相關(guān)習題
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科目： 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，三位同學，從北京到上海，甲乘火車直達，乙乘飛機直達，丙先乘汽車到天津，再換乘輪船到上海，這三位同學中（　�。�
A．乙的路程最小B．乙的位移最小
C．丙的位移最大D．三者的位移相同

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于位移與路程，下列說法正確的是（　　）
A．位移與路程都是矢量
B．位移是矢量，路程是標量
C．路程一定等于位移的大小
D．路程越大，位移一定越大

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

棠湖中學隆重舉行中學生秋季運動會，無論是運動員還是場外的學生，都體現(xiàn)了運動會的精神，彰顯了棠中學子的風采．其中，有關(guān)下列運動說法正確的是（　�。�
A．在男子1500米比賽中，某運動員剛好跑了2圈時，他的位移為800米
B．在跳高比賽中，某運動員用“背躍式”越過了1.8米的橫桿，則他的起跳速度約為6m/s
C．在拔河比賽中，甲班勝了乙班，是因為甲拉乙的力比乙拉甲的力更大
D．在高一女子100米決賽中，某運動員以8m/s的速度沖過終點，全程用時約15秒，則平均速度約為
20
3
m/s

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)點繞半徑為R的圓周運動，當質(zhì)點由A點運動到B點時，其位移大小和路程分別是（　�。�
A．RRB．2R
π
2
R		C．R
π
2
R		D．
2
R
π
2
R

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

甲物體的位移為10m，乙物體的位移為-10m，則下列說法正確的是（　　）
A．甲的位移大于乙的位移B．甲、乙的位移相等
C．乙的位移大于甲的位移D．甲、乙的位移方向相反

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一個小球從離地4m高處落下，被地面彈回，在離地1m高處被接住，則小球在整個運動過程中位移的大小為（　�。�
A．5mB．4mC．3mD．1m

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在永州八中第二屆運動會中，一位同學沿著周長為400m的運動場跑了整整4圈，關(guān)于他的位移大小和路程，下列正確的是（　�。�
A．位移大小是400mB．路程是400m
C．位移大小是0mD．路程是0m

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一個人晨練，按圖示走半徑為R的中國古代的八褂圖，中央的S部分是兩個直徑為R的半圓，BD、CA分別為西東、南北指向，他從A點出發(fā)沿曲線ABCOAD行進（路徑如圖實線所示），當他走到D點時，其路程和位移的大小分別是（　�。�
A．
5
2
πR，
2
R		B．
5
2
πR，
π
2
R		C．
π
2
R，
2
R		D．
π
2
R，
π
2
R

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在推導勻變速運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，物理學中把這種研究方法叫做“微元法”．下列幾個實例中應用到這一思想方法的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用點來代替物體，即質(zhì)點
B．在“探究彈性勢能的表達式”的活動中為計算彈簧彈力所做功，把拉伸彈簧的過程分為很多小段，拉力在每小段可以認為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個過程所做的功
C．一個物體受到幾個力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個力產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力
D．在探究加速度與力和質(zhì)量之間關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

小明從廣場上的A點出發(fā)，先向東行走20m，接著向南行走30m，再向東行走20m后停下．在此全過程中，小明通過的路程為______m，他的位移大小為______m．

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同步練習冊答案