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科目： 來源：不詳 題型：計算題

（8分）從離地面高2000m的高空自由下落一個小球，取g=10m/s2。求：（1）經(jīng)過多長時間落到地面；（2）落地時的速度是多少？（3）從開始下落時刻起，在最后1s內(nèi)的位移?

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

從某一高度相隔1s釋放兩個相同的小球甲和乙，不計空氣阻力，它們在空中任一時刻（  ）
A．甲、乙兩球距離越來越大，甲、乙兩球速度之差越來越大
B．甲、乙兩球距離始終保持不變，甲、乙兩球速度之差保持不變
C．甲、乙兩球距離越來越大，但甲、乙兩球速度之差保持不變
D．甲、乙兩球距離越來越小，甲、乙兩球速度之差越來越小

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科目： 來源：不詳 題型：計算題

（8分）一水滴從屋檐自由下落，在空中運(yùn)動了t=0.8s后落地，已知重力加速度g=10m/s2，不考慮空氣阻力，
求：（1）水滴落地時的速度v
（2）屋檐離地面高度h

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

搖動蘋果樹，在同一高度一個蘋果和一片樹葉同時由靜止直接落到地上，蘋果先著地。下面說法中正確的是
A．蘋果和樹葉都做自由落體運(yùn)動
B．蘋果和樹葉的運(yùn)動都不能看成自由落體運(yùn)動
C．樹葉的運(yùn)動可看成自由落體運(yùn)動，蘋果的運(yùn)動不能看成自由落體運(yùn)動
D．假如地球上沒有空氣，則蘋果和樹葉會同時落地

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科目： 來源：不詳 題型：計算題

(8分)去“快樂農(nóng)莊”游玩的同學(xué)們，累了坐在一口水井旁休息，看到清澈的水井，一個同學(xué)提議大家用學(xué)到的“自由落體”知識估測井里水面的深度。于是，一個同學(xué)從井口釋放小石頭的同時，按下電子秒表，經(jīng)過2 s后聽到石塊落到水面的聲音，求：井口到水面的大約深度。(g取10 m／s2，忽略聲音傳播的時間)

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科目： 來源：不詳 題型：計算題

（8分）一顆自由下落的小石頭，經(jīng)過某點(diǎn)時的速度是10m/s，經(jīng)過另一點(diǎn)時的速度為30m/s，求經(jīng)過這兩點(diǎn)的時間間隔和兩點(diǎn)間的距離。（g=10m/s2）

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

一物體從高處自由下落，經(jīng)3s落地，則該物體下落1s時，離地高度是（g取10m/s2）
A．40mB．15mC．10mD．5m

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

在不計空氣阻力的情況下，讓質(zhì)量不等的兩物體從同一高處同時自由下落，則下列說法中正確的是（     ）
A．在落地前的任一時刻，兩物體具有相同的速度和位移
B．質(zhì)量大的物體下落得快，質(zhì)量小的物體下落得慢
C．質(zhì)量大的物體加速度大，質(zhì)量小的物體加速度小
D．在落地前的任一時刻，兩物體具有相同的加速度

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科目： 來源：不詳 題型：計算題

（16分）據(jù)報道，一兒童玩耍時不慎從45m高的陽臺上無初速度落下，在他剛掉下時被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童，已知管理人員到樓底的距離為18m，為確保能穩(wěn)穩(wěn)接住兒童，不計空氣阻力，忽略管理人員的反應(yīng)時間， 取g=10m/s2,，問: 管理人員至少要用多大的平均速度跑到樓底？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

甲物體的質(zhì)量是乙物體質(zhì)量的5倍，它們同時從同一點(diǎn)由靜止開始下落，不計空氣阻力，則下列說法正確的是（　　）
A．甲比乙先著地
B．甲的落地速度比乙的落地速度大
C．甲比乙加速度大
D．下落過程中，兩者在任意時刻的速度和離地的高度都相同

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同步練習(xí)冊答案