科目： 來源：期末題 題型：計算題

科目： 來源：期末題 題型：單選題

如圖所示，物體從某一高度自由落下，落在直立于地面的彈簧上，在A點物體開始與彈簧接觸，到B點時物體速度為零，然后被彈回。下列說法正確的是

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A．物體從A下降到B的過程中，速率不斷減小
B．物體從B上升到A的過程中，速率不斷變大
C．物體從A下降到B以及從B上升到A的過程中，速率都是先增大后減小
D．物體在B點時所受合外力為零

科目： 來源：期末題 題型：計算題

如圖所示，質量為80kg的物體放在安裝在小車上的水平磅秤上，已知斜面的傾角θ為37°，小車與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，現(xiàn)小車沿斜面向下運動，則磅秤的讀數(shù)為多少？物體對磅秤的靜摩擦力為多少？（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s²）

科目： 來源：北京高考真題 題型：單選題

“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動。某人做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示，將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，重力加速度為g。據(jù)圖可知，此人蹦極過程中最大加速度約為

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A.g
B.2g
C.3g
D.4g

科目： 來源：天津高考真題 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物塊疊放在一塊，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力

[     ]

A．方向向左，大小不變
B．方向向左，逐漸減小
C．方向向右，大小不變
D．方向向右，逐漸減小

科目： 來源：福建省高考真題 題型：單選題

如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v₁運行。初速度大小為v₂的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v-t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示，已知v₂>v₁，則

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A.t₂時刻，小物塊離A處的距離達到最大
B.t₂時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大
C.0～t₂時間內，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左
D.0～t₂時間內，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

科目： 來源：福建省高考真題 題型：單選題

如圖，一不可伸長的輕質細繩跨過定滑輪后，兩端分別懸掛質量為m₁和m₂的物體A和B。若滑輪有一定大小，質量為m且分布均勻，滑輪轉動時與繩之間無相對滑動，不計滑輪與軸之間的摩擦。設細繩對A和B的拉力大小分別為T₁和T₂。已知下列四個關于T₁的表達式中有一個是正確的。請你根據(jù)所學的物理知識，通過一定的分析，判斷正確的表達式是

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A.
B.
C.
D.

科目： 來源：高考真題 題型：不定項選擇

以初速度v₀豎直向上拋出一質量為m的小物塊，假定物塊所受的空氣阻力f大小不變，已知重力加速度為g，則物塊上升的最大高度和返回到原拋出點的速率分別為

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A.和
B.和
C.和
D.和

科目： 來源：同步題 題型：不定項選擇

有一些問題你可能不會求解，但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷。例如從解的物理量單位、解隨某些已知量變化的趨勢、解在一些特殊條件下的結果等方面進行分析，并與預期結果、實驗結論等進行比較，從而判斷解的合理性或正確性。
舉例：如圖所示，質量為M、傾角為θ的滑塊A放在水平地面上，把質量為m的滑塊B放在A的斜面上，忽略一切摩擦，有人求得B相對地面的加速度，式中g為重力加速度。
對于上述解，某同學首先分析了等號右側量的單位，沒發(fā)現(xiàn)問題。他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷，所得結論都是“解可能是對的”。但是，其中有一項是錯誤的，請你指出該項

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A．當θ=0°時，該解給出a=0，這符合常識，說明該解可能是對的
B．當θ=90°時，該解給出a=g，這符合實驗結論，說明該解可能是對的
C．當M＞＞m時，該解給出a≈gsinθ，這符合預期的結果，說明該解可能是對的
D．與m＞＞M時，該解給出，這符合預期的結果，說明該解可能是對的

科目： 來源：同步題 題型：計算題

如圖(a)所示，質量m=1 kg的物體沿傾角θ=37°的固定粗糙斜面由靜止開始向下運動，風對物體的作用力沿水平方向向右，其大小與風速v成正比，比例系數(shù)用k表示，物體的加速度a與風速v的關系如圖(b)所示， （sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10 m/s²）求：
(1)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ；
(2)比例系數(shù)k。