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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證力的平行四邊形定則實驗中,其中的三個實驗步驟:
(1)在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上,另一端拴兩根細線,通過細線同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條,使它與細線的結點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩測力計的讀數F1F2.
(2)在紙上根據F1F2的大小,應用平行四邊形定則作圖求出合力F
(3)只用一只測力計通過細繩拉橡皮條,使它的伸長量與兩測力計拉時相同,記下此時測力計的讀數F.和細繩的方向.
以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里?
(1)中是                                          
(2)中是                                                 
(3)中是                                         
(4)、在實驗中,表示兩個互成角度的力,表示由平行四邊形定則求出的合力,表示用一根彈簧測力計拉橡皮條的力,則下列圖中符合實驗事實的是

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖為某同學在“研究勻變速直線運動”的實驗中打出的紙帶的一部分,其中 A 、B、C 為三個計數點,已知此物體做勻變速直線運動,打點計時器使用 50Hz 交流電,測得 AB = 3.27cm、BC=8.00 cm ,則物體運動到B點的速度vB=______m/s,加速度 a=______m/s2。(保留三位有效數字)

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,打點計時器使用的電源的頻率為50Hz,記錄小車運動的紙帶如圖12所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個計數點,相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出,紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺,零刻度線跟“0”計數點對齊,由圖可以讀出三個計數點1、3、5跟0點的距離如圖:

 

 
 
 
 
 

(1)實驗時,打點計時器采用       (填交流或直流)電源,若電源頻率為50Hz,則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為       s。
(2)計算小車通過計數點“2”的瞬時速度公式為v2 =_____________(以d1、d2及相鄰計數點間時間T來表示) 
(3)、加速度a=______  (結果保留兩位有效數字)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學利用如圖所示的實驗裝置做研究勻變速直線運動實驗.
(1)請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:①            ;②               

(2)圖是研究勻變速直線運動實驗中得到的一條紙帶,、、、、為7個相鄰的計數點,相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數點之間的距離分別為="4.22" cm、="4.65" cm、="5.08" cm、="5.49" cm、="5.91" cm、="6.34" cm 。已知打點計時器的工作頻率為50 Hz,則打點計時器打C點時小車的速度為 vc=        m/s,小車的加速度=           m/s2 (結果保留2位有效數字)。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某同學研究重錘下落的加速度,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點為0號計數點,然后每3個點取一個計數點,所得測量數據及其標記符號如圖所示。

①合理利用紙帶中測得的數據,計算得到重錘下落的加速度a= ____  (計算結果保留三位有效數字)
②請寫出本實驗誤差的主要來源(舉出一條即可):                            

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果,若用F表示F1、F2的合力,用F´表示F1F2的等效力,則可以判斷   (選填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是符合事實的。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律。請閱讀下列兩段材料,完成后面問題。
第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律。圖所示所標數據為實際距離,t0時刻剛好對應拋出點,該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現不知道當地重力加速度,請你根據實驗數據,按照下列要求計算出重力加速度。
時刻
t1
t2
t3
t4
t5
速度v(m/s)
4.52
4.04
3.56
3.08
2.60
v2(m2/s2)
20.43
16.32
12.67
9.49
6.76

(1)在所給的坐標紙上作出v2—h圖象;

(2)分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:_______________________;
(3)由圖象求得的重力加速度是______m/s2(結果保留三位有效數字)。
第2小組:DIS實驗是利用現代信息技術進行的實驗!坝肈IS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示,小組同學在實驗中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵球的重力勢能EP、動能Ek或機械能E。試回答下列問題:

(1)圖乙的圖象中,表示小球的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是___________(按順序填寫相應圖線所對應的文字);
(2)根據圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結論是:_____________________________。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

一個彈簧原長10cm,受10N拉力作用后彈簧長度變?yōu)?2.5cm,若受24N拉力作用后彈簧的形變仍在彈性限度內,此時彈簧的長度為           cm。

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在下列給出的的器材中,選出“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的實驗”中所需的器材并填在橫線上(填編號)。
A打點計時器 B天平 C低壓交流電流電源 D低壓直流電源 E細繩和紙帶 F鉤碼和小車 G秒表 H一端有滑輪的長木板 I刻度尺  
選出的器材是                

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科目: 來源:不詳 題型:實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中,打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz,記錄小車運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇6個計數點A、B、C、D、E、F,相鄰兩計數點之間還有四個點未畫出,各點到A點的距離依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm.

(1)根據學過的知識可以求出小車在B點的速度為vB=" ________" m/s,  C、E間的平均速度為        _m/s.
(2)以打B點為計時起點,建立v-t坐標系如圖所示,請在圖中作出小車運動的速度與時間的關系圖線.

(3)根據圖線可得小車運動的加速度為_______________ m/s2

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