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短文寫作。
     假設你是李華，你所在的學校在暑假里和一所美國學校合辦了為期十天的中美學生夏令營，
美國學生Tom回去后，圍繞是否明年繼續(xù)舉辦這一問題來信詢問你對參加夏令營活動的感受和
看法，請根據以下提示給Tom寫封回信。
內容要點：
1、你對此次夏令營活動的看法和評價；
2、豐富的活動帶給你的收獲；
3、你對明年夏令營活動的建議。
4、詞數(shù)：120左右，信的開頭和結尾已經寫好，不計入詞數(shù)。
Dear Tom, 
      Thanks for your letter. It's really nice meeting you here in the Summer Camp. _____________
      _____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
                                                                                                                                    Yours,
                                                                                                                                    Li Ping
Dear Tom,
      Thanks for your letter. It's really nice meeting you here in the Summer Camp.Looking back upon this
ten-day camp, I do think it was really meaningful, valuable and memorable. As far as I am conerned, it is
very necessary to have such a Summer Camp again next year.
      We all know that we are now living in a global village. Communicating with people from different
countries is becoming more and more important. This summer camp has provided us with opportunities
to communicate. Besides, through participation in the camp, we have not only improved our oral English
but also got a better understanding of each other's culture. We have also developed a life-long friendship
between us as we had morning classes, afternoon sports and weekend tours together. I should say that
the experience in the camp is of great value.
      I expect that we will have more fun next year. In order to make it another huge success, I suggest
we add some activities to it, teaching you some Chinese songs for example, so that you can learn more
about our Chinese culture. 
                                                                                                                                         Yours, 
                                                                                                                                          Li Ping
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：湖北省模擬題 題型：寫作題

短文寫作。
假設你叫李明，下面是你的一位外國筆友Kristie給你寫的電子郵件，詢問有關小悅悅事件的情況。
Dear Li Ming,
I learned from a news flash that a two-year-old baby girl was ignored by more than a dozen passers-by
after being run over twice in a south China town.I'm very shocked.I used to think the Chinese were
hardworking and kindhearted, and they really were when I was on a visit in China two years ago.So I
doubt whether it was true news.Can you tell me what you learned about this incident?
Sincerely yours,
Kristie
請你給她回一封郵件，要點如下：
1.社會陷入自責和反思；
2.某些路人的冷漠或另有原因，可最終還是有一名拾荒婆婆挺身而出；
3.單個事件不能代表中國，助人為樂一直是中國傳統(tǒng)美德。
注意：
1.不能照抄原信件語句；
2.可自由發(fā)揮添加細節(jié)；
3.詞數(shù)120左右；
4.回信的開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。
參考詞匯：倫理道德- ethical and moral （adj.）; 美德- virtue （n.）
Dear Kristie,
     I was in very low spirits                                                               ___________________________
_______________________________________________________________________________
     Believe me, Kristie, and believe in the Chinese people!
                                                                                                              Sincerely yours,
                                                                                                                    Li Ming

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科目：高中英語 來源：湖北省期中題 題型：寫作題

短文寫作。
假設你是某市一中的學生李華，現(xiàn)在你向市長寫一封信，反映學校周邊的交通安全問題。
要點如下：
1.學�？拷鼛讞l主要街道，很多學生和老師得橫過街道才能進入學校大門；
2.在交通高峰時期，車輛很多，學生過街上學不得不在車流中穿行；
3.有的家長為確保學生上學安全，每天騎車或駕車送孩子，這使交通更加擁擠不堪；
4.建議政府采取措施（可適當發(fā)揮），以免發(fā)生事故。
①詞數(shù)：110個左右
②參考詞匯：交通高峰時期rush hour，天橋overpass，市長mayor，穿行thread one' s way。
③開頭已寫好，不計入詞數(shù)
Dear Mayor,
 I'm a student of No.1 Middle School. Here I have something to tell you. _________________
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_________________________________________________________________________
                                                                                                               Yours,
                                                                                                                 Li Hua

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科目：高中英語 來源：湖北省模擬題 題型：寫作題

短文寫作。
     假設你是李明，常常與英國網友Jim通信，以提高各自的外語水平。最近你收到他的電子郵件，
他對現(xiàn)在網絡熱詞“淘課” 不太理解，還混淆了“淘課”與“逃課”。請根據下列要點，用英文
回一封電子郵件。
     要求：
     (1) 解釋這兩個詞的區(qū)別；
     (2) 介紹“淘課”現(xiàn)在很受學生歡迎；
     (3) 談談“淘課”的作用。
   （背景知識：現(xiàn)在在網上“淘課”已成為一種時尚，美國很多知名高校都紛紛在網上開課，滿足
全世界的求知欲。很多年輕白領不再像從前那樣花錢參加各種培訓班，而是到網上“淘課”，以此
進行充電，許多學生也在課余時間“淘課”，自己喜歡什么課程，就淘什么課程，也不花什么錢，
足不出戶就可以打開眼界。）
     注意：
     (1) 詞數(shù)為100左右；
     (2) 參考釋義：逃課 be absent from some lectures;  淘課 search for some lectures；
     (3) 除以上兩個詞語外，郵件中不得使用其他漢字或拼音；
     (4) 電子郵件的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Hi Jim,
     Nice to read your e-mail today. I notice you've begun to pay much attention to Chinese learning.
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     Hope my explanations can help you and that you will make more progress in Chinese study.
Yours,
Li Ming

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科目：高中英語 來源：湖北省高考真題 題型：寫作題

短文寫作。
     假設你是華華，與英國網友湯姆約定用對方的母語通信，以提高各自的外語水平。最近你收到
湯姆的電子郵件（附后），發(fā)現(xiàn)有一個成語使用不當。請根據下列要點，用英文回一封電子郵件。
     要點：
         1. 不應使用“無所不為”，應使用“無所事事”；
         2. 說明這兩個成語的用法；
         3. 給與鼓勵。
     注意：
         1. 詞數(shù)為100左右；
         2. 參考釋義：無所不為-do all kinds of bad things 無所事事-have nothing to do；
         3. 除以上兩個成語外，郵件中不得使用其他漢字或拼音；
         4. 電子郵件的開頭和結尾已為你寫好（不計入你所寫詞數(shù)）。
附（湯姆的郵件）：
華華，你好！
     近幾天在忙什么事？有什么有意思的事嗎？我們的學校放假了，所以這幾天在家無所不為，
飽食終日，只好上網發(fā)伊妹兒。沒意思。我決定找份工作，做個自食其力的人。祝好！
Hi Tom,
     Nice to read your e-mail today. I notice you've begun to use Chinese idioms and used most of them
correctly.
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     Hope you'll find a job soon. 
                                                                                                                                       Huahua

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