Question

7．假如英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處；每處錯誤僅涉及一個單詞的增加，刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號 （^），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃橫線（    ），并在該下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．請在答題卡上作答．
I will never forget the first English lesson giving by Miss Liu．She was a young lady with big smile on her face．She first introduced her，and then let all of us to say something about ourselves in English．When it was my turn，I felt such shy and fearfully that I couldn't say a word before the class．She came up to me and said kindly，"Don't be afraid．I believe you can do it．Come on，have a try．"At last，I do it quite well．She praised me for which I had done．Up to now，I can still remember her word，"Practice makes perfect．Don't lose your courage when you meet with difficulties．Try on and on after you succeed．"

Answer 1

分析 作者在本文講述了劉老師的第一次英語課，作者在老師的鼓勵下成功完成老師布置的任務(wù)，受到老師的表揚(yáng)．

解答 I will never forget the first English lesson giving by Miss Liu．She was a young lady with∧big smile on her face．She first introduced her，and then let all of us to say something about ourselves in English．When it was my turn，I felt such shy and fearfully that I couldn't say a word before the class．She came up to me and said kindly，"Don't be afraid．I believe you can do it．Come on，have a try．"At last，I do it quite well．She praised me for which I had done．Up to now，I can still remember her word，"Practice makes perfect．Don't lose your courage when you meet with difficulties．Try on and on after you succeed．"
詳解：
1．Giving改為given；考查分詞作定語，lesson與動詞give是動賓關(guān)系，故用過去分詞作后置定語．   
2．big 前加a；考查冠詞，smile是可數(shù)名詞單數(shù)形式，前面用不定冠詞a表示泛指．     
3．her改為herself；考查反身代詞，introduce oneself意為"自我介紹"． 
4．去掉to；考查動詞不定式，let 后面跟省to不定式，即let sb do sth，故把to去掉．
5．such改為so；考查副詞，此處用副詞so修飾形容詞shy and fearful．      
6．fearfully改為fearful；考查形容詞，這里要用形容詞形式fearful與前面的shy并列作felt的表語．    
7．do改為did；考查動詞的時態(tài)，此處描述的動作發(fā)生在過去，故用一般過去時．   
8．which改為what；考查名詞性從句，這里用what引導(dǎo)一個從句作介詞for的賓語，what在從句中作動詞done的賓語． 
9．word改為words；考查名詞單復(fù)數(shù)，此處意為"我仍舊記得她說過的話"，要用復(fù)數(shù)形式．  
10．a(chǎn)fter改為until；考查介詞，結(jié)合上下文分析句意為"一次次的去嘗試，直到你成功"，故用until．

點評 閱讀短文，了解大意，確定基本時態(tài)；運用所掌握的基本知識多方面分析每個句子以及句子間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，找出文中錯誤加以修改．