下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) |
| B. | 試管1中的氣體是氫氣 |
| C. | 試管1和試管2中氣體體積比為1:2 |
| D. | 該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的 |
電解水實(shí)驗(yàn);分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;反應(yīng)類型的判定.. | |
專題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;空氣與水. |
分析: | A、水的電解會(huì)生成氫氣與氧氣,其特征是“多變一”. B、電解水時(shí)會(huì)生成氫氣與氧氣,氫氣的體積大. C、電解水時(shí)會(huì)生成氫氣與氧氣,其體積比是2:1. D、該實(shí)驗(yàn)證明了水的元素組成. |
解答: | 解:A、水的電解會(huì)生成氫氣與氧氣,其特征是“一變多”,是分解反應(yīng),故錯(cuò)誤. B、電解水時(shí)會(huì)生成氫氣與氧氣,氫氣的體積大,所以1中是氫氣,故正確. C、電解水時(shí)會(huì)生成氫氣與氧氣,其體積比是2:1,不是1:2,故錯(cuò)誤. D、該實(shí)驗(yàn)證明了水的元素組成,水中不可能含有氫氣與氧氣兩種氣體,故錯(cuò)誤. 故選B |
點(diǎn)評(píng): | 此題詳細(xì)考查電解水的實(shí)驗(yàn),電解水實(shí)驗(yàn)可簡單記憶為:正氧負(fù)氫一比二,這里的比是體積比. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)常見的三種化石燃料包括石油、 和 .
(2)利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、 等(請(qǐng)舉1例).
(3)在新能源汽車未普及時(shí),如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施.以下對(duì)乙醇作汽車燃料的描述錯(cuò)
誤的是 :
A.原料來源豐富 B.是可再生能源
C.乙醇汽油燃燒完全沒有污染
(4)在催化劑作用下,乙醇與氧氣、氫氧化鈉在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH3CH2OH+3O2+4NaOH +5H2O.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:(各舉一例)
(1)有H2O生成的化合反應(yīng)
(2)有H2O生成的分解反應(yīng)
(3)在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體的化合反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)取黃銅(Cu、Zn合金)粉末50克,與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后,經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4克氣體,計(jì)算該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日本福島核電站泄漏危機(jī),部分民眾曾搶購碘鹽,其實(shí),正常食用量不能預(yù)防核輻射,碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀(KIO3).鉀元素化合價(jià)為+1,碘元素的化合價(jià)為( 。
| A. | +3 | B. | +4 | C. | +5 | D. | +6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
《美國化學(xué)會(huì)雜志》報(bào)道了中國科學(xué)家以二氧化碳和鈉在﹣定條件下制得金剛石,其化學(xué)方程式為3CO2+4Na2X+C(金剛石).則X的化學(xué)式為( 。
| A. | Na2O2 | B. | Na2CO3 | C. | Na2O | D. | Na4C2O6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報(bào)道,中國正在研制的大推力運(yùn)載火箭“長征五號(hào)”有望于2014年后發(fā)射月球車、大衛(wèi)星和空間站,若“長征五號(hào)”燃料燃燒只有水生成,則應(yīng)選用的燃料是( )
| A. | 乙醇 | B. | 甲烷 | C. | 汽油 | D. | 氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題
(1)空氣中含量最多的氣體是 (填化學(xué)式)
(2)在金屬元素與非金屬元素構(gòu)成的化合物中,非金屬元素 (選填“正價(jià)”或“負(fù)價(jià)”)
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