分析 本文寫(xiě)了 我們跑步的真正原因比減肥或健身更重要.
解答 78.(For many of those two million runners),the real reason we run is more (intangible) than weight loss or fitness./the real reason why we run/the real reason for our running.主旨大意題的表達(dá).根據(jù)文章所寫(xiě)的內(nèi)容我們跑步的真正原因比減肥或健身更重要的主旨大意,用不同的 語(yǔ)言表達(dá)出來(lái).
79.running brings us joy寫(xiě)作意圖題.根據(jù)作者寫(xiě)的內(nèi)容,理解作者的 寫(xiě)作意圖并表達(dá)出來(lái),本文的作者在小說(shuō)麥田里的守望者提到•侯頓Caulfield的例子是為了表達(dá)跑步會(huì)帶來(lái)快樂(lè),所以答案填running brings us joy.
80.(more) running考查句意理解.句子After a long run everything is at peace.To experience this is a powerful feeling,strong enough to have us coming back,again and again,體驗(yàn)這是一種強(qiáng)烈的感覺(jué),強(qiáng)烈地讓我們一次又一次地回來(lái).這里寫(xiě)的是跑步帶來(lái)的體驗(yàn),所以這里的more指的是更多的跑步.
點(diǎn)評(píng) 閱讀表達(dá)顧名思義,就是將閱讀理解和書(shū)面表達(dá)結(jié)合在了一起.要求學(xué)生在閱讀.要求學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上,根據(jù)短文后的題目,用簡(jiǎn)潔,準(zhǔn)確的句子把理解的內(nèi)容用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái),需要平時(shí)增加閱讀的訓(xùn)練.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | signal | B. | feature | C. | symbol | D. | figure |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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