科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
現(xiàn)在許多年輕人對友誼的認識存在一些誤區(qū)。有些人認為能與你經(jīng)常呆在一起的人便是朋友,有些人認為能經(jīng)常一起吃吃喝喝的人是朋友,另一些人則認為能幫你隱瞞錯誤、逃避責任的人是朋友。你怎么看待這些觀點?請根據(jù)以下提示,用英語寫一篇短文,談談你對朋友的看法。
朋友應該:1.誠實可信; 2. 樂于助人; 3. 相互尊重; 4. 志趣相投; 5.具有愛心
注意:1. 詞數(shù):150左右;
2. 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 開頭已給出,不計入總詞數(shù)。
Nowadays many young people have some misunderstanding about friendship.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你是李華, 收到筆友Mary的來信如下, 請你針對信中Mary遇到的問題進行回復, 給她提出建議。
Dear Li Hua ,
How are you ?
I am having trouble with my desk mate Jenny at the moment . Last week , we had a maths test .The test was important and everyone had prepared for it except Jenny .
During the test , she asked me to help her. I refused and didn’t let her copy from my paper .As a result , she failed the test .She is angry with me and hasn’t talked to me since then . Now I don’t know how to deal with this problem .Can you give me some advice ?
I’m looking forward to your reply .
Yours
Mary
寫作要點:
給Jenny 寫信,告訴她誠實的重要性及作弊的壞處。
幫助她學習數(shù)學,使她對學習數(shù)學充滿信心。
如果她的英語比你的好,可以讓她幫助你學英語,因為互幫互助可以加深(deepen )友誼。
詞數(shù)要求:100左右(開頭已給出, 不計入總詞數(shù))
Dear Mary,
I’m sorry you are having trouble with your friend.
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Best wishes .
Yours
LiHua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
最近我校舉辦了一次英語書法比賽。大部分同學們積極參與,但少數(shù)同學書寫不好,也不愿改善。請你根據(jù)以下提示,給《二十一世紀報》寫一篇短文,分析該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并發(fā)表自己的看法。
現(xiàn)象 | 一些學生不善書寫,也不愿改善書寫 |
原因 | 1.可以借助電腦,沒有必要練字; 2.功課太忙,沒時間練字; 3.練字見效慢,很難練好。 |
你的看法 | …… |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
近年來中國中學生中出現(xiàn)了 “出國學習熱”,成千上萬的中學生已經(jīng)去國外學習,而許多其他學生還一直在設法出國,對此人們有不同的看法。請根據(jù)下面表格提示,以Studying Abroad 為題寫一篇短文。
Advantages | Disadvantages |
1. 與不同文化背景的人交友 2. 學習國外先進的科學技術 3. 更快地學習外語 | 1. 年紀小、缺乏生活經(jīng)驗,自理能力差 2. 情感孤獨,思鄉(xiāng) 3. 生活和學習費用高 |
你 自 己 的 看 法 |
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
隨著微博的普及,許多行業(yè)精英或公眾人物通過微博發(fā)布消息和表達觀點,給社會帶來不同影響,F(xiàn)在,請你用英語就此寫篇簡評,內容包括:
1. 上述情況日趨普遍;
2. 這種做法的利與弊;
3. 微博是否應受到監(jiān)管?為什么?
注意: 1. 文章標題已經(jīng)給出,不計算在總字數(shù)內。
2. 字數(shù): 120字左右;
3. 參考詞匯: 微博 micro-blogs n (pl.) 行業(yè)精英 industry elites n. (pl)
Micro-blogs, a new form of communication, are becoming more and more popular. ___________
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假如你叫李華,你有一位叫Smith的美國朋友,他想來中國任教。剛好你校打算聘請一名外教,請你代表學校給他寫封邀請信,內容包括:
1. 每周工作量; 2. 學生的英語水平; 3. 教學內容;
4. 擔任學校英語俱樂部和校報顧問(advisor)。
注意:1. 詞數(shù)100左右; 2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 信的開頭與結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr. Smith,
Please let me know if you are interested and if you have any questions, I’d be more than happy to help.
Yours
Li Hua
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設你是紅光中學的學生李明,上周在學校舉辦的英語競賽中獲得一等獎。校報請你寫一篇稿件刊登在英文版面上,介紹你課外學習英語的經(jīng)驗。請根據(jù)以下提示用英語寫一篇短文:
參加英語角的益處;2、堅持寫英語日記的作用;3、英文閱讀網(wǎng)站(EnjoyReading)對你的幫助。
注意:1. 詞數(shù):不少于100;
2. 可適當增加細節(jié), 以使行文連貫。3. 文章開頭已給出,不計算在總詞匯中。
My name Liming , a student from HongGuang Middle School.
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
以“My friend XXX”為題,寫一篇短文。包括以下要點:
名字,性別,外表簡單描述。
興趣愛好。
你們在一起的情況。
他/她的家庭情況。
總結。
要求:1)詞數(shù):100左右; 2)字跡工整,卷面整潔。
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