分析 本文是一篇說明文,主要講述了人們對競爭的不同觀點(diǎn):有的人贊同競爭,是因?yàn)樗芡苿由鐣蚯鞍l(fā)展;有些人強(qiáng)烈反對競爭是因?yàn)橄嗷ジ偁帟屓伺c人之間的關(guān)系變得緊張,從而導(dǎo)致不友好的關(guān)系.
解答 32.C 主旨大意題.根據(jù)第一段第一句"In modern society there is a great deal of argument about competition."可知,點(diǎn)明主旨.人們對競爭持有不同觀點(diǎn).故選C.
33.B 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一段第二句"Some value it highly believing that it is responsible for social progress and prosperity"可知,有的人贊同競爭,是因?yàn)樗芡苿由鐣蚯鞍l(fā)展,故選B.
34.A 推理判斷題.根據(jù)第三段"Among the most vocal are youngsters who have suffered under competitive pressures from their parents or society"可知,那些遭受巨大競爭壓力的人,他們反對競爭,故選C.
35.C 推理判斷題.根據(jù)最后一段"What is not usually admitted by themselves is the belief that if they had really tried and lost,that would mean a lot"可知,這些人害怕失敗,害怕競爭.所有才會有各種各樣的逃避競爭的現(xiàn)象,所以我們要把對失敗的恐懼從競爭中去除掉.故選C.
點(diǎn)評 解答細(xì)節(jié)理解題時(shí),一個(gè)常用的方法就是運(yùn)用定位法,即根據(jù)題干和選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞從原文中找到相關(guān)的句子,與選項(xiàng)進(jìn)行比較從而確定答案;推理判斷題既要求學(xué)生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思,又要求學(xué)生對作者的態(tài)度、意圖及文章細(xì)節(jié)的發(fā)展作正確的推理判斷,力求從作者的角度去考慮,不要固守自己的看法或觀點(diǎn).
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科目:高中英語 來源:2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一上學(xué)期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
請用英語為China Daily寫一篇關(guān)于保護(hù)野生動物的短文。內(nèi)容應(yīng)包含:
1.許多野生動物瀕臨滅絕,保護(hù)野生動物勢在必行。
2.分析造成野生動物瀕臨滅絕的原因,如:森林遭到破壞,環(huán)境被污染,人類大量捕殺等。
3.至少提出兩條保護(hù)野生動植物的措施。
注意:不要逐條翻譯,詞數(shù)100左右。
參考詞匯:措施 measure
Dear Editor,
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Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:2017屆黑龍江省大慶市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測(三模)英語試卷(解析版) 題型:書面表達(dá)
假定你是李華。給你在英國的表哥Jack寫信,邀請他暑假來中國游玩。信得內(nèi)容包括:
1.邀請Jack來中國游玩:
2.介紹兩至三個(gè)歷史名勝:
3.詢問Jack來中國的時(shí)間:
注意:1.詞數(shù)100左右:
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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A. | slowly | B. | fast | C. | more slowly | D. | faster |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | that | B. | when | C. | where | D. | which |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | to check | B. | checking | C. | checked | D. | check |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | why | B. | when | C. | what | D. | that |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | slow down | B. | come down | C. | settle down | D. | break down |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | have been working | B. | are working | ||
C. | work | D. | have worked |
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