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“進化”不了的愛

孫君飛

進化論包含著殘酷的叢林法則,也隱含著生命的自私自利性。一個生命個體要想很好地生存下去,必須要將自己變得更優(yōu)秀,學會“排他”,否則優(yōu)勝劣汰的只能是自己。不過,人們在觀察工蜂時,驚訝地發(fā)現(xiàn),它們并未受到進化論的影響,它們混沌若當初,或者說它們完美地保持著一種純粹而崇高的精神,這使它們成為生命進化中的另類。

工蜂屬于生殖器官發(fā)育不完善的雌性蜂,即便能夠產(chǎn)卵,也只是沒有受精的卵,因此它們自身沒有繁殖能力。這種缺陷可怕而又不幸,然而工蜂對此無動于衷,甘愿終身攜帶著缺陷而生,從未奢望將自身進化得更完美更強悍。值得稱道的是,工蜂的適應性反而很強大,它們擁有相當厲害的武器——毒刺,刺上長有倒鉤,一旦“亮劍”就不能回收利用。工蜂的毒刺是不折不扣的雙刃劍,在傷及侵害者的同時,自己的生命也面臨著終結(jié)。

蜜蜂家族中令人難以置信的社會結(jié)構(gòu)更加震驚著世人的心靈,在這里一切都那么井然有序,合乎“法則”,一切又那么一往情深,合乎“生命之愛”。蜜蜂的利他主義行為也許會讓達爾文難以理解,失去繁殖能力卻能夠?qū)⒏鞣N特征和習性一代代傳承下去的工蜂可能更讓達爾文目瞪口呆吧。答案其實很簡單,一切都源于蜜蜂與眾不同的遺傳結(jié)構(gòu)。換言之,存在于工蜂體內(nèi)的遺傳基因極其頑強,只有它們才會驅(qū)使工蜂去鞠躬盡瘁地照顧其它跟自己具有相同基因的生命,甚至為對方犧牲自己,卻無怨無悔。

蜂后產(chǎn)下的受精卵天生高貴,常常會孵化出雌性幼蜂,而延續(xù)高貴的辦法只有一個:它們只有食用了工蜂分泌的蜂王漿之后,才能發(fā)育成具有生殖能力的小蜂后,否則它們在長大后依然屬于工蜂——從出生時開始,便將生命獻給蜂群、終日辛勞的工蜂!

由于小蜂后的基因與工蜂的基因幾乎相同,從身形外貌上看,彼此也幾乎一模一樣,這也許使工蜂頓感一陣甜蜜而幸福、神圣而自豪的恍然:站在我面前的,莫不是又一個“我”?我由此獲得了新生,得到了永恒……工蜂在含辛茹苦喂養(yǎng)小蜂后的過程中,彼此的血緣關(guān)系升至最親密最牢固。它們原本不是毫不相關(guān)的兩個,而是見證生命延續(xù)、利他友愛的兩個。因為相同的基因存活在它們的生命之中,工蜂在潛意識里將蜂后看得比自己的生命更為重要,為了對方、也為了另一個“我”和“我們”,它們可以在必要時完全放棄自己現(xiàn)實的生命及其未來。

(選自在《思維與智慧》有刪節(jié))

下列關(guān)于“工蜂”的表述,不符合原文意思的一項是

  A.作為生命個體,工蜂的生命隱含著自私自利性,要想不被淘汰,它必須將自己變得更優(yōu)秀,學會“排他”。   

  B.工蜂之所以成為生命進化中的另類,是因為它們完美地保持著一種純粹而崇高的精神,并未受到進化論的影響。   

  C.工蜂的適應性很強,尾部長有倒鉤的毒刺是相當厲害的武器,在傷及侵害者的同時,工蜂的生命也意味著終結(jié)。   

  D.從出生開始,就為蜂群而終日辛勞的工蜂,能把各種特征和習性一代代傳承下去,靠的是與眾不同的遺傳結(jié)構(gòu)。

下列有關(guān)“蜜蜂繁殖"的表述,符合原文意思的一項是

  A.蜂后是具有生殖能力的雌性蜂,產(chǎn)下的受精卵天生高貴,孵化出雌性幼蜂,幼蜂長大以后就成為新一代蜂后。

  B.工蜂自身沒有繁殖能力,屬于生殖器官發(fā)育不完善的雌性蜂,即便能夠產(chǎn)卵,也只是沒有受精的卵,不能孵化幼蜂。

  C.存在于工蜂體內(nèi)的遺傳基因極其頑強,它驅(qū)使工蜂分泌蜂王漿,鞠躬盡瘁地照顧和自己具有相同基因的“孩子”。

  D.蜂后負責產(chǎn)卵,工蜂負責喂養(yǎng)幼蜂,因而小蜂后的基因與工蜂的基因幾乎相同,身形外貌上也幾乎一模一樣。

下列根據(jù)原文信息所作的推斷,不正確的一項是

  A.采粉、釀蜜、飼喂幼蟲的工蜂是蜂群的主體,兒歌唱的“小蜜蜂,整天忙,采花蜜,釀蜜糖”,指的就是工蜂。

  B.蜜蜂家族一切都井然有序,合乎“法則”,合乎“生命之愛”,人類如果借鑒了這種社會結(jié)構(gòu).可能會更有利于社會和諧。

  C.為了蜂后和后代,工蜂不惜犧牲自己,是因為它們有奉獻精神,潛意識里將蜂后和后代看得比自己的生命更重要。

  D.工蜂一生從事的是利他的事業(yè),而不是優(yōu)化自己的結(jié)構(gòu)來繁衍后代,從這一點來看,    達爾文的進化論“適者生存”不科學。

 【小題1】A

【小題2】B

【小題3】D


解析:

【小題1】無

【小題2】無

【小題3】無

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

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王維傳

    維,字摩詰,太原人。九歲知屬辭,工草隸,閑音律。岐王重之。維將應舉,岐王謂日:“子詩清越者,可錄數(shù)篇,琵琶新聲,能度一曲,同詣九公主第。”維如其言。是日,諸伶擁維獨奏,主問何名,曰:“《郁輪袍》!因出詩卷。主曰:“皆我習諷,謂是古作,乃子之佳制乎?”延于上座曰:“京兆得此生為解頭,榮哉!”力薦之。開元十九年狀元及第,擢右拾遺,遷給事中。賊陷兩京,駕出幸,維扈從不及,為所擒,服藥稱喑病。祿山愛其才,逼至洛陽供舊職,拘于普施寺。賊宴凝碧池,悉召梨園諸工合樂,維痛悼賦詩日:“萬戶傷心生野煙,百官何日再朝天?秋槐花落空宮里,凝碧池頭奏管弦。”詩聞行在所。賊平后,授偽官者皆定罪,獨維得免。仕至尚書右丞。維詩入妙品上上,畫思亦然。至山水平遠,云勢石色,皆天機所到,非學而能。自為詩云:“當代謬詞客,前身應畫師!焙笕嗽u維“詩中有畫,畫中有詩”,信哉。客有以《按樂圖》示維者,曰:“此《霓裳》第三疊最初拍也!睂η。篤志奉佛,蔬食素衣,喪妻不再娶,孤居三十年。別墅在藍田縣南輞川,亭館相望。嘗自寫其景物奇勝,日與文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩,琴樽自樂。后表請舍宅以為寺。臨終,作書辭親友,停筆而化。代宗訪維文章,弟縉集賦詩等十卷上之,今傳于世。

下列句中加點詞語的解釋不正確的一項是    (    )

  A.同詣九公主第        詣:到……去。

  B.延于上座日          延:邀請。

  C.對曲果然            對:對照。

  D.嘗自寫其景物奇勝    寫:書寫。

以下各組句子,全都正面表明王維才能的一組是    (    )

  ①九歲知屬辭,工草隸,閑音律    ②京兆得此生為解頭,榮哉

  ③開元十九年狀元及第    ④維詩入妙品上上,畫思亦然

  ⑤至山水平遠,云勢石色,皆天機所到  ⑥后人評維“詩中有畫,畫中有詩”

  A.②③⑤    B.①④⑥    C.①③④    D.②⑤⑥

下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是    (    )

  A.王維精通音律,應舉之前,歧王建議他為《詩經(jīng)》中幾首風格清越的詩譜上琵琶曲,并幫忙推薦給九公主,九公主對王維大加贊揚。 

  B.凝碧池宴樂,叛賊召集梨園諸公合奏樂曲,王維賦詩一首,表達了對叛賊的痛恨,對遭受戰(zhàn)亂的百姓的同情和對朝廷的忠心,因此戰(zhàn)亂后得以免罪。

  C.王維晚年篤信佛教,素食樸衣,在藍田縣南輞川孤居多年,作畫,會友,游覽,賦詩,彈琴,飲酒,自得其樂,從中找到了心靈的最終歸宿。

  D.王維的山水畫構(gòu)思奇妙,意境空靈遠闊,繪畫的技藝如同得到天機,不是他人能學得來的,連他自己都說“當代謬詞客,前身應畫師”。

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

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一株玉米的人生    冰山雪蓮

    大千世界,蕓蕓眾生,誰人不是經(jīng)歷了一番坎坷?萬物生靈,誰的一生又會是一帆風順的呢?萬事如意,心想事成,只不過是人們對生活的美好祝愿罷了。

    你看,那田間的一株株的玉米幼苗,不也是農(nóng)人精心播種下去的嗎?看它們安靜的享受著陽光雨露,我想:它們的一生應該是萬事如意,一帆風順的吧?

    不!細想它們一生的經(jīng)歷,每一階段又何嘗不是經(jīng)歷了一番苦難呢?

    尚是種子時,它們中間有的就被篩選出來,被無情地丟棄。優(yōu)勝劣汰,大自然的法則永遠是殘酷無情的!那么,被選中的種子是否就一生萬事大吉了呢?

    不!你看那嫩綠的幼芽兒旁邊,不是有一粒種子在默默地哭泣么?它籽粒飽滿,在陽光的照耀下閃著熠熠的光澤。誰能不說它是一粒優(yōu)秀的種子呢?而如今,就因為農(nóng)人的一個疏忽,它成了大地的棄兒,艷羨地看著昔日的同伴伸展著稚嫩的雙臂接受大自然的恩澤,而自己卻只能永遠生活在同伴的陰影下,在孤寂的時光里嗚咽!這一切難道是它的錯?

    那么,有機會發(fā)芽的種子該是命運的寵兒了吧?

    不!當它們生長到大約二三十厘米的時候,農(nóng)人們要再一次執(zhí)行優(yōu)勝劣汰的法則。一株株比較贏弱的玉米幼苗被生生的連根拔起!剎那間,我仿佛聽見一聲聲因錐心的疼痛而發(fā)出的痛苦呻吟,一聲聲哀嘆命運不公而發(fā)出的吶喊!是啊,它們并不都是羸弱的,枯黃的,它們中也有茁壯的,優(yōu)秀的,可是,他們又能向誰去討回公道呢?怨它們的位置不符合農(nóng)人的要求?可那位置恰恰就是農(nóng)人給的呀!

    那么,有幸被留下來的幼苗就可以高枕無憂了吧?

    不!它們將接受更多的考驗!洪水、干旱、冰雹、蝗蟲……將像猛獸一樣時時肆虐的對待每一株幼苗!苗兒們要時時緊緊的抓住大地母親的衣襟,稍有不慎就會被徹底擊倒,而且永遠不得復生!

    難哪!那么,經(jīng)歷了種種磨難和坎坷,最終結(jié)得累累碩果的玉米們該是最最幸運的了吧?是的,它們是幸運的!你看,它們在秋目的陽光照耀下,露出金黃的笑臉,自豪地站在秋風中縱情歌唱的幸福模樣,的確讓人感到欣慰?墒牵硪环N不幸在別處悄悄地窺視著它們呢!

    收獲的季節(jié)到了!雖然一穗穗玉米幸福地被農(nóng)人收倉,但是,在田澗地頭,仍會有一些玉米被人遺漏。它們像倉中的玉米一樣金黃,一樣顆粒飽滿,一樣歷經(jīng)風雨,一樣歷經(jīng)滄桑。可現(xiàn)在,只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽,在漸冷的秋風中無聲的長嘆,在凄風苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!這,就是一株玉米的人生!經(jīng)歷了種種坎坷與磨難最終達到了成功彼岸,得到了自己想要的,就應談是幸福的,幸運的了。因為還有那一樣歷經(jīng)風霜而最終以悲劇形式離開的人們。

    這,就是命運!強,是因為有弱相比較;幸,是因為有不幸做陪襯!

其實,人的一生如果真的萬事如意,一帆風順,心想事成,又何嘗不是另一種悲哀呢?就像蜂蜜喝多了就不覺得甜一樣。只有經(jīng)歷了許多波折,品嘗了人生百味,人生道路上的風景才會色彩斑斕,五彩繽紛。人生不僅要有高度,更要有深度廣度和厚度!不管結(jié)局如何,我努力過,我爭取過,我奮斗過,我不僅走過、路過,還深深地悟過!我的人生了無遺憾就不愧來人世間走一遭!

分析第一段的含義及作用(4分)

解釋下列兩句話在文中的含義。

  (1)可現(xiàn)在,只能在孤寂的秋夜里無奈的嗚咽,在漸冷的秋風中無聲的長嘆,在凄風苦雨的侵襲下慢慢的腐爛!

  (2)人的一生如果真的萬事如意,一帆風順,心想事成,有何嘗不是另一種悲哀呢?

請概括玉米一生可能遇到的不幸。

結(jié)合實際情況,談一談“一株玉米的人生”給你人生的啟示。

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