Question

3．Online teachers reportedly earn more than some Internet celebrities（網(wǎng)紅）．Just a few years ago，such teachers were criticized（批評(píng)） for their paying lessons outside the classroom．But now they were praised for it，so online lessons given by a famous teacher can help more students，especially in distant countryside．As matter of fact，teaching an online course is not different from a teacher gives lessons elsewhere．The big advantage is that more kids can benefit with the good teaching and it costs parents more．Such online lessons shows the urge that better quality teaching will be received，that will surely become more popular．

Answer 1

分析 本文主要講述在線課程的好處，它可以讓更多的學(xué)生受益，讓父母花費(fèi)更少，正越來(lái)越受到歡迎．

解答 Online teachers reportedly earn more than some Internet celebrities（網(wǎng)紅）．Just a few years ago，such teachers were criticized（批評(píng)） for their paying lessons outside the classroom．But now they were praised for it，so online lessons given by a famous teacher can help more students，especially in distant countryside．As∧matter of fact，teaching an online course is not different from a teacher gives lessons elsewhere．The big advantage is that more kids can benefit with the good teaching and it costs parents more．Such online lessons shows the urge that better quality teaching will be received，that will surely become more popular．
 詳解：
1．paying改為paid 考查過(guò)去分詞．根據(jù)句意：這樣的老師因校外收費(fèi)授課受到批評(píng)．paying意為"支付的"，paid意為"有報(bào)酬的"，此處應(yīng)是paid．
2．were改為are 考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)．根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)now表示現(xiàn)在時(shí)間，要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)．
3．so改為because 考查連詞．根據(jù)句意：因?yàn)橛芍�名老師講的在經(jīng)課程能幫助更多的學(xué)生．此處表示原因，而非結(jié)果．
4．加a 考查冠詞．a(chǎn)s a matter of fact意為"事實(shí)上，其實(shí)"，是固定搭配．
5．gives改為giving或who/that gives 考查現(xiàn)在分詞．teacher與give之間是主謂關(guān)系，要用現(xiàn)在分詞giving lessons elsewhere作定語(yǔ)修飾teacher，或?qū)⑵涓臑槎ㄕZ(yǔ)從句who/that gives lessons elsewhere．
6．with改為from 考查介詞．benefit from意為"得益于； 從…得到好處"，是固定搭配．
7．more改為less 考查副詞比較級(jí)．根據(jù)句意：它花費(fèi)父母更少的錢(qián)，而不是更多的錢(qián)．
8．shows改為show 考查主謂一致．主語(yǔ)lessons是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要用復(fù)數(shù)形式，即用動(dòng)詞原形．
9．will改為should或去掉 考查虛擬語(yǔ)氣．urge后接同位語(yǔ)從句時(shí)要用虛擬語(yǔ)氣，即從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用should+動(dòng)詞原形，其中should可省略．
10．that改為which 考查定語(yǔ)從句．分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是前面整個(gè)句子，其在從句中作主語(yǔ)，引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句要用關(guān)系代詞which．

點(diǎn)評(píng) 高考短文改錯(cuò)題的形式有說(shuō)明文，短文故事，書(shū)信等，具有很強(qiáng)的實(shí)用性．短文的內(nèi)容和語(yǔ)言都符合高中學(xué)生的實(shí)際，從表面上看類似一篇學(xué)生習(xí)作．首先，通讀全文，了解短文大意，把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯，在通讀全文時(shí)把一些容易的錯(cuò)誤先改好，再進(jìn)行逐句改錯(cuò)．其次，要進(jìn)行逐個(gè)句子的改錯(cuò)．這是要對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇著重分析和特別注意．最后把改好的短文再閱讀一遍，檢查答案是否正確，感覺(jué)是否還有不妥之處，最終形成定稿．