19．假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華．你的英國(guó)朋友Jim 在給你的郵件中提到他對(duì)中國(guó)歷史很感興趣，并請(qǐng)你介紹一位你喜歡的中國(guó)歷史人物．請(qǐng)你給Jim回信，內(nèi)容包括：
1．該人物是誰(shuí)；
2．該人物的主要貢獻(xiàn)；
3．該人物對(duì)你的影響．
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Dear Jim，
It's great to hear from you．I feel proud knowing your interest in Chinese history．（高分句型一）
As for my favorite figure in Chinese history，it must be Wei Yuan，a great thinker in the late Qing Dynasty．（高分句型二）He，in his book，Haiguo Tuzhi（Maps and Records of the World），introduced modern technologies and ideas to China．（高分句型三）That opened our eyes to the world．In fact，he inspires me to major in English in college，to be a bridge between China and the world．
Interested in knowing more？I can find you some books!Just let me know．
Yours，
Li Hua．

分析 本篇書(shū)面表達(dá)屬于提綱類作文，根據(jù)提示信息假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華．你的英國(guó)朋友Jim 在給你的郵件中提到他對(duì)中國(guó)歷史很感興趣，并請(qǐng)你介紹一位你喜歡的中國(guó)歷史人物．請(qǐng)你給Jim回信，寫(xiě)作時(shí)注意以下幾點(diǎn)：1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，要點(diǎn)包括：該人物是誰(shuí)；該人物的主要貢獻(xiàn)；該人物對(duì)你的影響．2、提綱是文章的總體框架，要在提綱的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象．要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ)，按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě)．本文寫(xiě)作時(shí)可以按照要點(diǎn)所給的順序?qū)懀?、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)．4．注意使用高級(jí)詞匯和句式，以增加文章的亮點(diǎn)．
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，而且使用了多種表達(dá)：hear from收到某人的信息；As for至于，關(guān)于；In fact事實(shí)上；opened our eyes大開(kāi)眼界；
I feel proud knowing your interest in Chinese history．（高分句型一）
 As for my favorite figure in Chinese history，it must be Wei Yuan，a great thinker in the late Qing Dynasty．（高分句型二）
He，in his book，Haiguo Tuzhi（Maps and Records of the World），introduced modern technologies and ideas to China．（高分句型三）

解答 Dear Jim，
       It's great to hear from you．I feel proud knowing your interest in Chinese history．（高分句型一）
       As for my favorite figure in Chinese history，it must be Wei Yuan，a great thinker in the late Qing Dynasty．（高分句型二）He，in his book，Haiguo Tuzhi（Maps and Records of the World），introduced modern technologies and ideas to China．（高分句型三）That opened our eyes to the world．In fact，he inspires me to major in English in college，to be a bridge between China and the world．
      Interested in knowing more？I can find you some books!Just let me know．
                                                                                                                                                                                                      Yours，
                                                                                                                                                                                                     Li Hua

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫(xiě)作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題．它不僅考查學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力．在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子；二是寫(xiě)作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫(xiě)作方面的基本方法和技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

9．My father's family is not a musical family．They are a family of words．My brother has my father's dark hair，his love of a good argument．I take after my mother．From her I inherited a curious nature，a sense of adventure，bright red hair．I did not，contrary to her hopes，inherit a talent for the piano．That fact was established beyond doubt after unsuccessful attempts to draw music from me．
The piano lessons began when I was four．My mother was convinced that I would be a child Mozart．She found the ideal teacher--Madame Oblenka，a strict Russian woman，whose pursed lips were enough to frighten a wild horse into submission．Madame Oblenka，who expected a little Mozart，was not very delighted to find a little girl banging her fists on the keys．
I tried to please her．"Feel the music，"she urged．I"felt"it and winced  （退避） my ear--for what is more unpleasant than a series of wrong notes played continuously？She"felt"my music，too，which is why she always left with an angrier expression than when she came．
Once，when I was ten，I managed to record one of my own rehearsals （練習(xí)）．In order to escape my practice sessions，I would close myself behind the door of the piano room，put on the tape recording，and read until the tape had finished．That method worked for a week，until my mother began to wonder why I always missed the same B-sharp．She knocked on the door，and，receiving no answer，came in to check on me and found that I had fallen asleep while the tape of my performance played on and on．
I was twelve when my parents finally acknowledged that my hidden talent was not about to emerge any time soon．My mother，refusing to admit defeat，told me to pick another instrument．"Choose anything you want，Honey，"she said，assuming that freedom of choice would inspire devotion．I thought long and hard and chose the drums．My parents，sensitive to noise，would be less than overjoyed by a daily bombardment of playing．I imagined my father in his study，cotton wads in his ears．
I worked my way through several other instruments before my mother hit on another idea．Maybe I wasn't meant to be an instrumentalist．Realizing that drama might be more suited to my talents，Mom took me to a drama teacher．However，he put me backstage，painting scenery．Once I recovered from my sense of injury，I realized the wisdom of his choice．I loved the active，practical backstage world，and I discovered that I had a knack for constructing and painting．I loved the challenge of taking our scanty （貧乏） supplies and using them to make something beautiful．Imagining a scene and then seeing it emerge before me--this，to me，was close to magic．
I'm a sculptor now，and every day I experience afresh the joy of being fully absorbed in the act of artistic creation．It's a wonderful，blissful （樂(lè)而忘憂） feeling．I realize that my parents，in their misguided attempts to interest me in music，were trying to give me this feeling．And now I feel grateful．Perhaps they went about it in the wrong way，but their hearts were in the right place．
24．The underlined word"emerge"in the fifth paragraph can be replaced byD．
A．disappearB．failC．turnD．show
25．Which of the following best reveals the author's attitude towards piano practice？C
A．She tried to make the piano teacher pleased．
B．She repeated the same mistake in practicing．
C．She played the recording instead of practicing．
D．She recorded her performance for improvement．
26．The author's mother can be best described asA．
A．devoted and stubborn          
B．encouraging and independent
C．helpful and considerate         
D．hardworking and generous
27．We can learn from the passageA．
A．a(chǎn)rt should be treated as a joy rather than a burden
B．the ordinary backstage work can help one succeed
C．you can only get better at something if you practice
D．parents should encourage their children to create art．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．If you cheat in the exam，you could hardly          it．（　　）
A．throw awayB．get awayC．get rid ofD．get away with

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

7．Dian Fossey was an American zoologist who studied gorillas（大猩猩）in Africa．Her research and life in the mountain forests of Rwanda made her famous．She wrote a book about her work，Gorillas in the Mist．A major Hollywood studio paid her a million dollars for the movie rights．Her cruel murder in 1985had to be added to the film．
Fossey was born in 1932．She became interested in animals from a very early age and attend a veterinary course．Her major at university would help her later research．She became interested in Africa in her late twenties．She took out money and went to Tanzania，where she met the man who would change her life，anthropologist（人類學(xué)者）Dr．Louis Leakey．
Fossey was encouraged by Dr．Leakey to carry out long-term research on mountain gorillas．In 1967，she set up the Karisoke Research Centre in the remote Rwanda rainforest．She became an internationally famous in 1970after appearing on the cover of National Geographic magazine．It brought huge publicity（宣揚(yáng)）for her campaign to protect the mountain gorillas and save them from dying out．
Fossey was strongly against zoos．In 1978，she tried to stop two young gorillas from being taken from Rwanda to a zoo in Germany．However，Twenty adult gorillas were killed．She also disagreed with"conservation tourism"，which disturbs the animals'natural habitat．Many believe she was killed by those who wanted to make big money from gorilla tourism．

29．What do we know about Dian Fossey？C
A．She is an African．B．She filmed a movie．C．She is an American．D．She killed herself．
30．When did Dian Fossey become interested in Africa probably？B
A．In 1932．
B．Between the late 1950s and1960s．
C．In 1978．
D．In the early 1980s．
31．What was Dian Fossey internationally famous for？D
A．Her being against zoos．
B．Her working for the magazine．
C．Her research on wild animals at university．
D．Her protecting and saving the mountain gorillas．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

14．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下畫(huà)一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Nowadays，as many students live in the school dormitories，it is hard to avoid quarrel．Last Tuesday，Zhang Fang stayed up doing his homework after 10：30pm．in the dormitory．Felt tired，Li Hua went to the bed immediately But he couldn't fall asleep with lights on．He got very angry that he lost his temper，complaining about Zhang's selfishness．None of them would give in but the quarrel continued．
Personal，everyone is part of the big family and we shared the same school．Whenever we face any problem，we should learn to understand and communicate each other．Only when we think more for others can we create a much harmonious environment．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

4．為了培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的文物保護(hù)意識(shí)，學(xué)校特請(qǐng)來(lái)省文物專家為同學(xué)們作有關(guān)文物的報(bào)告．請(qǐng)將此事寫(xiě)一個(gè)書(shū)面通知，告訴全校同學(xué)，內(nèi)容要點(diǎn)如下：
報(bào)告主題：如何辨認(rèn)和保護(hù)文物．
報(bào)告人：沈立教授
報(bào)告時(shí)間：星期五下午2：00-4：00
報(bào)告地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳
注意事項(xiàng)：帶筆記本，以班為單位排隊(duì)入場(chǎng)、就座
組織者：校學(xué)生會(huì)
通知時(shí)間：12月19日
注意：①詞數(shù)100左右
②生詞：辨認(rèn)   identify    學(xué)生會(huì)   The Student Union
NoticeDecember 19
To offer the students'some knowledge on cultural relics，a lecture will be given by Prof．Shen Li at 2：00 this Friday afternoon．（高分句型一）In this lecture，Mr．Shen Li will talk about something about how to identify cultural relics and how to protect them．This is a good chance for students to learn something about that，so all the students are required to attend the lecture．（高分句型二）You are expected to line up first at 1：30 p．m．a(chǎn)nd then enter the hall，where the lecture will be held，and take your seats by the unit of class．（高分句型三）The lecture will start at 2：00 p．m．a(chǎn)nd ends at 4：00 p．m．Bring your notebooks with you．Be sure．
The Student Union．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

11．假定你是李華，最近你的美國(guó)網(wǎng)友James來(lái)信和你討論"網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ)"的話題．請(qǐng)你就此給他寫(xiě)封回信，內(nèi)容要點(diǎn)如下：
1．網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ)對(duì)社會(huì)造成負(fù)面影響；不利于青少年身心發(fā)展．
2．給出可行的建議：自覺(jué)避免使用；號(hào)召周圍同學(xué)朋友不使用；向有關(guān)部門尋求幫助．
注意：1．詞數(shù)：100左右；
2．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
3．開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)．
提示詞：不文明的 uncivilized．
Dear James，
How are you going？I miss you very much．I'm writing to you to talk about the uncivilized words used on Internet．
With the development of economy，more and more people become addicted to the Internet and like chatting online．（高分句型一）As a result，lots of uncivilized words come into being，which can do harm to our society．On one hand，they are bad for Internet civilization．On the other hand，they influence teenagers'physical and mental health，which will have a bad effect on their development．（高分句型二）
As far as I'm concerned，it's urgent to do something to stop their use．Firstly，as high school students，it's our duty to avoid getting involved in the use of uncivilized words．Secondly，we should call on our classmates and friends to keep away from them and say some kind words．Last but not least，we should report this problem to the related department and ask for some help．（高分句型三）Let's work together to create a peaceful and civilized network atmosphere．
Yours，
LiHua．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：聽(tīng)力題

8．聽(tīng)第9段材料，回答第13至16題．
13．What is the probable relationship between the speakers？
A．Interviewer and interviewee      B．Boss and clerk            C．Fellow workers
14．Where has the woman been working？
A．In a library                B．In a small bookshop    C．In a branch of a big company
15．What does the woman say about Raystone's？
A．It is independent       B．It is growing quickly   C．It offers good online service
16．How would the woman describe herself？
A．Ambitious                 B．Successful             C．Reliable．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

8．In 1997，I found myself in a situation I never thought I'd be in：alone and begging for money in New York．My father had been separated from our family，and my mother had recently died from complications related to AIDS．What I remember most about such nights is lying on the cold marble floor and using my backpack for a pillow．
Even though I had lost my family，I made choices every single day to turn my life around．There was the haven for homeless teenagers called the Door，a non-profit organization that provided me with guidance，medical care and food，all of which kept me going while I completed my homework in train stations and under hallway lights．Perhaps the most surprising　help though，I did not seek out﹔it found me．The New York Times told my story．In the weeks　that followed，dozens of strangers reached out to me from all across the United States．At my　high school，I began receiving handwritten letters of encouragement．Strangers showed up　bearing clothes，books，and even hugs．Since the article mentioned I was applying to Harvard，one woman knitted a blanket for me．She attached this note to the box it was posted in："It gets cold in those dorms．May you warm yourself knowing that people care about you"．
With the help of these people，my life today bears no resemblance at all to my life then．I graduated not only from high school but also from Harvard University．
Before these people-some of them nameless-I just didn't realize how good people　could be．But now I do，and I can say that the people who helped me have forever changed me．They are the reason behind my decision to join the board at the Door so that I can be part of a small team of people opening a high school for homeless teenagers．They are the reason I dedicate my life to opening pathways for others．And they are the reason I travel around the　world helping people transform their own lives．
1．According to the passage，the authorA．
A．tried to change her life
B．often slept m friends'homes
C．felt lonely because of her illness
D．felt quite desperate for her father
2．What can we learn about the Door？A
A．It is an organization  helping homeless teenagers．
B．It is an organization seeking profits．
C．It provides entertainment for children．
D．It reports the stories about the homeless．
3．Which of the following is the correct order to describe the author's life？C
a．The newspaper reported her story．
b．She graduated from Harvard University．
c．She slept on the cold floor at night．
d．She joined the committee at the Door．
e．Her mother died from the illness．
A．d→e→c→a→b     
B．e→c→d→a→b
C．e→c→a→b→d     
D．b→c→d→e→a
4．What can we learn from the last paragraph？B
A．Patience is a virtue．
B．Love can be passed on．
C．Time waits for no man．
D．Honesty leads to success．

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