分析 Natalie是一個(gè)14歲的孩子,她生活的地方Brooklyn遭到了颶風(fēng)桑迪的襲擊,受災(zāi)嚴(yán)重.看到人們?cè)趲椭亦l(xiāng)重建,Natalie也加入了進(jìn)去,Natalie創(chuàng)建網(wǎng)站來(lái)分享求助信息,幫助捐贈(zèng)者找到需要的受助者.Natalie的行為得到了社會(huì)的認(rèn)可和表?yè)P(yáng).
解答 59.B段落大意題.A項(xiàng)未提及;根據(jù)第三段"Natalie's school was so damaged that she had to temporarily attend aschool in Brooklyn"可知,學(xué)校沒(méi)有搬走,而是暫時(shí)去Brooklyn上學(xué),排除C;根據(jù)"people were suffering,especially the elderly"排除D;根據(jù)"When they returned to Rockawaythe next day,they found their neighborhood in ruins."可知,他們的街區(qū)被颶風(fēng)毀了,故選B.
60.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第四段"In the following few days,the men and women helping Rockawayrecover inspired Natalie."可知,那些幫助Rockaway恢復(fù)重建的人給了 Natalie鼓舞,故選A.
61.D細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)倒數(shù)第三段"She created a website page matching survivors in need with dono-swho wanted to help.^可知,Natalie創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站來(lái)分享和匹配求助信息及捐贈(zèng)信息,故選D.
62.A寫作意圖題.根據(jù)倒數(shù)第二段"Her efforts made her a famousperson.Last April,she was invited to the White House and honored as aHurricane Sandy Champion of Change."可知,Natalie的助人行為得到了社會(huì)的認(rèn)可和贊揚(yáng),說(shuō)明小人物也可以有大作為,故選A.
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