基礎(chǔ)寫作
假設(shè)你是王小明,請(qǐng)根據(jù)你們學(xué)校的美化校園規(guī)劃,用英語給美國(guó)的筆友Peter寫一封短信,介紹該規(guī)劃。
寫作內(nèi)容:
1.規(guī)劃目的:(1)美化校園,凈化空氣。
(2)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
2.規(guī)劃內(nèi)容:(1)種植花草樹木;建一個(gè)植物園,供參觀,實(shí)踐。
(2)建一個(gè)小花園,供休息讀書。
(3)建幾座名人雕塑,激勵(lì)師生。
寫作要求:
1.必須使用5個(gè)句子介紹全部所給的內(nèi)容。
2.將5個(gè)句子組織成連貫的短文。
3.開頭和結(jié)尾部分已經(jīng)給出。
參考詞匯:
雕塑-statue 植物園-botanical garden
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1.句子結(jié)構(gòu)的復(fù)雜度和準(zhǔn)確性。
2.短文內(nèi)容的完整性和連貫性。
參考范文:
Dear Peter,
I would like to tell you that our school has worked out a new program.
The purposes of the program are to make our school more beautiful, to make the air cleaner and fresher, and to turn our school into a better place for us to study and live in.
According to the program, we will plant different kinds of trees, flowers and grass in and around our school.A botanical garden will be built for us to visit and practice in.Besides, we are to build a small garden in which we can do some reading and take a rest.What’s more, some statues of famous people will be set up to encourage us to work harder.
Don’t you think it a wonderful program?Welcome to our school if you have any chance.
Yours,
Wang Xiaoming
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科目:高中英語 來源:廣東省翠園中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期中考試英語試題 題型:056
基礎(chǔ)寫作
假設(shè)你是王明,本周是你們學(xué)校“環(huán)境保護(hù)宣傳周”,請(qǐng)根據(jù)下列提示的要點(diǎn),為宣傳欄寫引言,介紹保護(hù)珍稀動(dòng)物的必要性。
[寫作內(nèi)容]
1.動(dòng)物是人類親密的朋友,尤其是珍稀動(dòng)物的存在使整個(gè)世界變得豐富多彩;
2.最近聽到甚至動(dòng)物園里的珍稀動(dòng)物都遭到人為傷害,深表震驚。事件的發(fā)生源于有些人對(duì)保護(hù)動(dòng)物認(rèn)識(shí)不夠及對(duì)動(dòng)物漠不關(guān)心;
3.牢記保護(hù)珍稀動(dòng)物是我們每個(gè)人的職責(zé),我們應(yīng)采取積極、有效的措施。
[寫作要求]
1.請(qǐng)根據(jù)以上提示內(nèi)容寫一篇短文,只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2.第一句已給出,不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Animals are our friends.__________________
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科目:高中英語 來源:2011-2012學(xué)年廣東省翠園中學(xué)高二上學(xué)期期中考試英語試卷 題型:寫作題
基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
假設(shè)你是王明,本周是你們學(xué)!碍h(huán)境保護(hù)宣傳周”,請(qǐng)根據(jù)下列提示的要點(diǎn),為宣傳欄寫引言,介紹保護(hù)珍稀動(dòng)物的必要性。
[寫作內(nèi)容]
1.動(dòng)物是人類親密的朋友,尤其是珍稀動(dòng)物的存在使整個(gè)世界變得豐富多彩;
2.最近聽到甚至動(dòng)物園里的珍稀動(dòng)物都遭到人為傷害,深表震驚。事件的發(fā)生源于有些人對(duì)保護(hù)動(dòng)物認(rèn)識(shí)不夠及對(duì)動(dòng)物漠不關(guān)心;
3.牢記保護(hù)珍稀動(dòng)物是我們每個(gè)人的職責(zé),我們應(yīng)采取積極、有效的措施。
[寫作要求]
1.請(qǐng)根據(jù)以上提示內(nèi)容寫一篇短文,只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2.第一句已給出,不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Animals are our friends.______________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:2013屆廣東省高二上學(xué)期期中考試英語試題 題型:書面表達(dá)
基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
假設(shè)你是王明,本周是你們學(xué)!碍h(huán)境保護(hù)宣傳周”,請(qǐng)根據(jù)下列提示的要點(diǎn),為宣傳欄寫引言,介紹保護(hù)珍稀動(dòng)物的必要性。
[寫作內(nèi)容]
1.動(dòng)物是人類親密的朋友,尤其是珍稀動(dòng)物的存在使整個(gè)世界變得豐富多彩;
2.最近聽到甚至動(dòng)物園里的珍稀動(dòng)物都遭到人為傷害,深表震驚。事件的發(fā)生源于有些人對(duì)保護(hù)動(dòng)物認(rèn)識(shí)不夠及對(duì)動(dòng)物漠不關(guān)心;
3.牢記保護(hù)珍稀動(dòng)物是我們每個(gè)人的職責(zé),我們應(yīng)采取積極、有效的措施。
[寫作要求]
1.請(qǐng)根據(jù)以上提示內(nèi)容寫一篇短文,只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2.第一句已給出,不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Animals are our friends.______________________________________________________________
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科目:高中英語 來源:廣東省期中題 題型:寫作題
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