Question

【題目】假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，諸你修改你同桌寫的以下作文。文中 共有10處語言錯誤.每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的増加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加—個漏字符號（∧) ）,并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\ ）劃掉,.

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞°

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限--詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

At about 9 o'clock last night, I was busy prepare for my test when a loud noise came through next door. My neighbor watched the football game on TV and kept the sound so much high that I couldn't go on studying. I covered my ear with hands, buried my head in books, and tried even to recite English texts and it was no use. I became impatient and decided to explain my difficult even if he might turned a deaf ear. To his great surprise, after hearing what I said, my neighbor apologized and turned down the TV immediate. Everything was back normal and in 30 seconds, the problem is solved.

Answer 1

【答案】

【解析】

本文為記敘文。昨晚9點(diǎn)左右作者正忙著準(zhǔn)備考試，但鄰居電視聲音開的很大，無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。于是作者請求鄰居把聲音調(diào)小。沒想到鄰居聽說后立即道歉并調(diào)低了聲音。很快地一切恢復(fù)正常，問題就解決了。

1.考查固定搭配。句意：我正忙著準(zhǔn)備考試。“be busy doing sth”為固定搭配，意為“忙于做某事”。因此把prepare改為preparing。

2.考查so...that。句意：我鄰居在電視上看足球比賽，把聲音調(diào)得那么高以至于我無法繼續(xù)學(xué)習(xí)。本句考查“...so that...”意為“以致于......”，而“so...that...”意為“如此.....以至于......”。所以句中的much多余的，故去掉so much中的much。

3.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：我用手捂住耳朵，埋頭讀書。捂住的是兩只耳朵（ear），所以要用復(fù)數(shù)。故ear改為ears。

4.考查連詞。句意：我用手捂住耳朵，把頭埋在書里，甚至試圖背誦英語課文，但都沒有用。根據(jù)前后兩句的內(nèi)容可知，前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列關(guān)系。故把and 改為but。

5.考查名詞作賓語。句意：我變得不耐煩，下決心向鄰居說明我的困難。句中的explain 是及物動詞，后面要用名詞作賓語，而difficult是形容詞，故把difficult改為difficulty。

6.考查情態(tài)動詞的用法。句意：我決定向他解釋我的困難，即使他可能會充耳不聞。might為情態(tài)動詞，后面要跟動詞原形，不跟動詞過去式，故把turned改為turn。

7.考查人稱代詞的一致性。句意：令我大為吃驚的是，我的鄰居聽到我說的話后，馬上道歉。分析句子可知，本句的主語是I，所以使我大為吃驚的是，而不是他吃驚，故把his改為my。

8.考查副詞。句意：我的鄰居聽到我說的話后，馬上道歉并把電視音量關(guān)小了。分析句子可知，句中immediate用于修飾 turned down the TV，修飾動詞要用副詞形式，故把immediate改為immediately。

9.考查固定搭配。句意：30秒內(nèi)一切恢復(fù)正常。分析句子可知，“back to normal”為固定搭配，意為“恢復(fù)正�！薄Ｔ�back后添加to。

10.考查時態(tài)。句意：30秒內(nèi)一切恢復(fù)正常，問題就解決了。本文敘述的是“昨晚”的事，要用一般過去時，故把is改為was。