如今網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)對(duì)人們產(chǎn)生了很大影響,對(duì)中學(xué)生影響尤其之深。有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的利大于弊,有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的弊大于利。請(qǐng)以“Advantages and Disadvantages of the Internet”為題,用英語(yǔ)寫一篇文章,結(jié)合實(shí)際情況談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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Advantages and Disadvantages of the Internet
There is no doubt that we have benefited a lot from the Internet in our everyday life We can read news, watch films, keep in touch with our relatives, make friends, or play games to get relaxed on the Internet.
But every coin has two sides. The Internet also has bad effects on people, especially on teenagers. Things such as violence and cheating, often appear on the Internet seriously polluting their hearts and soul. Consequently, children will gradually lose interest in their studies.
Now,it's high time the government took effective measures. Some websites that disobey the rules should be made public and closed up. As students, we should protect ourselves by keeping on guard against the bad effects of the Internet. I'm sure we will have a better online environment soon so that the Internet can serve us better
解析試題分析:本篇書面表達(dá)是學(xué)生們非常熟悉的話題,對(duì)此學(xué)生都有親身體會(huì)和感受,所以不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。但是在表達(dá)時(shí)要注意文章的三個(gè)要點(diǎn),即網(wǎng)絡(luò)的益處、壞處和自己的觀點(diǎn)看法,對(duì)這些要點(diǎn)不要有所遺漏。在謀篇布局上,可以針對(duì)這三方面使用三個(gè)段落來(lái)分別進(jìn)行介紹,這樣會(huì)使文章有條理性,層次感。在時(shí)態(tài)選擇上可以使用一般現(xiàn)在時(shí)。此外在寫作時(shí)還要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪B接詞以使文章行文連貫,內(nèi)容緊湊。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文章采用三段式結(jié)構(gòu)。第一段介紹網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的好處;第二段介紹網(wǎng)絡(luò)的壞處;最后一段提出了自己的觀點(diǎn)看法。這種段落安排使文章結(jié)構(gòu)分明,層次清晰,給人一目了然的感覺(jué)。文中There is no doubt that we have benefited….. But every coin has two sides.和it's high time the government took effective measures.三個(gè)經(jīng)典的句型不僅起到承上啟下、連接語(yǔ)篇的作用,而且也顯示了作者對(duì)語(yǔ)言較高的靈活運(yùn)用能力。此外,benefit 、consequently、effective等高級(jí)詞匯的使用也提升了作文的檔次。
考點(diǎn):考查提綱作文。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假如你叫李明, 你有一位英國(guó)網(wǎng)友名叫Tom,他聽(tīng)說(shuō)過(guò)中國(guó)的故宮,但知之不多,于是給你發(fā)來(lái)email, 請(qǐng)你向他介紹一下有關(guān)故宮的情況。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的要點(diǎn)給他回一封120字左右的電子郵件:
1.故宮(the Palace Museum)是一座用傳統(tǒng)材料建造的中國(guó)風(fēng)格的建筑。 中國(guó)古代建筑師們通過(guò)這座建筑表達(dá)了他們的審美觀念。建造工作始于1407年,花了20萬(wàn)人14年的時(shí)間,于1420年建成。
2.它一共有9,999個(gè)房間。在中國(guó),9這個(gè)數(shù)字傳統(tǒng)地被認(rèn)為是吉祥的。
3.故宮有著中國(guó)歷史上5千多年的珍寶(precious treasure)。
4.現(xiàn)在,每周星期二,故宮免費(fèi)向中國(guó)學(xué)生開(kāi)放。歡迎他來(lái)參觀。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
昨晚,本市的一座辦公樓發(fā)生火災(zāi)。假設(shè)你是一名校報(bào)記者,請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)為校報(bào)寫一篇報(bào)道,介紹火災(zāi)情況。
時(shí)間:昨晚9點(diǎn)
火情:1. 火焰夾雜黑色濃煙從六樓冒出
2. 有煤氣罐(gas tank)爆炸聲 (explosion)
3. 據(jù)說(shuō)大火從一樓開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)到樓頂
4. 一些窗戶和磚墻因?yàn)榛馂?zāi)的高溫而倒塌
死亡:無(wú)死亡發(fā)生
救援:1. 許多消防隊(duì)員和消防車( fire engines)迅速趕到
2. 花了近兩個(gè)小時(shí)才把火撲滅
注意:1. 有標(biāo)題
2 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫; 3. 詞數(shù):120詞左右
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假設(shè)你是育才中學(xué)學(xué)生會(huì)主席(Chair of the Student Union)李華。你校將舉辦一次英語(yǔ)演講比賽(speech contest),希望附近某大學(xué)的外籍教師Smith女士來(lái)做評(píng)委。請(qǐng)參照以下比賽通知給她寫一封信。
英語(yǔ)演講比賽 主題:人與自然 時(shí)間:6月15日下午2:00-5:00 地點(diǎn):501教室 參賽選手:10名學(xué)生 聯(lián)系人:李華(電話44876655) 歡迎大家光臨 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
在生活中,你或者你的朋友都有可能遭遇過(guò)這樣的尷尬:年長(zhǎng)的人不能理解或誤解你們這一輩比較流行的文化現(xiàn)象,比如說(shuō):“快閃(flash mob)”。請(qǐng)你就此“generation gap”的現(xiàn)象由此展開(kāi)想像或結(jié)合你的實(shí)際經(jīng)歷以第一人稱寫一篇英語(yǔ)短文。內(nèi)容應(yīng)包括:1. 你的這次被誤解的具體經(jīng)歷;2、你當(dāng)時(shí)的心情; 3、你如何向長(zhǎng)輩解釋清楚你的“古怪”行為。
注意:1、詞數(shù)不少于120;
2、不能使用真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
3、“快閃”只是提供一個(gè)例子,你可以自由地選取任何“流行文化現(xiàn)象”進(jìn)行描述
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
假定你是李華,得知你的好友王平現(xiàn)在高三學(xué)習(xí)非常緊張;父母期望高, 作業(yè)繁重,測(cè)試多,高考?jí)毫Υ蟮,他非常煩惱。?qǐng)給他寫一封信,給出你的建議,幫助他擺脫煩惱。開(kāi)頭結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
字?jǐn)?shù)要求:100詞左右。
Dear Wang Ping,
I've learned that you are having much trouble in your life and study.
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Looking forward to your reply!
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
你作為學(xué)生會(huì)主席,為了擁有一個(gè)更美好的校園,向全校學(xué)生發(fā)出環(huán)保倡議,以告知大家保護(hù)環(huán)境是我們中學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫一份倡議書。
1.步行或騎車上學(xué)
2.謹(jǐn)記關(guān)燈和關(guān)水龍頭
3.愛(ài)護(hù)校園的一草一木,不亂扔垃圾
4.循環(huán)利用資源,為環(huán)保做貢獻(xiàn)
參考詞匯:水龍頭tap
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫好。
Dear friends,
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Thank you!
The Students’ Union
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
“地球一小時(shí)”是世界自然基金會(huì)(WWF)為應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在特定的時(shí)間熄燈一小時(shí),來(lái)表明他們應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。
請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)寫一份不少于l00詞的英文倡議書,動(dòng)員大家加入“地球一小時(shí),人類一大步”活動(dòng)。要點(diǎn)如下:
1. 地球面臨的氣候威脅;
2. 鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)燈或其他電器一小時(shí);
3. 發(fā)動(dòng)身邊的每個(gè)人參與;
4. 養(yǎng)成節(jié)能的習(xí)慣,為環(huán)保作更大貢獻(xiàn)。
參考詞匯:氣候climate;威脅threat;把……關(guān)掉switch off
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫作題
一家知名外資企業(yè)準(zhǔn)備與當(dāng)?shù)卣献餍藿ㄒ凰鶉?guó)際學(xué)校為了、建辦﹑好學(xué)校,該企業(yè)總裁Mr. White廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),并公開(kāi)了他的郵地址。
請(qǐng)你以李華的名義給他寫一封E-mail,談?wù)勀愕慕ㄗh及理由。
內(nèi)容要點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)環(huán)境 (如:教室,操場(chǎng)……)
2. 特色課程(如:網(wǎng)球,鋼琴……)
3. ……
要求:
1. 詞數(shù)100左右
2. 文中不能出現(xiàn)自己的姓名和學(xué)校的名稱。
3. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Mr. White,
I am glad to hear you will build an international school, and I’d like to give you some advice. ___________________________________________________________________________________________
I hope I can enter the school.
Sincerely yours,
Li Hua
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