書面表達（滿分25分）
假設你是李華，你的英國朋友Tom來信詢問你們的學習情況。請你根據(jù)下圖提供的信息，寫一封100左右的回信，談談自從你校實行新課改以來，嘗試新的學習方法，你們學習情況的變化。
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解析: 略
練習冊系列答案
相關習題
科目：高中英語
來源：
題型：
第二節(jié)：書面表達（滿分25 分） 假設你是李華，署假期間你準備和家人去香港迪斯尼樂園游玩。你想了解有關訂票方面的具體情況，例如：可否在網(wǎng)上訂票？團體購票是否可以打折？可否因故取消訂票？你在互聯(lián)網(wǎng)上查到了一份門票價格表（見下表），但還有些具體信息不明確。請給迪斯尼樂園發(fā)一封信，詢問有關情況。 Ticket Prices | | □Regular | □Peak | □Special | | Adults | HK$295 | HK$350 | HK$350 | | Children (aged 3 to 11) | HK$210 | HK$250 | HK$250 | | Seniors (65 or over) | HK$170 | HK$200 |  HK$200
| Children under 3? 參考詞匯：取消cancel 折扣discount 要求：詞數(shù)100左右； 可根據(jù)內(nèi)容要點適當增加細節(jié)，以使行文連貫。 注意：信的開頭與結尾已給出。 Dear Sir/Madam, Yours, Li Hua
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科目：高中英語
來源：2010年遼寧省錦州市高一下學期期末英語卷
題型：寫作題
書面表達（滿分25分）
現(xiàn)在，越來越多的學生使用電子詞典，而非紙質(zhì)詞典。請你根據(jù)下表內(nèi)容，寫一篇100詞左右的英語短文。
利
| 1. 方便、快捷
2. 提供讀音
3. 附帶其他功能
| 弊
| 1. 對眼睛有害
2. 電子產(chǎn)品對環(huán)境污染更大
| 你的看法
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電子詞典: e-dictionary 紙質(zhì)詞典: paper dictionary _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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科目：高中英語
來源：山西省三校2010屆高三下學期4月聯(lián)考（英語）
題型：書面表達
第二節(jié)：書面表達（滿分25分）
假設你是李華，因為英語成績突出，已經(jīng)被北京大學提前錄取。請用英語給你的初中英語老師Mr.Wang寫封信。內(nèi)容包括：
1.好消息；
2.感恩，因為…..;
3.你在北大的學習計劃或?qū)ξ磥淼拇蛩悖?nbsp; 4.對老師的關心和祝愿…
要求：1詞數(shù)120左右；
2適當發(fā)揮，使內(nèi)容充實，上下文連貫；
3開頭和結尾已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear
Mr.Wang,
We haven’t seen each other for ages. How is
everything going with
you?
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科目：高中英語
來源：2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（安徽卷）英語
題型：書面表達
第二節(jié) 書面表達（滿分25分）
假如你將參加某英語雜志社開展的一次征文活動，征文的內(nèi)容要求你在電視、手機(cell)和網(wǎng)絡三考中，放棄其中一個并陳述理由。請你以“Which would you give the TV, cell, or Web ”為題，寫一篇英語短文。
注意：1.字數(shù)100左右；
2.可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
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科目：高中英語
來源：2010年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）英語
題型：書面表達
第二節(jié)：書面表達（滿分25分）
61.
假設你是晨光中學的高中生李華。你校擬選拔一批優(yōu)秀學生，利用暑期到晨曦希望小學為學生輔導英語。你希望參加此活動。請根據(jù)以下提示，用英語給校評選組寫一封申請信：
●
對此活動的認識（如對本人、學生級社會的益處等）
●個人優(yōu)勢（如性格、獨立生活能力、語言能力等）
●你的計劃（如怎樣進行輔導等）
注意：
1.詞數(shù)不少于100；
2.可適當加入細節(jié)，以使內(nèi)容充實、行文連貫；
3.
信的開頭和結尾已給出，不計入詞數(shù)。
參考詞匯：
晨曦希望小學 Chenxi Hope School
Dear
Sir or Madam,
I
am Li Hua from Class One, Senior Two.
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Yours
Sincerely,
Li
Hua
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