假設(shè)你是李華,是高一年級(jí)學(xué)生會(huì)主席,開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)現(xiàn)同學(xué)早餐時(shí)間,課間都在學(xué)校超市買(mǎi)方便面等垃圾食品作為早飯,并吃完后隨手扔得滿校園都垃圾袋,你為此很擔(dān)心。請(qǐng)你給校長(zhǎng)寫(xiě)信,希望早餐期間,課間關(guān)閉超市,同時(shí)提出自己建議。內(nèi)容提示:
寫(xiě)信理由
1.垃圾食品含脂肪,糖太高,對(duì)身體有害;
2.垃圾食品會(huì)導(dǎo)致癌癥,心臟。
3.塑料垃圾袋使得校園臟亂差。
你的建議
1. 早餐時(shí)間,課間關(guān)閉超市  2. 提倡學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
注意:1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使短文連貫、通順;
2.短文的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
Dear President,
I’m LiHua in Grade one. Recently, I have noticed most of students have bought junk food from supermarket in stead of breakfast. I really worry about it.
Dear President,
I’m LiHua in Grade one. Recently, I have noticed most of students have bought junk food from supermarket in stead of breakfast. I really worry about it.
As we all know, junk food, such as instant noodles and hamburgers, is high in fat and sugar. So eating too much junk food is bad for us students’ health. Even worse, it not only can make students overweight but also can lead to some diseases, such as heart disease and cancer. Last but not least, the packing bags thrown by students make our school dirty.
In my opinion, supermarket should be closed at breakfast time and between classes. Our school should appeal that students develop a good eating habit to make sure that they have a balanced diet.
I’m looking forward to receiving your reply.
Yours,
LiHua

試題分析:考查提綱類(lèi)作文,要求寫(xiě)一封建議信,要點(diǎn)都已經(jīng)給出,就課間都在學(xué)校超市買(mǎi)方便面等垃圾食品造成學(xué)校環(huán)境問(wèn)題的情況,給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信,同時(shí)提出自己建議。包括1.垃圾食品含脂肪,糖太高,對(duì)身體有害; 2.垃圾食品會(huì)導(dǎo)致癌癥,心臟; 3.塑料垃圾袋使得校園臟亂差。審題時(shí)注意本文使用的時(shí)態(tài),運(yùn)用合適的語(yǔ)法規(guī)則和詞匯把各要點(diǎn)都準(zhǔn)確表述出。難點(diǎn)在于選擇詞匯和句型,可以靈活運(yùn)用省略句,倒裝句和強(qiáng)調(diào)句型準(zhǔn)確表述。如范文里面的As we all know, junk food, such as instant noodles and hamburgers, is high in fat and sugar.和 it not only can make students overweight but also can lead to some diseases,還有要用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把文章串聯(lián)起來(lái):象Even worse, Last but not least,等等。
點(diǎn)評(píng):提綱類(lèi)短文的關(guān)鍵在于要點(diǎn)要全面包括,不能有遺漏和省略。同時(shí)注意謀篇布局的順序,詞匯句型的選用,運(yùn)用合適的連接詞連接全文,同時(shí)選擇高級(jí)的詞匯和語(yǔ)法項(xiàng)目讓文章更有文采。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

短文寫(xiě)作 (滿分30分)
假設(shè)你將參加某英語(yǔ)雜志社開(kāi)展的一次征文活動(dòng),征文的內(nèi)容要求你在電視、手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)三者中,放棄其中的一個(gè)并陳述理由。請(qǐng)你以“Which would you give up: TV, cell, or Web?” 為題,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
注意:1.詞數(shù)120字左右
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Which would you give up: TV, cellphone or Web
We are now living in an information age, ……

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

英語(yǔ)之角組織一次戶外活動(dòng),假如你是負(fù)責(zé)人,用英語(yǔ)寫(xiě)一份通知,要點(diǎn)如下:
●活動(dòng)目的:練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)
●活動(dòng)地點(diǎn):市政府廣場(chǎng) (City Square)
●活動(dòng)時(shí)間:2011年4月30日
●參加對(duì)象:英語(yǔ)之角成員
●活動(dòng)形式:騎自行車(chē),放風(fēng)箏等
注意:1. 格式已給出。
2. 詞數(shù)100左右;
3. 可適當(dāng)增加內(nèi)容,以使行文連貫。
Notice
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Thank you.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是張華,你的好朋友李明轉(zhuǎn)學(xué)了,但是到了新的環(huán)境遇到了一些交友的困難。作為朋友,你很想給她點(diǎn)建議。于是你寫(xiě)了一封信,鼓勵(lì)她努力適應(yīng)新的環(huán)境。要點(diǎn)如下:
1. 要自信,自信的人交友時(shí)才有魅力;
2. 與人微笑,交談時(shí)要目視對(duì)方;
3. 主動(dòng)邀請(qǐng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)或者就餐時(shí)坐在一起;
4. 培養(yǎng)和與人分享你的興趣愛(ài)好。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear Li Ming,
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and good luck!
Yours,
Zhang Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近,你所在的研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)全校3558名學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,收到有效問(wèn)卷3531份。請(qǐng)你根據(jù)所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇文章,向?qū)W校英語(yǔ)廣播站投稿。
問(wèn)題
有心理健康問(wèn)題的學(xué)生:男生占總數(shù)的16.2% ,女生占11.4% 。
l 情緒問(wèn)題(如過(guò)度焦慮、自卑等):占總數(shù)的11.6% , 其中, 女生比例較高;
l 行為問(wèn)題(如撒謊、偷竊等):占總數(shù)的8.8% , 其中, 男生比例較高。
原因
l 父母過(guò)多懲罰、過(guò)分干涉、家庭不和睦;
l 自身學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、與周?chē)娜穗H關(guān)系不融洽。
建議
不少于兩點(diǎn)。
注意:
(1)  對(duì)設(shè)有要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不要簡(jiǎn)單翻譯。
(2)  詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
(3)  作文中不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息,如校名、人名等。
  Our project group made a survey on the mental problems among the students in our school recently. We handed out questionnaires to all the 3558 students and collected 3531 valid ones.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

閱讀下面的短文,然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
Here are some comments on Li Hua from his classmates.
Lily said, "Li Hua is the smartest student in our class and usually scores the highest marks in the English and mathematics exams. His homework and assignments are always done to a very high standard so our teachers ask us to follow his example. We all admire his intelligence."
Kate said, "Li Hua is really a hard-working student. He spends at least four hours every day reviewing his lessons and his homework is never late. As the exams get closer he becomes even more diligent and works into the early hours of the morning, making sure he has gone over all of the information covered in our classes."
John said, "Li Hua is the kind of person who is easy to co-operate with. Although he's very clever he is still willing to listen to others' opinions and take their suggestions. When we do groupwork in class we all want to be in his group because he always does his share of the work and is easy to get along with."
Tim said, "Li Hua is the class monitor and the most helpful student in our class. He always makes sure the classroom is kept clean and assists the teacher in handing out and collecting the students' books and homework. When a student is absent from school he will call and tell them what they have missed."
【寫(xiě)作內(nèi)容】
假設(shè)你叫李平,你的同學(xué)李華擬申請(qǐng)到美國(guó)某大學(xué)學(xué)習(xí)。申請(qǐng)材料需包括同伴的推薦信。李華邀請(qǐng)你為他寫(xiě)一封推薦信。上文是其他同學(xué)對(duì)李華的一些評(píng)價(jià),請(qǐng)根據(jù)這些材料和你自己對(duì)李華的看法,寫(xiě)一封推薦信。以下是信的內(nèi)容(信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)為你寫(xiě)好):
1. 以約30個(gè)詞概括同學(xué)們眼中李華的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);
2. 以約120個(gè)詞表達(dá)你對(duì)李華的看法,并包括如下要點(diǎn):
⑴ 你對(duì)同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)意見(jiàn)的看法;
⑵ 以你和李華之間的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明其中的一點(diǎn)看法。
【寫(xiě)作要求】
1. 作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事,也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子;
2. 信中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱(chēng)。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)就“童年時(shí)代的生活“這一主題發(fā)表你的看法,寫(xiě)一篇120詞左右的英語(yǔ)短文,至少包含以下的內(nèi)容要點(diǎn):
1) 描述你的童年生活。
2) 你對(duì)童年時(shí)期的生活有怎樣的認(rèn)識(shí)。
                                                                       

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容提示寫(xiě)一篇?dú)g迎詞。
假定英國(guó)客人瓊斯 (Jones)夫婦將到你校參觀訪問(wèn),他們將把一批圖書(shū)和電腦作為禮物送給你們。 你們將送一副中國(guó)畫(huà)給他們。現(xiàn)在要你準(zhǔn)備一篇?dú)g迎詞(speech),內(nèi)容包括以下幾點(diǎn):
1. 歡迎英國(guó)客人來(lái)我校參觀。
2. 感謝他們送的禮物。
3. 簡(jiǎn)單介紹你們學(xué)校的情況,學(xué)校有90年的歷史,現(xiàn)在有兩座教學(xué)樓,一座辦公樓,一座實(shí)驗(yàn)樓,一個(gè)圖書(shū)館。和一個(gè)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。教師工作認(rèn)真,學(xué)生學(xué)習(xí)努力。
4. 歡迎客人在參觀后提建議,以改進(jìn)學(xué)校工作。
5. 不少于100詞。開(kāi)頭已給出:
Ladies and Gentlemen,
I have the honour to make a speech to welcome the respected British guests----Mr Jones and Mrs Jones._________________________________________________________

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

當(dāng)前私家車(chē)在你們城市發(fā)展勢(shì)頭迅猛,但它帶來(lái)許多便利的同時(shí),也帶來(lái)了一些弊端。上個(gè)月你們班就“私家車(chē)迅速發(fā)展的利與弊”進(jìn)行了熱烈的討論,請(qǐng)根據(jù)下表提供的內(nèi)容,客觀介紹討論的情況,并談?wù)勀阕约旱目捶ā?br />
優(yōu)勢(shì)
弊端
你的觀點(diǎn)
1.價(jià)格合理,普通家庭能買(mǎi)的起。
2.方便,可以提高生活質(zhì)量。
3.可以帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
1.消耗大量能源,污染環(huán)境。
2.造成交通擁擠。
3.停車(chē)場(chǎng)地緊張。

注意:
1.對(duì)所給要點(diǎn),不要簡(jiǎn)單翻譯,要有適當(dāng)發(fā)揮。
2.詞數(shù):150 左右。
3.參考詞匯:
消耗consume (?vt?.)?尾氣the waste gas

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