假定你是李華,看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí),不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?BR>
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮; 2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù): 3.詞數(shù):100-----120。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
書面表達(dá) (共1小題,滿分15分)
假定你是李華,看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí),不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù):
3.詞數(shù): 150字左右。
主要原因 | 作業(yè)量大,偏難 |
對(duì)功課不感興趣,懶惰 | |
完成任務(wù),取悅老師 | |
危害及解決辦法 | 抄襲不對(duì),違反校規(guī) |
要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí) | |
有困難可請(qǐng)教同學(xué)和老師 | |
個(gè)人看法 | ------ |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山二中高二12月質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試卷 題型:寫作題
假定你是李華,看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí),不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?br />
主 要 原 因 | 作業(yè)量大,偏難 |
對(duì)功課不感興趣,懶惰 | |
完成任務(wù),取悅老師 | |
個(gè) 人 看 法 | 抄襲不對(duì),違反校規(guī) |
要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí) | |
有困難可請(qǐng)教同學(xué)和老師 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:全國(guó)通用2010年高考書面表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練精華篇 題型:單項(xiàng)填空
假定你是李華,看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí),不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
主 要 原 因 |
作業(yè)量大,偏難 |
對(duì)功課不感興趣,懶惰 |
|
完成任務(wù),取悅老師 |
|
個(gè) 人 看 法 |
抄襲不對(duì),違反校規(guī) |
要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí) |
|
有困難可請(qǐng)教同學(xué)和老師 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山西省晉中市高三上學(xué)期四校聯(lián)考英語(yǔ)卷 題型:書面表達(dá)
假定你是李華,看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí),不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù):
3.詞數(shù): 100詞左右。
主要原因[來(lái)源:ZXXK] |
作業(yè)量大,偏難 |
對(duì)功課不感興趣,懶惰 |
|
完成任務(wù),取悅老師 |
|
危害及解決辦法 |
抄襲不對(duì),違反校規(guī) |
要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí) |
|
有困難可請(qǐng)教同學(xué)和老師 |
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個(gè)人看法 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆山東省濟(jì)寧市高二12月質(zhì)量檢測(cè)英語(yǔ)試題 題型:書面表達(dá)
假定你是李華,看到班上有部分同學(xué)在完成作業(yè)時(shí),不自己獨(dú)立完成而是抄襲他人的作業(yè),針對(duì)這種現(xiàn)象,請(qǐng)你以My opinion on copying others’ homework為題談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>
主 要 原 因 |
作業(yè)量大,偏難 |
對(duì)功課不感興趣,懶惰 |
|
完成任務(wù),取悅老師 |
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個(gè) 人 看 法 |
抄襲不對(duì),違反校規(guī) |
要誠(chéng)實(shí),勤奮學(xué)習(xí) |
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有困難可請(qǐng)教同學(xué)和老師 |
注意:1. 短文必須包括所有內(nèi)容要點(diǎn),可適當(dāng)發(fā)揮;2. 短文標(biāo)題與開頭已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù):3.詞數(shù):100-----120。
My opinion on copying others’ homework
It is known to us all that some students copy others’ homework.______________________
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