Question

18．一個丹麥中學生代表團將到你校參觀和交流，假設你有幸參加與他們的座談會，請根據(jù)以下圖示，寫一篇100詞左右的發(fā)言稿，請你談談學校開展小組合作學習和自主學習的體會．
注意：
1．根據(jù)圖片的內(nèi)容適當展開，以使行文連貫；2．開頭和結(jié)尾已寫出，不計入總詞數(shù)；
3．文中不能出現(xiàn)考生的具體信息．
Good afternoon!It's my pleasure to briefly introduce my school life regarding two aspects，independent learning and cooperative learning．
            ．
Thank you!

Answer 1

分析 這是一篇看圖作文，認真讀圖，從圖畫中看出反映的問題，寫作時不要僅僅對要點進行生硬的翻譯，而是要添加些內(nèi)容，使文章看起來更充實，要組成一篇通順連貫的短文．需要注意緊扣文章主題，給出的要點都需要包括，缺一不可．寫作時注意準確運用時態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關系，一定要契合給出的開頭，不能出現(xiàn)文章脫節(jié)問題．盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時也要注意使用高級詞匯和高級句型使文章顯得更有檔次．
亮點句型一：At one level it encourages us to work out plans and arrange our timetable，in which case we improve our independent thinking and management skills．在某種程度上，它鼓勵我們制定計劃和安排我們的時間表，在這種情況下，我們提高我們的獨立思考和管理技能．這是一個非限制性定語從句，是由介詞+which引導的，in which case相當于關系副詞where．
亮點句型二：Meanwhile，we are making great attempt to create a cooperative-learning environment，where we are encouraged to work in groups．同時，我們正在努力創(chuàng)造一個合作的學習環(huán)境，鼓勵我們在團隊中一起工作．這是一個有關系副詞where引導的非限制性定語從句，"在這種合作的學習環(huán)境中"，是抽象的氛圍里．

解答 Good afternoon!It's my pleasure to briefly introduce my school life regarding two aspects，independent learning and cooperative learning．Independent learning is a basic principle of my school education．At one level it encourages us to work out plans and arrange our timetable，in which case we improve our independent thinking and management skills．（亮點句型一）On another level，it presents us with a block of work in which we are developing strategies．【自主學習】
Meanwhile，we are making great attempt to create a cooperative-learning environment，where we are encouraged to work in groups．（亮點句型二）Within group work，we are guided to voice our individual opinions，listen to each other and respect each other．【小組學習】
Independent learning and cooperative learning form a key feature of my school education and they prove to be a great benefit to our overall development in the long run．
That's all for my introduction．We're eager to know about your school life so that we could better learn from each other．【綜述】
Thank you．

點評 看圖作文是以圖畫或圖表來提供目的、對象、時間、地點、內(nèi)容等場景，要求作者借助圖畫，通過聯(lián)想將一組畫面的直觀內(nèi)容轉(zhuǎn)換成傳神達意的文字形式，用于反映圖中所表現(xiàn)的思想內(nèi)容，從寫作體裁上看，可說明介紹，可敘事記人，可寫景狀物，也可以發(fā)表議論．看圖作文主要考查學生的觀察能力、分析能力、想象能力、創(chuàng)造能力和語言表達能力．