15.Mary will never forget the first time she saw him.He suddenly appeared in class one day,(51)wearing  (wear) sun glasses.He walked in as if he had bought the school.And the word quickly got around (52)thathe was from New York City.
For some reason he sat beside Mary.Mary felt (53)pleased (please),because there were many empty seats in the room.But she quickly realized that it wasn't her,it was probably(54)thefact that she sat in the last row.
Although he thought he could escape attention by sitting at the back,he was wrong.It might(55)have made (make) it a little (56)more difficult (difficult) for everybody because it meant they had to turn around,but that didn't stop the kids in the class.Of course whenever they turned to look at him,they had to look at Mary,(57)whichmade her feel like a star.
"Do you need those glasses for  (58)medical (medicine) reasons?"the teacher asked.The new boy shook his head.""Then I'd appreciate (59)it if you didn't wear them in class.I like to look at your eyes when I'm speaking to you."The new boy looked at the teacher for a few seconds and all the other students wondered whetherthe boy would do.Then he took them(60)off,gave a big smile and said,"That is cool".

分析 本文是一篇記敘文,講述Mary在教室第一次看到Ta的情景.

解答 51.wearing 考查現(xiàn)在分詞.he與wear之間是主謂關(guān)系,用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)wearing sun glasses作狀語(yǔ).
52.that 考查連詞.that引導(dǎo)的從句作word的同位語(yǔ),即分隔性同位語(yǔ)從句.    
53.pleased 考查過(guò)去分詞.過(guò)去分詞作表語(yǔ),多半用來(lái)表示人物所處的心理狀態(tài)或情感變化,其主語(yǔ)多半是人.
54.the 考查冠詞.fact后接有同位語(yǔ)從句that she sat in the last row,加定冠詞the表示特指.
55.have made  考查虛擬語(yǔ)氣.might+have+done表示"對(duì)已發(fā)生的事情沒(méi)有把握的肯定推測(cè)".
56.more difficult 考查形容詞比較級(jí).句中a little修飾比較級(jí)more difficult,表示"更難一點(diǎn)".
57.which 考查定語(yǔ)從句.分析句子結(jié)構(gòu)可知這是一個(gè)定語(yǔ)從句,先行詞是前面整個(gè)句子,在從句中作主語(yǔ),用關(guān)系代詞which.      
58.medical 考查形容詞.reasons是名詞,用形容詞作定語(yǔ).
59.it 考查it用法. would appreciate it if…意為"如果…不勝感激",是一個(gè)固定句型.
60.off 考查固定搭配.take off意為"取下; 去掉",是固定搭配.

點(diǎn)評(píng) 在一篇200詞左右的語(yǔ)篇(短文或?qū)υ挘┲辛舫?0處空白,部分空白的后面給出單詞的基本形式,要求考生根據(jù)上下文填寫空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式,所填寫詞語(yǔ)不得多于3個(gè)單詞.要做好語(yǔ)法填空題,理解短文是解題的前提,扎實(shí)的詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)是基礎(chǔ),英語(yǔ)國(guó)家的背景知識(shí)是必要的補(bǔ)充.考生須靈活運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí),如單詞詞性、單詞時(shí)態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、連接詞、代詞、冠詞等判斷各空白處應(yīng)填寫的內(nèi)容.答完后,還要通讀全文,核對(duì)所填單詞形式是否正確,是否符合語(yǔ)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

5.Wang Peng becameslimmer (slim) and Yong Hui put on more weight.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.-I'm afraid I've broken the chair.
-__________,I can easily get it fixed.( 。
A.Excuse meB.Never mindC.Go aheadD.You're welcome.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)

3.英語(yǔ)課上,老師要求同桌同學(xué)相互修改作文.假設(shè)以下便條為你同桌所寫,請(qǐng)你對(duì)其進(jìn)行修改.便條中共有10處錯(cuò)誤,每句中最多有兩處.錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)(^),并在此符號(hào)下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用斜線(\)劃掉.
修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞.
2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計(jì)分.
3.必須按答題要求做題,否則不給分.
I often dream of be a teacher.I dream of standing in the platform in the classroom and I give lessons to lovely boys and girls.I teach them,play with them,watch them growing up.I am always young when I was staying with them.I know there is not easy to be a teacher.Without enough knowledges,you can never teach good.Besides,you have to make friends with your pupils and take good care of him.
Though I am a student now,but I will work very hard to make my dream comes true.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

10.Last summer,my friend and I hired a car and headed for Toronto.We didn't book a hotel room (56)because/as/for it was at the beginning of September and we thought it would be easy for us (57)to find (find) a hotel.
we (58)had been driving/had driven。╠rive) for five hours when the weather changed and it looked like a thunderstorm was coming.We got lost and both were (59)hungry(hunger) when I saw an old lady parking her car.I stopped and asked (60)whether/ifshe knew a hotel nearby.She said there was a hotel down the road,(61)butit might have been closed.The lovely old lady looked at me and said,"Why don't you girls just stay the night at (62)myhouse?I'll cook for you."
We ended up going to a little island in Lake Muskoka,(63)where her family lived.We slept in the (64)comfortable (comfort) beds they built for their kids and they cooked for us.We stayed at their house for three nights in all and also met their friends.Those days were the (65)best (good) part of our three-week trip!We were glad that we got lost and met the old lady.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.The government ____ to restore the building to its ____ state,but failed.(  )
A.made an attempt…originallyB.made an attempt…original
C.had an attempt…originallyD.had an attempt…original

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

7.I always have my own ways to learn English.First,I always read the text in advance so that I can know what I must pay much attention to in class.(61)To my delight,when my teacher raises a question,I know how to answer more often.And whenever I answer a question (62)correctly (correct),I have a strong sense of achievement.
Besides,I always try to take notes in class.Important language points,grammar rules,useful (63)expressions (express) and key words are (64)what we want to take down.After class,I organize the notes so that I can have a better (65)understanding (understand) of them.Of course,I will certainly read aloud the notes in the morning.
To develop my interest in English,after class I (66)widely (wide) read English materials.By this means I can also develop my ability of reading.
(67)Chatting (chat) with my teachers and classmates is also one of my ways to learn English.We often talk(68)in English about different topics concerning friendship,sports,etc.Free expression in English always(69)gives (give) me a sense of pride,(70)which in turn inspires me to learn English better.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

4.I've been in poor health this year,and it got me thinking:What if I can't be with my daughter?Who is going to help her along life's journey?Life is so long and she is so little.I can't offer her all the answers because I am still learning every day myself.But I still have two lessons to make her know before I leave her.
    The first is that we can't control other people's behavior but we can control how we react to it.There are always some disputes(紛爭(zhēng)) in our life,where we may feel angry and lose our minds to say something.Can you imagine how different the world would be if every person took a step back,and didn't automatically react to something?Instead of mirroring some bad behaviors,we should choose to behave in a way that befits our values,or a way that's more thought through.
    It's not always easy to think wisely about something on the spur of the moment.However,afterwards when we still feel angry at something that someone said or did,we can choose how we want it to affect us.We can choose our behavior.
    The second is that we should be grateful each day.Try to find the joy in the small things.Have fun now.Easier said than done,but practice helps.When I'm feeling sad,I try to drag myself out of it by being grateful for small things.I will feel grateful that the traffic lights are all green and give me a clear run.I will feel grateful that it doesn't rain when I'm pushing the baby carrier into town.Acknowledging the small things can help lift my mood.
    We should remember that we still have dreams and things we would like to have and that nothing can stop us from being grateful for what we have now and trying to find happiness now.
    I hope my dear daughter can remember the two lessons whether I will be around her or not and lead a happy life.
 
41.Why does the author decide to write the article?C
A.She has two valuable lessons to share with the readers.
B.She is a devoted mother who is expert at guiding people.
C.She hopes to offer advice to her daughter on dealing with life.
D.Her daughter is too young to understand her.
42.What can infer from Paragraphs 2 & 3?D
A.It's easy to lose our temper in our life.
B.Everybody should take a step back.
C.We should think twice before our action.
D.We should react properly to others.
43.What does the underlined phrase"on the spur of the moment"in Paragraph 3 mean?A
A.When something suddenly happens.
B.When somebody takes a step back.
C.When something has been done before.
D.When somebody has done it in advance.
44.The author mentions the green lights and rain in Paragraph 4 toD.
A.show the importance of small things
B.show the things that she likes
C.prove that they are worth thanks
D.prove that being thankful can make her happy
45.Which of the following words can best describe the mother?D
A.Desperate,concerned and patient.
B.Hard-working,thoughtful and pessimistic.
C.Pessimistic,calm and grateful.
D.Concerned,wise and grateful.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

13.最近,英國(guó)一個(gè)名為Gives Me Hope的網(wǎng)站火了,網(wǎng)友分享的一些小故事,給人帶來(lái)了希望.假定你是李華,請(qǐng)你給在英國(guó)的網(wǎng)友Joe推薦這個(gè)網(wǎng)站.請(qǐng)根據(jù)要求給他寫一封郵件,內(nèi)容要點(diǎn):
●網(wǎng)站名稱和內(nèi)容 (www.Givesmehope.com);
●自己看完故事的感受;
●鼓勵(lì)Joe到網(wǎng)站上分享故事.
注意:
(1)詞數(shù):100字左右;
(2)可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
(3)書(shū)信格式及開(kāi)頭均已給出 (不計(jì)入總詞數(shù)).
Dear Joe,
How are you going recently?
           .

Best wishes!
Yours,
Li Hua.

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同步練習(xí)冊(cè)答案