1. A thank-you letter from an old student of the writer’s husband meant a lot to the retired old man. From the letter, the writer learnt how great influence a teacher might have on his students.
2. “略”
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué) 習(xí) 方 法 | 學(xué) 習(xí) 效 果 |
背誦范文 | 運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 | 吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 | 提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 | 正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 | 在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) | 提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 | 取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容; 2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng); 3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容;
將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省普寧市20092010學(xué)年高一上學(xué)期必修三水平測(cè)試試卷(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
Ⅳ:寫(xiě)作(共兩節(jié),滿(mǎn)分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
【寫(xiě)作內(nèi)容】 你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué)習(xí)方法 |
學(xué)習(xí)效果 |
背誦范文 |
運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 |
提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 |
正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
【寫(xiě)作要求】 1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng);
3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- That’s all. Thank you.
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三四校聯(lián)考英語(yǔ)卷 題型:書(shū)面表達(dá)
基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿(mǎn)分15分)
你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。
學(xué) 習(xí) 方 法 |
學(xué) 習(xí) 效 果 |
背誦范文 |
運(yùn)用英語(yǔ)思維,進(jìn)行模仿性寫(xiě)作 |
多閱讀英文文章 |
吸取語(yǔ)言材料 |
多聽(tīng)英文廣播 |
提高聽(tīng)力水平 |
學(xué)習(xí)語(yǔ)法 |
正確表達(dá) |
多寫(xiě)日記 |
在做中學(xué) |
多練習(xí)口語(yǔ) |
提高口頭技能 |
參考他人的習(xí)作 |
取長(zhǎng)補(bǔ)短 |
[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容; 2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng); 3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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[寫(xiě)作要求]
1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容;
2. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文;
3. 可適當(dāng)增加情節(jié),使表達(dá)連貫。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:期末題 題型:寫(xiě)作題
李平是班上的尖子生,但他曾經(jīng)覺(jué)得很難學(xué)好英語(yǔ)。請(qǐng)根據(jù)下面的提示,用英語(yǔ)
介紹他是如何改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
1. 由于擔(dān)心英語(yǔ)學(xué)習(xí),他向英語(yǔ)老師Miss Zhang就如何改進(jìn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)征求意見(jiàn);
2. 她建議他通過(guò)多閱讀來(lái)擴(kuò)大詞匯量,并集中精力背誦一些好句好篇;
3. 直到那時(shí)他才意識(shí)到掌握良好學(xué)習(xí)方法的重要性;
4. 在老師的幫助下,李平逐漸取得進(jìn)步,這令他父母非常高興;
5. 他被授予獎(jiǎng)賞,得到一份用金色的紙包著的禮物。
[寫(xiě)作要求]
1. 必須使用5個(gè)句子表達(dá)全部所給的內(nèi)容;
2. 將5個(gè)句子組成連貫的短文;首尾句已給出。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
IV.寫(xiě)作(共2節(jié),滿(mǎn)分40分)
第一節(jié):基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1題,滿(mǎn)分15分)
某英語(yǔ)報(bào)就中學(xué)生課外閱讀開(kāi)展征文活動(dòng),假如你是某中學(xué)高三學(xué)生蔣平,請(qǐng)你根據(jù)下
面表格中的信息,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,發(fā)送到該報(bào)。
為什么要課外閱讀? | ·課外閱讀既能拓展知識(shí),也是一種休閑娛樂(lè); ·書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶; ·中外歷史上有很多有關(guān)讀書(shū)的名人 名句(舉例說(shuō)明) |
如何才能養(yǎng)成好的課外閱讀習(xí)慣? | 堅(jiān)持課外閱讀的習(xí)慣要從小培養(yǎng) |
你的觀點(diǎn)(兩到三點(diǎn)) |
注意:
1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,適當(dāng)發(fā)揮,不能簡(jiǎn)單翻譯。
2.用五個(gè)句子表達(dá),開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總句數(shù)。
3.參考詞匯:結(jié)晶crystal;課外閱讀out-of-class reading
Dear editor,
Students of today are reading more than very before. Indeed, the importance of reading can
never be too much stressed.
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