分析 本文主要講述作者寫信感謝一位護士在作者因車禍受傷住院時對作者的職業(yè)護理讓作者很快地康復了.對此,作者很是感激.
解答 I am Li Hua,a Chinese student who is studied in Britain.I am writing to express my sincere appreciation to Mary,the nurse in your hospital.I had to stay in your hospital because of a traffic accident what happened last weekend.Without family or friends here,I was extreme sad and lonely.To my great joys,Mary took good care of me.She talked to me in every day and encouraged me to be strong and positive.There,I feel comfortable even if I had been at home.Thanks∧her professional help and care,I recovered quickly.I believe that I truly deserves praise for her kindness and professional care.
詳解:
1.studied改為studying 考查動詞語態(tài).student與study是主謂關系,用現(xiàn)在進行時的主動語態(tài).
2.the改為a 考查冠詞.nurse是可數(shù)名詞,單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指.
3.what改為which/that 考查定語從句.是可數(shù)名詞,單數(shù)形式前加不定冠詞a表示泛指.
4.extreme改為extremely 考查副詞. sad是形容詞,要用副詞修飾.
5.joys改為joy 考查固定搭配.to one's joy意為"使人高興的是",是固定搭配.
6.去掉in 考查詞語用法.every day作狀語時前面不加介詞.
7.feel改為felt 考查動詞時態(tài).全文講述的是過去的事情,要用一般過去時態(tài).
8.even改為as 考查詞語用法.a(chǎn)s if意為"好像,似乎",even if意為"即使,縱然",此處應是:好像,似乎.
9.加to 考查固定搭配.thanks to意為"由于;歸功于",是固定搭配.
10.I改為she 考查代詞.根據(jù)上下文語境,she指代文中提到的nurse,用she代替.
點評 高考短文改錯題的形式有說明文,短文故事,書信等,具有很強的實用性.短文的內(nèi)容和語言都符合高中學生的實際,從表面上看類似一篇學生習作.首先,通讀全文,了解短文大意,把握全篇的時態(tài)、人稱及行文邏輯,在通讀全文時把一些容易的錯誤先改好,再進行逐句改錯.其次,要進行逐個句子的改錯.這是要對文中的詞法、句法和語篇著重分析和特別注意.最后把改好的短文再閱讀一遍,檢查答案是否正確,感覺是否還有不妥之處,最終形成定稿.
科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | As | B. | For | C. | With | D. | By |
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | That's all right. | B. | That makes sense. | ||
C. | What a pity! | D. | It all depends. |
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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