Question

17．Many kids think that class and learning is boring．It is especially（1）Afor teachers to try to make learning fun．There are certain （2）Dthat you also would assume kids would （3）Bfind interesting．One of them is first aid．Many kids probably think first aid lesson is （4）C．But first aid is an important skill for anyone to learn，including children．So how can a teacher make learning about first aid interesting？
One way to do so is to get the children （5）D．Have them compete to bandage or care for one of their friends．Tell the children that their friend has cuts all over his body and that he needs to be（6）Afor．This can create a very fun situation where one child is covered in bandages．
Set up a （7）Cwhere the children find one of their friends unconscious．Have one child play the unconscious friend．Have the children call 911on a play phone and （8）Bto see if there is a heart rate or breathing．See how quickly they can do all of the necessary tasks and （9）Athem to other groups of children．Make the whole day into a competition with some sort of   （10）Dfor the child or group of children that do the best．
Another way to make first aid training （11）Dis to have the kids tell stories about scary times when they thought someone needed first aid．This is a good （12）Bbecause with the children's new learning they can figure out how best to help the person in their story．These sorts of（13）Bwill make first aid learning time fun and exciting．The kids will remember the day when you taught them first aid with fondness，（14）Cthat they will remember what you taught them．Who knows，maybe by making first aid fun you could help to（15）Aa life．

1． A．difficult	B．disappointing	C．strange	D．worrying
2． A．games	B．words	C．ideas	D．subjects
3． A．a(chǎn)lways	B．never	C．often	D．sometimes
4． A．prepared	B．different	C．boring	D．private
5． A．educated	B．trained	C．focused	D．involved
6． A．cared	B．blamed	C．thanked	D．called
7． A．business	B．connection	C．situation	D．system
8． A．fail	B．check	C．wait	D．stop
9． A．compare	B．introduce	C．expose	D．relate
10．A．protection	B．permission	C．guide	D．reward
11．A．organized	B．simple	C．formal	D．fun
12．A．time	B．a(chǎn)ctivity	C．lesson	D．a(chǎn)nswer
13．A．questions	B．stories	C．jokes	D．a(chǎn)rticles
14．A．believing	B．suggesting	C．meaning	D．providing
15．A．save	B．follow	C．lead	D．build．

Answer 1

分析 本文是一篇社會(huì)生活類的說明文．很多孩子對(duì)上課和學(xué)習(xí)不感興趣；對(duì)老師來講使學(xué)習(xí)變成有趣的事很難．有很多主題是孩子們不會(huì)感興趣，急救是其中的一個(gè)．但是急救又是非常重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，作者提供了幾種使得急救學(xué)習(xí)變得有趣的方法：一種是使孩子們積極參與；第二種是創(chuàng)設(shè)需要急救的情境；第三種是讓孩子們描述遇見過的需要急救的經(jīng)歷．

解答 1-5 ADBCD    6-10 ACBAD   11-15 DBBCA
1．A．本題考查形容詞詞義辨析．difficult困難的；disappointing令人失望的；strange奇怪的；worrying令人擔(dān)心的；根據(jù)首句Many kids think that class and learning is boring可知，此處應(yīng)是說許多孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥，對(duì)教師來說，讓學(xué)習(xí)過程變得有趣尤其"困難（difficult）"．
2．D．本題考查名詞詞義辨析．games游戲；words 詞，話； ideas想法； subjects主題，科目；根據(jù)下文的first aid lessons可知該空應(yīng)選"subjects（科目）"．
3．B．本題考查副詞詞義辨析．a(chǎn)lways 總是；never從不； often 經(jīng)常；sometimes有時(shí)；由上下文可知，文章講述的是如何使孩子們對(duì)急救感興趣，所以推斷孩子們對(duì)急救不感興趣，只有never是否定的，符合語義：有些科目，你會(huì)覺得孩子們"從不會(huì)（never）"覺得有趣．
4．C．本題考查形容詞詞義辨析．prepared準(zhǔn)備好的； different不同的； boring枯燥的； private私人的； 此處是說，許多孩子可能認(rèn)為急救訓(xùn)練像其他科目一樣"枯燥（boring）"．這與文章首句Many kids think that class and learning is boring意思一致．
5．D．本題考查動(dòng)詞詞義辨析．educated教育； trained 訓(xùn)練；focused注意力集中；involved參與，卷入； 根據(jù)空后的內(nèi)容--讓孩子們比賽用繃帶包扎傷口、照顧他們的朋友--可知，作者在這一段傳達(dá)的主要信息是：讓急救課變得有趣的一個(gè)方法是讓孩子們"參與進(jìn)來（involved）"．
6．A．本題考查動(dòng)詞詞義辨析．cared關(guān)心，照顧；blamed責(zé)怪；thanked 感謝；called 叫；根據(jù)上文的care for one of their friends可知應(yīng)選cared for．教師告訴孩子們他們的朋友渾身都是傷，需要照顧．
7．C．本題考查名詞詞義辨析．business生意；connection連接；situation 情形；system 系統(tǒng)；下文描述的是一個(gè)場(chǎng)景，故選situation．
8．B．本題考查動(dòng)詞詞義辨析．fail失敗；check檢查；wait 等待；stopt停止； 在這個(gè)場(chǎng)景中，教師要求孩子們用玩具手機(jī)撥打911，"檢查（check）"昏迷者是否有心跳或呼吸．
9．A．本題考查動(dòng)詞詞義辨析．compare 比較；introduce 介紹；expose暴露；relate 相關(guān)；根據(jù)下文的Make the whole day into a competition（使整個(gè)一天變成競(jìng)賽）可知，此處應(yīng)選"compare（比較）"．
10．D．本題考查名詞詞義辨析．protection保護(hù)；permission 許可；guide 引導(dǎo)；reward獎(jiǎng)勵(lì)；根據(jù)child or group of children that do the best可知，此處是說給那些做得最好的孩子或小組"獎(jiǎng)勵(lì)（reward）"．
11．D．本題考查形容詞詞義辨析．organized有組織的；simple簡(jiǎn)單的；formal 正式的；fun有趣的； 本段介紹了使急救訓(xùn)練變得"有趣（fun）"的另一個(gè)方法．
12．B．本題考查動(dòng)詞詞義辨析．time時(shí)間；activity活動(dòng)；lesson 課，教訓(xùn)；answer答案； 讓孩子們講故事是一項(xiàng)活動(dòng)，故選activity．
13．B．本題考查名詞詞義辨析．questions問題；stories 故事；jokes笑話；articles文章；又本段的開頭"to have the kids tell stories 讓孩子們講故事"可知這里選擇stories，表示這些"故事（stories）"能使急救學(xué)習(xí)變得有趣．
14．C．本題考查動(dòng)詞詞義辨析． believing相信；suggesting 建議；meaning意義；providing提供；孩子們會(huì)記得你教他們急救知識(shí)的那天，這就"意味著（meaning）"他們會(huì)記住你教的內(nèi)容．
15．A．本題考查動(dòng)詞詞義辨析．save救；follow 跟隨；lead帶領(lǐng)；build建筑；掌握急救知識(shí)會(huì)"挽救（save）"一個(gè)人的生命．

點(diǎn)評(píng) 答題前一定要通讀全文，了解大意；答題中，一定要認(rèn)真分析，注意選項(xiàng)與上下文的邏輯關(guān)系，識(shí)別詞義；對(duì)于一時(shí)沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成，因?yàn)橛袝r(shí)答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來．答完后再通讀一篇文章，看看所選選項(xiàng)能不能是語句通順，語意連貫．