Question

17．第一節(jié) 短文改錯
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處．錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線（_____），并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分．
Lily is a good friend of me．She is an exchange student from America，that has been studying in China for one and a half month．In order to make full use of her short stay here，Lily works hardly．Because she had not studied any Chinese before coming，so she has much trouble communicating with the local people．She got up early in the morning to study after class．She is so independent while live far from her family and quite helpful to our Chinese．However busy she is，she would rather take her time help us with our English．

Answer 1

分析 作者在文中介紹了一位好朋友Lily，她是一名來自美國的交換生，學(xué)習(xí)非常用功．Lily在努力學(xué)習(xí)漢語的同時還擠出時間幫助其他人學(xué)習(xí)英語．

解答 Lily is a good friend of me．She is an exchange student from America，that has been studying in China for one and a half month．In order to make full use of her short stay here，Lily works hardly．Because she had not studied any Chinese before coming，so she has much trouble communicating with the local people．She gotup early in the morning to study after class．She is so independent while live far from her family and quite helpful to our Chinese．However busy she is，she would rather take her time∧help us with our English．
詳解：
1．me改為mine；考查名詞性物主代詞，介詞of后跟名詞性物主代詞mine，相當(dāng)于my friends．
2．that改為who；考查關(guān)系代詞，在這個定語從句中，關(guān)系代詞指人在從句中作主語，故用關(guān)系代詞who．
3．month改為months；考查名詞單復(fù)數(shù)，one and a half 意為"一個半"，后面跟名詞的復(fù)數(shù)形式．
4．hardly改為hard；考查副詞，work hard是固定搭配，意為"努力學(xué)習(xí)"，hard是副詞，修飾動詞work；hardly也是副詞，意為"幾乎不"．
5．去掉so；考查連詞，because不能與so連用．
6．got改為gets；考查動詞的時態(tài)，此處陳述一個客觀事實，用一般現(xiàn)在時，主語為she，故動詞用第三人稱單數(shù)形式．
7．a(chǎn)fter改為before；考查介詞，分析句意為"她早晨起得很早，上課之前就開始學(xué)習(xí)"，故用before表示"在…之前"．
8．live改為living；考查非謂語動詞，這里用living，是一種省略"主語+be"的結(jié)構(gòu)，完整形式為while she is living far…
9．our改為us；考查人稱代詞，此處指代是"我們中國人"而不是"我們的中國人"，us 與Chinese是同位語，在句中做賓語．
10．help前面加to；考查動詞不定式，此處用不定式短語作目的狀語．

點評 短文改錯首先要通讀全文，整體理解短文的中心思想，然后根據(jù)短文講述的事情確定文章的基本時態(tài)，再運用基礎(chǔ)語言知識從時態(tài)，語態(tài)，句式結(jié)構(gòu)，固定短語等方面徹底進行分析，以便盡快找出短文的錯誤所在并加以修改．