13．假設(shè)你是李華，應(yīng)英國(guó)筆友Peter的要求，寫一封英文信介紹你學(xué)校的基本情況，內(nèi)容必須包括下面圖中的相關(guān)信息
要求：
1．描述各建筑物的位置和功能；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以便行文連貫；
3．開頭語(yǔ)已為你寫好；
4．詞數(shù)：100左右．
Dear Peter，
      Thank you for your last letter asking about my school．
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
                                                            Yours，
Li Hua．

分析 這是一篇圖畫作文，讓我們給英國(guó)筆友Peter寫一封英文信介紹學(xué)校的基本情況，這需要我們發(fā)揮英語(yǔ)思維，將提供的信息用英語(yǔ)完整流暢的表達(dá)出來(lái)．寫作需要用第一人稱，時(shí)態(tài)主要是一般現(xiàn)在時(shí)，內(nèi)容要點(diǎn)包括描述各建筑物的位置和功能；我們此篇作文分為兩部分，第一部分為寫信意圖．第二部分為學(xué)校各建筑物的位置和功能．
重點(diǎn)短語(yǔ)與句型：
have a long history of 有很長(zhǎng)歷史
be equipped with  裝備，配備
 relax oneself 放松自己
be over結(jié)束
高分句型一：As you walk through the school gate，you will see that on either side stands a teaching building，of which every classroom is equipped with modern computers and TV sets．此句用了介詞短語(yǔ)置句首，完全倒裝，以及介詞加關(guān)系代詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句高分句型二：There is a large playground behind the library where we play sports there to relax ourselves when the classes are over．此句用了where 引導(dǎo)定語(yǔ)從句．

解答 Dear Peter，
Thank you for your last letter asking about my school．（寫信意圖）
My school has a long history of over 100 years．As you walk through the school gate，you will see that on either side stands a teaching building，of which every classroom is equipped with modern computers and TV sets（高分句型一）．Theses equipments give great help to our classes．There is a big library in the middle of the school．In the library there are various books both for us students and our teachers．The library is open from 8：00 a．m．t 7：00 p．m．every weekday．There is a large playground behind the library where we play sports there to relax ourselves when the classes are over（高分句型二．） All of us like our school very much．（學(xué)校各建筑物的位置和功能）
Best wishes for you．
Yours ever，
Li Hua

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題．它不僅考查學(xué)生的寫作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力．在撰寫時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語(yǔ)寫作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí) 的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子；二是寫作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫作方面的基本方法和技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．In Mount Berry，Georgia，people find a group of schools built specially for mountain children．The schools，as well as the mountain itself，are named after Martha Berry herself，a daughter of a Georgian mountaineer．
Martha Berry was born in 1866．Luckier than most Georgian mountain children，she received an education．But she never forgot other children of the mountains whose parents couldn't afford to spend them to school．In 1902Martha Berry started a school for these children．It was housed in a single small log cabin（木屋） and was attended by only five pupils．Now，eighty years later，there are a score of Berry Schools in the area，with a total of over one thousand students and a waiting list of about five thousand．
Martha Berry in her later years received many medals and honors for what she had done for the poor mountain children of Georgia，and in 1931she was named one of the twelve most important women in the United States．She never stopped working for the mountain children till her death in 1942．
61．How old was Martha Berry when she died？（No more than 3words）Seventy six
62．For whom did Martha Berry start the school？（No more than 12words）Other children of mountains whose parents can't afford tuition
63．Why were the schools named after Martha Berry？（No more than 12words）Because people honored for what she had done for children of mountains
64．What does the underlined word"attended"mean？（No more than 3words）Joined in
65．What does the passage mainly tell us？（No more than 10words）Martha Berry's life and achievement．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

1．
now that；  get away with；  on the contrary；  settle down； in memory of；  account for；
76．The government set up a monumentin memory of those who lost their lives in the Anti-Japanese War．
77．The teacher won't have studentsgetting away with cheating in the exam．
78．It's demanded that we shouldaccount for our absence from school．
79．Now that you have come，stay for a dinner．
80．With the exam drawing near，you have tosettle down and devote yourself to your studies．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：完形填空

1．I'm no swim instructor，but I did once teach a friend to dive．She could swim as long as her head （36）C above the water，but she feared diving．I（37）A  feared swimming．But I wasn't about to let her know it．
"Come on，"I said patiently．"It's （38）D  to dive．Just hold your breath and jump into the water．"
"What if I don't come back up？"she expressed （39）B  about it．I hesitated．
"What if I don't come back up？"she （40）B．"You'll jump in and save me，right？"
Jump in？I （41）A  to myself．What is she-crazy？I can't jump in there．It's nine feet  （42）B!
"Don't worry，"I vowed．"I'll be right here to save you．"That wasn't a（43）C．After all，she was my best friend．I'd get her out if I had to （44）D the pool to do it．
She smiled and gave me a （45）D  look．
"Go on，jump，"I pressed．"You can do it．"
"All right，"she said，holding her breath．"I'll （46）A．"She took several determined steps  （47）A  the diving board，then with one quick bounce，she was up in the air and down in the （48）BC．I had never seen such a beautiful dive before．I couldn't wait （49）C  she came up so I could tell her how （50）C I was．Right about now she'd be （51）B  up．But she was still invisible．
As I ran to （52）A  911，I heard her call out to me．Turning back I saw she was on the diving board again．
"That was a blast!"she said，diving into the water （53）D  more．
I walked back to the pool and breathed a （54）D  of both relief and pride．I'd actually taught someone how to dive．（55）C  felt great and wonderful!

36．A．floatedB．hungC．remainedD．held
37．A．evenB．besidesC．stillD．hardly
38．A．somethingB．everythingC．a(chǎn)nythingD．nothing
39．A．questionB．doubtC．surpriseD．idea
40．A．a(chǎn)skedB．repeatedC．saidD．cried
41．A．thoughtB．whisperedC．shoutedD．talked
42．A．highB．deepC．longD．far
43．A．wordB．promiseC．lieD．permit
44．A．digB．blockC．closeD．empty
45．A．encouragingB．expectingC．cheeringD．trusting
46．A．goB．doC．runD．begin
47．A．a(chǎn)longB．onC．a(chǎn)tD．over
48．A．riverB．waterC．waveD．bottom
49．A．whenB．sinceC．untilD．if
50．A．disappointedB．satisfiedC．impressedD．excited
51．A．goingB．comingC．divingD．swimming
52．A．dialB．dealC．searchD．find
53．A．a(chǎn)nyB．someC．oneD．once
54．A．wordB．feelingC．breathD．sigh
55．A．IB．SheC．ItD．We

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

8．
A．a(chǎn)ddicted      B．unfavorably      C．increased       D．tapping      E．complex
F．readiness   G．a(chǎn)nxiety     H．sharpness    I．constant    J．breaking    K．considerably
The regular use of text messages and e-mails can lower the IQ more than twice as much as smoking marijuana （大麻）．That is the statement of researchers who have found that （41）D away on a mobile phone or computer keypad or checking for electronic messages temporarily knocks up to 10points off the user's IQ．This rate of decline in intelligence compares （42）B with the four-point drop in IQ associated with smoking marijuana，according to British researchers，who have described the phenomenon of （43）C stupidity as"infomania（咨詢強(qiáng)迫癥）"．The research conducted by Hewlett Packard，the technology company，has concluded that it is mainly a problem for adult workers，especially men．
It is concluded that too much use of modern technology can damage a person's mind．It can cause a （44）I distraction of"always on"technology when employees should be concentrating on what they are paid to do．Infomania means that they lose concentration as their minds remain fixed in an almost permanent state of （45）F to react to technology instead of focusing on the task in hand．The report also added that，in a long term，the brain will be （46）K shaped by what we do to it and by the experience of daily life．At a microcellular level，the （47）E networks of nerve cells that make up parts of the brain actually change in response to certain experiences．
Too much use of modern technology can be damaging not only to a person's mind，but to their social relationship.1100adults were interviewed during the research．More than 62per cent of them admitted that they were （48）A to checking their e-mails and text messages so often that they examined work-related ones carefully even when at home or on holiday．Half said that they always responded immediately to an email and will even interrupt a meeting to do so．It is concluded that infomania is increasing stress and （49）G and affecting one's characteristics．Nine out of ten thought that colleagues who answered e-mails or messages during a face-to-face meeting were extremely rude．
The effects on IQ were studied by Dr Glenn Wilson，a psychologist at University of London．"This is a very real and widespread phenomenon，"he said．"We have found that infomania will damage a worker's performance by reducing their mental （50）H and changing their social life．Companies should encourage a more balanced and appropriate way of working．"

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書面表達(dá)

18．某中學(xué)生英語(yǔ)報(bào)開展展征文活動(dòng)，主題為"2009年北京的交通狀況"．下面的圖表是2009年北京交通出行結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)結(jié)合圖表內(nèi)容，用英語(yǔ)寫一篇簡(jiǎn)要的報(bào)告，并就某個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)，參加征文活動(dòng)．詞數(shù)不少于60．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．---Joyce，please don't make noise!
---Pardon？
---I _________ make noise．（　　）
A．tell you don'tB．tell you not toC．told you didn'tD．told you not to

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2．Hungry Brown Bears
Monday 2nd January
I am in a small village in the Carpathian mountains，north of Bucharest，the capital of Romania．I've come to see the brown bears，which come to the villages at night to look for food．They walk 20kilometres  a night to get here．A farmer told me that some of his sheep have been killed by bears．But this is unusual．Usually，the bears just take bits of food Which people have thrown away．Tonight I hope I'll see them．
Tuesday 3rd January
Last night I waited with a group of tourists and as it grew dark，we saw the huge black shapes of the bears．It seems the bears don't go for people，unless they are attacked first．They were not afraid of the tourists who took photos of them．Those clever bears knew where to go for their dinner．They jumped straight into the rubbish，where there was lots of food which people had thrown away．
Wednesday 4th January
Although it's wonderful to see the bears in the village，it can only mean one thing：their habitat is disappearing．They would prefer to stay hidden in the mountain forests，but the trees have been cut down for firewood．So they cannot find enough food any more．
Thursday 5th January
Today I met the head of the Carpathian Animal Protection Group．He says that there are only about 2，500bears left，and is worried that they will soon become extinct．Rich people from other countries pay a lot of money to come and shoot the bears for sport．The poor people from these villages need the money．But perhaps they could make more money  from the tourists who want to come just to watch the bears； and this would continue in the future； Once the bears are all dead，the tourists will stop visiting the village．But if the bears keep visiting the villages，then，perhaps，so will the tourists，

51．Why do the bears come to the villages？To look for food．
52．How did those clever bears go for their dinner？They jumped straight into the rubbish，where there was lots of food which people had thrown away．
53．What does the underlined sentence mean in Paragraph 3？As the trees have been cut down for firewood，the bears cannot find enough food any more in their habitat，that is，they are losing their home．
54．For what do the rich people from other countries pay a lot of money to come and shoot the bears？For sport．
55．What will happen to the tourists once the bears are all dead？The tourists will stop visiting the village．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．[1]One young man went to apply for a managerial position in a big company．He passed the first interview； the director did the last interview，and made the last decision．
[2]The director discovered from the CV（簡(jiǎn)歷） that the youth's academic achievements were excellent all the way．He asked，"Did you obtain any scholarship in school？"The youth answered"None"．The director asked，"Was it your father who paid for your school fees？"The youth answered，"My father passed away when I was one year old； it was my mother who paid for them．"The director asked，"Where did your mother work？"The youth answered，"My mother worked as a clothes cleaner．"The director asked，"Have you ever helped your mother wash the clothes before？"The youth answered，"Never，my mother always wanted me to study and read more books．"
[3]The director requested the youth to show his hands．The youth showed a pair of hands that were smooth and perfect．The director said，"I have a request．When you go back today，go and ______，and then see me tomorrow morning．"
[4]The youth went back and requested his mother to let him clean her hands．His mother felt strange，happy but with mixed feelings，she showed her hands to the kid．
[5]The youth cleaned his mother's hands slowly．His tears fell as he did that．This was the first time the youth had realized that it was this pair of hands that washed the clothes every day to pay the school fees．Then the youth quietly washed all the remaining clothes．
[6]The next morning，the youth went to the director's office．The director asked，"Can you tell me what you have done and learned yesterday in your house？"
[7]The youth said，"Number 1，I know now what is appreciation．Without my mother，there would not the successful me today．Number 2，by working together and helping my mother，only I now realize how difficult and tough it is to get something done．Number 3，I have come to appreciate the importance and value of family relationship．
[8]The director said，"This is what I am looking for to be my manager．I want to recruit（招募） a person who can appreciate the help of others，a person who knows the sufferings of others to get things done，and a person who would not put money as his only goal in life．"

66．Why did the young man go to see the director？（within 10 words）He went to attend the final/last interview for the job．
67．In what way did the mother support his son through his education？（within 6 words）Through washing clothes．/By working as a clothes cleaner．
68．Why did the director request to see the young man's hands？（within 10 words）To find out more about the man．/To know what kind of person the young man was．
69．Finish the sentence in Paragraph 3．（within 5 words）Clean your mother's hands
70．What do you think was the director's final decision？（within 5 words）He hired/employed/recruited the young man．

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同步練習(xí)冊(cè)答案