Ⅲ  閱讀(共兩節(jié),滿分30分)  

第一節(jié):閱讀理解(共15小題;每小題2分,滿分30分)

閱讀下列短文,從每題所給的A、B、C、和D項中選出最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。

Like other student athletes, Ray Ray McElrathbey deals with schoolwork, practice and games. But after a long day of studying and working out on the football field, the Clemson University player can’t relax with friends. Ray Ray has to make sure his 11-year-old brother, Fahmarr, gets a good dinner, does his homework and goes to bed.

Since taking responsibility for Fahmarr this August, “I’ve aged dramatically, ” said Ray Ray. “I can’t be running around at all hours, making 19-year-old decisions.” Ray Ray has temporary custody (監(jiān)護(hù)權(quán)) of Fahamrr. Their mother struggles with drug addiction, and they are not in touch with their dad. Ray Ray didn’t want to see his brother go into foster care(收養(yǎng)), where both of them have spent time. The brothers now live together in an apartment near the campus in Clemson, South Carolina.

Clemson Tigers fans aren’t the only people rooting for Ray Ray. Sports Illustrated, ESPN and ABC News have featured the story of the brothers. They have received praise and many offers of help, but Ray Ray attends the university and arrange their life on a scholarship. Under the rules, he can’t accept money or gifts. Coaches’ family members can’t even give Fahmarr a ride home from school.

This changed a few weeks ago, when the National Collegiate Athletic Association allowed Clemson to set up a trust fund for Fahmarr. It will help provide for his basic needs, including food and clothing. However, the brothers can give each other something that all the money in the world can’t buy. Ray Ray says he hopes to instill in Fahmarr qualities of “strength and intelligence”. He says having his brother around is “a great thing, knowing he will grow up right.”

41.What would be the best title for the passage?

A.Ray Ray McElrathbey Works Hard at College

B.Ray Ray McElrathbey Loves His Brother

C.Parents Fail to Raise Their Children

D.College Football Player Plays Parents’ Role

42.Ray Ray and his brother mainly live on_____.

    A.foster care               B.money or gifts from others 

C.a(chǎn) scholarship             D.his coaches’ families

43.The underlined phrase “rooting for ”in Paragraph 3 can be best explained as _______.

    A.supporting         B.praising          C.a(chǎn)dmiring       D.exciting

44.It can be inferred from the passage that ______.

    A.Ray Ray must be the best player on his team

    B.like his brother, Ray Ray has had little care from their parents

    C.Clemson University will raise money for Ray Ray and his brother

    D.Ray Ray’s brother do well at school

45.Which of the following is True according to the passage?

   A.Ray Ray has few friends to relax with.

   B.Ray Ray knows where his father is.

    C.Ray Ray’s mother suffered from cancer and depends on drugs.

    D.Ray Ray is proud to support his brother.

【小題1】D

【小題2】C

【小題3】A

【小題4】B

【小題5】D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:廣東省深圳市2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試試題(英語) 題型:寫作題


Ⅳ 寫作(共兩節(jié),滿分為40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)
假如你所在的國際學(xué)校組織了以“讀書、進(jìn)步”為主題的“英語讀書月”活動。請你根據(jù)下列信息,寫一篇短文,介紹你班“讀書明星”王萍同學(xué)。
[寫作內(nèi)容]
姓名:王萍
性別:女
年齡:18
班級:高三(3)班
特點:(1)積極參加讀書月各項活動,酷愛閱讀英文報刊雜志和原著;
(2)習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫了三本讀書筆記;
(3)易于合作,樂于助人。
獲獎:(1)學(xué)!澳M聯(lián)合國(Model UN)”辯論賽一等獎;
(2)省中學(xué)生英語演講比賽第一名。
感言:閱讀使我進(jìn)步,英語讓我快樂!
[寫作要求]
只能使用5個句子表達(dá)全部的內(nèi)容。

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科目:高中英語 來源:廣東省深圳市2010屆高三下學(xué)期第二次模擬考試試題(英語) 題型:書面表達(dá)

Ⅳ 寫作(共兩節(jié),滿分為40分)

第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)

假如你所在的國際學(xué)校組織了以“讀書、進(jìn)步”為主題的“英語讀書月”活動。請你根據(jù)下列信息,寫一篇短文,介紹你班“讀書明星”王萍同學(xué)。

[寫作內(nèi)容]

姓名:王萍

性別:女

年齡:18

班級:高三(3)班

特點:(1)積極參加讀書月各項活動,酷愛閱讀英文報刊雜志和原著;

(2)習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫了三本讀書筆記;

(3)易于合作,樂于助人。

獲獎:(1)學(xué)!澳M聯(lián)合國(Model UN)”辯論賽一等獎;

(2)省中學(xué)生英語演講比賽第一名。

感言:閱讀使我進(jìn)步,英語讓我快樂!

[寫作要求]

只能使用5個句子表達(dá)全部的內(nèi)容。

 

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科目:高中英語 來源:廣東省普寧市20092010學(xué)年高一上學(xué)期必修三水平測試試卷(英語) 題型:書面表達(dá)

 

Ⅳ:寫作(共兩節(jié),滿分為40分)

第一節(jié)  基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)

【寫作內(nèi)容】 你的英語老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。

學(xué)習(xí)方法

        學(xué)習(xí)效果

背誦范文

運用英語思維,進(jìn)行模仿性寫作

多閱讀英文文章

吸取語言材料

多聽英文廣播

提高聽力水平

學(xué)習(xí)語法

正確表達(dá)

多寫日記

在做中學(xué)

多練習(xí)口語

提高口頭技能

參考他人的習(xí)作

取長補短

【寫作要求】   1. 只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容;

2. 文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱;

3. 開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。

Ladies and gentlemen,

Now I would like to tell you how I learn English writing.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------         That’s all. Thank you.

【評分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

Ⅳ:寫作(共兩節(jié),滿分為40分)

第一節(jié)  基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)

【寫作內(nèi)容】 你的英語老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語寫作的方法和心得。請根據(jù)下表提供的中文提綱,選擇相關(guān)的信息寫一篇發(fā)言稿。

學(xué)習(xí)方法

        學(xué)習(xí)效果

背誦范文

運用英語思維,進(jìn)行模仿性寫作

多閱讀英文文章

吸取語言材料

多聽英文廣播

提高聽力水平

學(xué)習(xí)語法

正確表達(dá)

多寫日記

在做中學(xué)

多練習(xí)口語

提高口頭技能

參考他人的習(xí)作

取長補短

【寫作要求】   1. 只能使用5個句子表達(dá)全部內(nèi)容;

2. 文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱;

3. 開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。

Ladies and gentlemen,

Now I would like to tell you how I learn English writing.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------       That’s all. Thank you.

【評分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語 來源: 題型:

Ⅳ  寫作(共兩節(jié),滿分為40分)

第一節(jié)  基礎(chǔ)寫作(共1小題,滿分15分)

假如你所在的國際學(xué)校組織了以“讀書、進(jìn)步”為主題的“英語讀書月”活動。請你根據(jù)下列信息,寫一篇短文,介紹你班“讀書明星”王萍同學(xué)。

[寫作內(nèi)容]

姓名:王萍

性別:女

年齡:18

班級:高三(3)班

特點:(1)積極參加讀書月各項活動,酷愛閱讀英文報刊雜志和原著;

(2)習(xí)慣良好,方法得當(dāng),寫了三本讀書筆記;

(3)易于合作,樂于助人。

獲獎:(1)學(xué)!澳M聯(lián)合國(Model UN)”辯論賽一等獎;

(2)省中學(xué)生英語演講比賽第一名。

感言:閱讀使我進(jìn)步,英語讓我快樂!

[寫作要求]

只能使用5個句子表達(dá)全部的內(nèi)容。

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同步練習(xí)冊答案