3．I sat at my seat waiting for the school paper to be passed around．I waited anxiously，knowing that once I received it I would know how good a writer I really am．
When the paper arrived at my classroom，I nearly knocked down five of my classmates to get to the first paper．With the school paper in my hands，I returned to my seat．About a month earlier，I had handed in one of，what I believed to be，my best stories．I named it Symbol of Success．The head of the English Department at my school，Professor Cullen，had said that she would include some reviews of students'stories in the latest school paper．Professor Cullen was known for her rough criticism．Impressing her was very hard but I wanted to be the first to do so．
I sat at the edge of my seat as I read through the other story reviews．There wasn't one story that got more than three stars．I became calm and wasn't anxious to know my review．It was long after that I heard someone shout out"Five stars？!Seriously!"from behind me．I turned around and saw the shocked expression of Gene's face，"Peter，your story got five stars!"I couldn't believe what I had heard．I turned my attention back to my story and saw the five stars at the end of the review that I had not read yet．I looked through the review written by Professor Cullen．She wrote that I had a gift for story writing．
I was proud that I achieved what I thought was impossible．For so long I believed I wasn't as good as I thought I was and that my talent was not enough to cover up my lack of wring skills．But this review proved that I was truly a good writer and that there was a future ahead of me in the field of fiction writing．The review and the five stars meant the world of me．Those five stars became the symbol of my success．
24．How did the writer get the school paper？A
A．He rushed ahead to get the first one．
B．His friend helped him get the first one．
C．The publisher sent it to him first        
D．His teacher gave it to him first．
25．What can we learn about Professor Cullen？C
A．She was very cold to her students．
 B．She was hated by her students．
C．She seldom praised her students．
D．She was very gentle to everyone
26．We can learn from this text that PeterD．
A．had thought his story was better than those of others
B．was always anxious to know the other story reviews
C．looked through a few stories that got four stars
D．didn't know he got five stars until someone told him
27．Why did the review and the five stars mean the world to Peter？B
A．Because they helped him learn writing skills
B．Because they made him see his writing talent．
C．Because they helped him enter a key university
D．Because they made him happy for some time．

分析 本文講述的是Peter的作文得到了Professor Cullen的表揚(yáng)，認(rèn)為他有做作家的潛質(zhì)，讓他對(duì)自己的未來充滿了信心．

解答 24-27ACDB24  A   細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章第二段第一句When the paper arrived at my classroom，I nearly knocked down five of my classmates to get to the first paper．可知他沖過去第一個(gè)拿到自己的paper．故A正確．
25 C 推理題．根據(jù)文章第二段倒數(shù)第二句Professor Cullen was known for her rough criticism．可知他很嚴(yán)格很嚴(yán)厲，說明他很少表揚(yáng)別人．故C正確．
26．D 細(xì)節(jié)題．根據(jù)第三段2，3，4行It was long after that I heard someone shout out"Five stars？!Seriously!"from behind me．I turned around and saw the shocked expression of Gene's face，"Peter，your story got five stars!"I couldn't believe what I was hearing．可知是別人告訴他得了五顆星．故D正確．
27 B 細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章最后一段But this review proved that I was truly a good writer and that there was a future ahead of me in the field of fiction writing．可知這次的表揚(yáng)讓我意識(shí)到自己在寫作方面的巨大的潛力和才能．所以才說我可能有很好的未來．故B正確．

點(diǎn)評(píng) 本文講述的是peter的作文得到了Professor Cullen的表揚(yáng)，認(rèn)為他有做作家的潛質(zhì)，讓他對(duì)自己的未來充滿了信心．本文所設(shè)試題主要考察細(xì)節(jié)查找，對(duì)于文章中的細(xì)節(jié)題，要注意文本內(nèi)容的理解．關(guān)鍵是找出原文的根據(jù)，認(rèn)真核查題支和原文的異同，常犯錯(cuò)誤有：絕對(duì)化語言，范圍擴(kuò)大或縮小，以偏概全，張冠李戴等．帶著問題，再讀全文，找出答題所需要的依據(jù)，完成閱讀．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

13．We __a different life without the amazing discoveries produced by great scientists．（　�。�
A．livedB．would live
C．had livedD．would have lived

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

14．When the teacher came in，the students pretendedto be reading（read） the text．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

11．During a recent Senior Three English lesson，the teacher caught Xiao Di，a female student，busily （61）typing（type） messages on her cell-phone．To the teacher's surprise，Xiao Di wasn't just texting her friends the latest small talk．She was （62）actually（actual） blogging about what was being taught in the classroom，sharing her opinions about the information and material（63）withher classmates．
The case caused a heated （64）discussion（discuss）among teachers and students city-wide．Miss Li，an English teacher from another nearby school said，"I am amazed at how（65）creative（create）the students can be when writing on their blogs．To me it's a great way for students to improve their writing skills while writing about personal feelings and（66） experiences（experience）．"（67）But/While other teachers are worried that blog-addiction may disturb their students'study．
A supporter and classmate of Xiao Di said，"We love her blog!We all read it each day and can't wait to see （68）whatshe writes about next．Her interesting stories and great suggestions on study really help to encourage us．And it adds a little fun to （69）our（we） stressful life．"Another student blogger admitted that he often works late into the night，writing his blog and responding to comments posted there．He said，"Sometimes I don't even have time （70）．to finish（finish） my homework．I can't help myself．I really have a lot to say．"

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

18．It is so wet that the trees are extremely tall，some ______ over 90meters．（　�。�
A．of them measuringB．of which are measured
C．of them measureD．are measured

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯(cuò)

8．Last night after several hours of suffering the young mother was safely delivered a healthy baby．delivered 后加of．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

15．For a long time，the traditional method of identifying liars was to watch their body language，including facial expressions．
What if the person appears to be nervous？Is the person unable to look me in the eye？Is he or she look around the room？What about other nervous movements，such as fidgeting（坐立不安）or shifting from side to side？Many people-from parents to police officers and airport security personnel-depend on this method．But does a person's body and face reveal the truth？Not according to a new study．
Talking，it seems，is the best way to smoke out a liar．That is what researchers in the United Kingdom found out recently．Their investigation took place at one place where lying can get you into big trouble-an airport．
The researchers asked volunteers to pretend they were real passengers and then lie to airport security agents．Some of the agents used spoke conversation-based methods to question these make-believe passengers．Others depended instead on the person's body language，like lack of eye contact and showing signs of nervousness．The agents talking with the passengers were 20times more likely to catch the liars．The study found that these conversation-based techniques can help you recognize when a person is lying to you．Like many methods，this conversation method has a name．It is called Controlled Cognitive Engagement or CCE，for short．
The British government partly financed this study．The American Psychological （APA） published the findings．Body language cannot be trusted．Using body language and facial expressions to catch someone in a lie is really hard．And it only works，seemingly，by chance．
Thomas Ormerod is the head of the School of Psychology at the University of Sussex in England．On the APA website，he reported that the"suspicious-signs method"-or using body language-"almost completely fails"in finding lies．

24．What are the questions in Paragraph 2intended to do？A．
A．Show traditional ways to recognize a liar．
B．Launch a survey among readers．
C．Show the writer's puzzlement．
D．Invite the readers to think twice．
25．What should volunteers in the investigation do？C．
A．Answer questions only using words．
B．Pretend to be airport security agents．
C．Act as passengers as researchers required．
D．Communicate with researchers by talking．
26．Which would be the best way to find out a liar according to the study？B．
A．Looking him in the eye．
B．Asking open-ended questions．
C．Making use of body language．
D．Observing his facial expression．
27．What will the author continue to talk about based on the passage？B．
A．Misunderstandings of catching a liar．
B．The"suspicious-signs"method．
C．How the CCE method works．
D．The new concept of CCE．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

15．It has been said that the youngest child is the luckiest．They get all the love and attention of the parents．I am the youngest．（36）BI do not feel lucky．I have always lived in awith my two older sisters．
My earliest memory of this was when we were（38）Bto ride our bikes，My dad spent a  （39）Cday teaching my sisters．It was hard but he（40）C．to teach them to ride．Although I could（41）Deasily．I couldn't help secretly（42）
A．It had taken my dad an entire day to teach my sisters and me，their younger brother，only a few hours�。�43）B，the competition between my sisters and me began．It has not been an easy（44）Cfor me，but I continue nonetheless．
Since both my sisters go to famous colleges．I feel（45）Ato do well in high school so I can attend as famous a coHege as theirs．It seems that I have always（46）
Btheir footsteps．But the reason is Very simple．I want their（47）C．I am just as good as they are．
As I follow their footsteps．I have（48）Bmy own path in the process because we are not the same person and we have（49）Cinterests．They've won many awards in marketing while I perform well in sports．Being the（50）Ahas given me a path to see，but not necessarily follow．
I don't know when this competition that I（51）Bbetween my sister and me shall end．but it is one（52）C that encourages me to succeed．I do not want to be the（53）Athat nobody acknowledges．I shall always（54）Cto be as good as my sisters，if not better，and in the process（55）Dmy own person．

36．A．a(chǎn)hhoughB．butC．forD．so
37．A．quarrelB．debateC．cooperationD．competition
38．A．a(chǎn)llowedB．taughtC．a(chǎn)rrangedD．forced
39．A．halfB．busyC．wholeD．dizzy
40．A．triedB．intendedC．managedD．failed
41．A．turn upB．stand outC．set offD．keep up
42．A．complainingB．1aughingC．cryingD．praying
43．A．HoweverB．ThereforeC．OtherwiseD．Besides
44．A．programmeB．destinationC．journeyD．influence
45．A．pressedB．delightedC．relaxedD．discouraged
46．A．replacedB．followedC．separatedD．deserted
47．A．encouragementB．judgmentC．a(chǎn)cceptanceD．a(chǎn)dmiration
48．A．producedB．createdC．repeatedD．narrowed
49．A．commonB．wideC．difierentD．various
50．A．youngestB．weakestC．bestD．last
51．A．buildB．feelC．missD．delay
52．A．directionB．habitC．forceD．result
53．A．failureB．successC．burdenD．trouble
54．A．happenB．hopeC．struggleD．pretend
55．A．ruinB．loseC．impressD．become

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

16．TIJUANA，Mexico-A powerful earthquake swayed （搖動(dòng)） buildings from Los Angeles to Tijuana，killing two people in Mexico，blacking out cities and forcing the evacuation （疏散） of hospitals and nursing homes．One California city closed off its downtown due to unstable buildings．
The 7.2-magnitude quake centered just south of the US border near Mexicali was one of the strongest earthquakes to hit region in decades．
"It sounds like it's felt by at least 20million people，"USGS seismologist Lucy Jones said．"Most of Southern California felt this earthquake．"
Sunday afternoon's earthquake hit hardest in Mexicali，a commerce center along Mexico's border with California，where authorities said the quake was followed by at least 20smaller aftershocks，including ones of magnitudes 5.1，4.5and 4.3．
"It has not stopped trembling in Mexicali，"said Baja California state Civil Protection Director Alfredo Escobedo on Monday．
Escobedo said one man was killed when his home collapsed just outside of Mexicali and another died when he rushed into the street in panic and was struck by a car．At least 100people were injured in the city，most of them struck by falling objects．Power was out in virtually the entire city．
Susan Warmbier was putting away groceries in the San Diego suburb of Chula Vista when her husband asked，"Is the house moving？"
Elsewhere in San Diego，there were reports of shattered windows，broken pipes and water main breaks in private buildings，but no reports of injuries，San Diego Fire-Rescue Department spokesman Maurice Luque said．Coronado Bridge over San Diego Bay was briefly closed as a precaution．
Across the border in Tijuana，Mexico，the quake caused buildings to sway and knocked out power in some areas．No tsunami warning was issued，but hundreds of people on Tijuana's crowded beach feared the worst and fled when they felt the ground shake．

56．What's the best title of the passage？B
A．A strong quake in Mexico，but no tsunami
B．A strong quake kills 2in Mexico，frightens US states
C．A strong quake，downtowns closed off
D．A strong quake，buildings collapses
57．The 7.2-magnitude quakeC．
A．centered just south of the Mexico
B．was felt by 20million people in Mexico
C．was felt by most of Southern California
D．was the strongest earthquakes to hit region in centuries
58．Which is NOT true according to the passage？D
A．Some cities had power failure after the quake．
B．One of the cities closed off its downtown because of the swaying buildings．
C．Many smaller quakes happened after the 7.2-magnitude one．
D．Hundreds of people on the beach died because of the tsunami．
59．People got injured mostlyC．
A．because they were in panic
B．because the power was out in the whole city
C．because of the falling objects
D．because they were buried under the falling objects
60．Coronado Bridge over San Diego Bay was briefly closedA．
A．to avoid further dangers
B．by the San Diego Fire-Rescue Department
C．a(chǎn)s a reminding of the quake
D．to prevent the bridge from destroying．

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同步練習(xí)冊(cè)答案