第三節(jié)：書面表達(dá)（滿分25分）
假如有個(gè)名叫Mike的外國(guó)留學(xué)生上周六來永康游玩，并在你家住了兩天。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容提示, 介紹你們這兩天一起游玩的經(jīng)歷和感受。
 
要點(diǎn)提示
1
兩人共同游覽永康的名勝---方巖（位于永康市東部約20公里），著名的五金城（Hardware Town）和迷人的新農(nóng)村
2
邁克更了解永康和中國(guó)文化了，熱情好客(hospitality）的永康人也讓他印象深刻
3
你用英語和他交流，收獲了自信，同時(shí)也更了解美國(guó)
4
Mike希望盡快再次來永康，你夢(mèng)想到Mike的家鄉(xiāng)去游玩
注意：1.用第一人稱介紹,開頭已為你寫好。
2.詞數(shù)： 120詞左右。
Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.
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One possible version：
Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days。
During the trip ，I got around yongkang with him visiting many well-known places ，including Fangyan located 20km away to the east of the town ，the modern Hardware Town and attractive countryside scenery and so on 。Mike was pleased to learn more about the wonderful town and colorful Chinese customs. What’s more, the long-history culture of Fangyan and the hospitality of citizens left unforgettable and deep impression on him. Frankly/ to be honest, I also learnt a lot from him. All the time I communicated with him in English and I felt my confidence expanded a lot. In addition, I obtained/gained more information about America.
Before his leaving , he said he looked forward to coming back to Yongkang again as soon as possible .And now I dream of going to Mike’s beautiful hometown one day.
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色。將來，我們也會(huì)做爸爸或媽媽，也會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員——而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。人在社會(huì)中生存，就必然要對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)承擔(dān)并履行一定的責(zé)任。請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容寫篇文章，談?wù)勎覀儜?yīng)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民？
注意：1. 字?jǐn)?shù)100左右（不含已寫好的部分）。  2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
我們要自覺承擔(dān)主任，做主任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。
我們要學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不段成長(zhǎng)。
How To Be A Responsible Citizen
At the stage of our society, Everyone has a duty to be a responsible citizen.___________________
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


IV. 寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)基礎(chǔ)寫作（共1小題，滿分15分）
以下是一位學(xué)生對(duì)英國(guó)出版社英語教材的反饋意見表，請(qǐng)根據(jù)要求寫一篇英語短文，寄回英國(guó)出版社。
姓名
李華
聯(lián)系電話
  0750--567890
學(xué)校
耀華中學(xué)
電子郵箱
Lihua2009@yahoo.com
教材評(píng)價(jià)
主要優(yōu)點(diǎn)
話題覆蓋面廣，涉及文化、歷史、地理、科技等
主要缺點(diǎn)
部分句子表達(dá)深?yuàn)W；語法如定語從句在某些課文中出現(xiàn)過于頻繁, 顯得生硬
建議
語法順序由淺入深，先介紹句子基本成分；再學(xué)習(xí)復(fù)合句；增加與單元話題相關(guān)的閱讀材料
【寫作要求】
1．5個(gè)句子介紹表格中對(duì)教材的評(píng)價(jià)內(nèi)容。
2．將5個(gè)句子組織成連貫的短文，使用必要的連接詞。
3．頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入句子數(shù)。
參考詞匯：定語從句:attributive clause       復(fù)合句: compound clause
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear editors:
I am Li Hua from Class Ten Senior One of Yaohua Middle School. My opinions about the textbook are as follows:
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I hope my suggestions will be taken into consideration.
Please contact me at 0750—567890 or Lihua1995@yahoo.com
Best wishes!
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


書面表達(dá)15%
最近，在班會(huì)上同學(xué)們就“高中生畢業(yè)后在國(guó)內(nèi)或是到國(guó)外上大學(xué)”進(jìn)行討論，請(qǐng)你寫一篇100詞以上的總結(jié)發(fā)言，分別陳述兩種觀點(diǎn)的主要理由，并說明自己的看法。開頭已給。
Go to a university at home or abroad
Recently, the students in my class had a discussion on whether to go to a university at home or abroad.______________________________________________________________________
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié)書面表達(dá)（滿分25分）
　　假設(shè)你是王林。七月二十一日是你在美國(guó)的筆友湯姆的生日。你給他寄了一盒中國(guó)的綠茶（green tea）作為生日禮物�，F(xiàn)在，請(qǐng)你用英語寫一封110詞左右的信給他，祝賀他生日快樂，并根據(jù)下面的六幅圖和提示詞語詳細(xì)描繪一下怎么沏茶。
　　注意：1．提示詞：壺kettle 茶匙teaspoon茶壺teapot茶葉tea leaves茶杯teacup茶壺蓋lid2．詞數(shù)100左右；3．開頭已為你寫出。
　　Dear Tom,
　　It’s July the first．Your birthday is only three weeks away !
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

第二節(jié)寫作（滿分30分）
一項(xiàng)針對(duì)中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查顯示：近半數(shù)中學(xué)生沒有課外閱讀習(xí)慣，閱讀名著的人越來越少。請(qǐng)結(jié)合這一現(xiàn)象，根據(jù)以下要點(diǎn)，用英語寫一篇短文：
1．分析不讀名著的原因；
2．闡明閱讀名著的重要性；
3．呼吁同學(xué)們閱讀名著。
注意：1．詞數(shù)120—150；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；
3．參考詞匯：名著masterpiece

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

目前全國(guó)大力推行素質(zhì)教育，對(duì)中小學(xué)雙休日進(jìn)行了嚴(yán)格的控制，不允許學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生上課、上自習(xí)和考試，應(yīng)開展豐富有益的課外活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)你校的實(shí)際情況，用英語寫一篇短文，談?wù)勍瑢W(xué)們是如何度過雙休日的以及你的感受，可適當(dāng)發(fā)揮。
注意：詞數(shù)100—120。   詞匯提示：素質(zhì)教育quality-oriented education

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第七部分 、書面表達(dá)(滿分。15分)
2009年10月24日，湖北長(zhǎng)江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中營(yíng)救兩名落水少年，因大多數(shù)同學(xué)不會(huì)游泳，其中3名大學(xué)生不幸被江水吞沒，英勇獻(xiàn)身。為此引發(fā)熱議，“不會(huì)游泳該不該救人？”請(qǐng)根據(jù)表中所給信息，用英語寫一篇短文，談?wù)勀愕目捶ā?br />
應(yīng)該
無私奉獻(xiàn)很可貴，值得鼓勵(lì)，只要有希望，就不能見死不救。
英雄給社會(huì)以榜樣力量，值得欽佩和尊敬。
愛心是社會(huì)和諧的主題。
不應(yīng)該
不值得，培養(yǎng)應(yīng)該大學(xué)生不容易。
做法不可取，可以高聲呼救，也可以讓會(huì)游泳的下起。
你的看法（列舉兩至三點(diǎn)）
 
注意： 
1. 對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。
2. 詞數(shù)150左右。開頭已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
On 24 October, 2009, more than ten college students from Changjiang University in Hubei Province jumped into the river hand in hand to rescue two drowning children, but three of them lost their lives, which aroused a heated discussion. 
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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題


第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
假如你是楊方，你要競(jìng)選班長(zhǎng)（class president），請(qǐng)根據(jù)以下內(nèi)容寫一篇競(jìng)選演講詞。
1．你認(rèn)為自己具備什么條件可以勝任班長(zhǎng)工作？
2．如果當(dāng)選，你會(huì)為班級(jí)同學(xué)做些什么？
注意：詞數(shù)120個(gè)左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Hello, everybody!
My name is Yang Fang. I’m glad to have this opportunity to tell you why you should vote for me as class president.
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同步練習(xí)冊(cè)答案