15．假如你是李華，你的英國(guó)筆友Erica發(fā)來(lái)郵件，向你詢(xún)問(wèn)如何學(xué)好中文．請(qǐng)參考以下提示給Erica回復(fù)郵件，提出至少4條建議．
郵件的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好．
?take a Chinese course
?watch or listen to Chinese programmes
?visit Chinese website
?…
Dear Erica，
    I was glad to receive your letter asking for my advice on learning Chinese．
Here are my suggestions．To get started，you may take a Chinese course to learn basic knowledge about Chinese characters and grammar rules．（高分句型一）And in your spare time，you canwatch or listen to Chinese programmes on TV or radio as understanding theculture is important for learning the language．（高分句型二）Chinese website is another convenient resource for learning Chinese．Besides，it's a good idea to learn Chinese by learning Chinese songs．Yet，Ithink the most efficient way is to make more Chinese friends．（高分句型三）I'm sure you will learn a lot of colloquial Chinese from talking with them．
    Please do let me know if you need further help．
    Best wishes．
Li Hua．

分析 本篇書(shū)面表達(dá)屬于開(kāi)放類(lèi)作文，根據(jù)提示信息給Erica回復(fù)郵件，提出至少4條建議，寫(xiě)作時(shí)注意以下幾點(diǎn)：1、仔細(xì)閱讀有關(guān)提示，弄清試題提供的所有信息，明確幾個(gè)要點(diǎn)：take a Chinese course?watch or listen to Chinese programmes?visit Chinese website?…2、圖表是文章的總體框架，要在圖表的范圍內(nèi)進(jìn)行分析、構(gòu)思和想象．要依據(jù)提示情景或詞語(yǔ)，按照一定邏輯關(guān)系來(lái)寫(xiě)．本文寫(xiě)作時(shí)可以按照要點(diǎn)所給的順序?qū)懀?、根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)．4．注意使用高級(jí)詞匯和句式，以增加文章的亮點(diǎn)．
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，而且使用了多種表達(dá)：ask for advice尋求建議；in your spare time在你空閑時(shí)間；Besides另外；
To get started，you may take a Chinese course to learn basic knowledge about Chinese characters and grammar rules．（高分句型一）
And in your spare time，you can watch or listen to Chinese programmes on TV or radio as understanding the culture is important for learning the language．（高分句型二）
Yet，I think the most efficient way is to make more Chinese friends．（高分句型三）

解答 Dear Erica，
      I was glad to receive your letter asking for my advice on learning Chinese．
      Here are my suggestions．To get started，you may take a Chinese course to learn basic knowledge about Chinese characters and grammar rules．（高分句型一）And in your spare time，you can watch or listen to Chinese programmes on TV or radio as understanding the culture is important for learning the language．（高分句型二）Chinese website is another convenient resource for learning Chinese．Besides，it's a good idea to learn Chinese by learning Chinese songs．Yet，I think the most efficient way is to make more Chinese friends．（高分句型三）I'm sure you will learn a lot of colloquial Chinese from talking with them．
      Please do let me know if you need further help．
      Best wishes．
                                                                                                                                                                                                                                      yours，
                                                                                                                                                                                                                                      Li Hua

點(diǎn)評(píng) 英語(yǔ)寫(xiě)作是一項(xiàng)主觀性較強(qiáng)的測(cè)試題．它不僅考查學(xué)生的寫(xiě)作基礎(chǔ)而且還考查學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力．在撰寫(xiě)時(shí)要注意主謂語(yǔ)一致，時(shí)態(tài)呼應(yīng)，用詞貼切等．要提高英語(yǔ)寫(xiě)作水平，需要兩方面的訓(xùn)練：一是語(yǔ)言基礎(chǔ)方面的訓(xùn)練，要有扎實(shí)的造句、翻譯等基本功，即用詞法、句法等知識(shí)造出正確無(wú)誤的句子；二是寫(xiě)作知識(shí)和能力 方面的訓(xùn)練以掌握寫(xiě)作方面的基本方法和技巧．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：解答題

17．鈴聲一響，孩子們就沖了出來(lái)． （Out）Out rushed the children as soon as the bell rang．．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

6．假設(shè)你是高二學(xué)生李華，你將參加學(xué)校舉行的英語(yǔ)俱樂(lè)部競(jìng)選．請(qǐng)根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇競(jìng)選演講稿：1．個(gè)人的優(yōu)勢(shì)；2．加入俱樂(lè)部后的打算．
注意：1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3．開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)．
Hi，everyone!             
Thank you for listening．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．If you could make four phone calls to say one of the four phrases"I'm sorry"，"I forget you"，"I love you"，and"thank you"，who would you call？The following are opinions from four students．
I'm Sorry---I would like to keep my thoughts，my belief，my opinions to myself．Thus my parents were kept apart from a lot of what I was feeling and thinking as I was growing up．So I would tell them I'm sorry for not being open and not sharing what I felt when I was sure what they needed most was for their daughter to share how she left．
-from Dorothy
I Forgive you---I would call my two friends from high school．They had for some reasons called me name behind my back．I was angered by their actions．But I forgive them．So next time I am in the same room with them，instead of walking the other way，I will meet them and smile and say hello，because I forgive them．
-from Mike
I Love You---I would call my best friend whom I've known for the past two years，and tell him that I love him．I love him for being there whenever I needed to lean on someone．He is a beautiful soul that is still rough around the edges，but all the while，he is there for me．
-from Donne
Thank You---I would call my grandmother who passed away a couple of years ago．She was stubborn，hard-headed，and selfish．But in truth，she was the only person who knew how to live freely and was always happy．So I would say"thank you"to my grandmother for always reminding me to live in the present and not be afraid to pursue what I love．
-from James

21．When Dorothy was young，B．
A．she got along well with her parents
B．she didn't share her feelings with her parents
C．her parents worried about her a lot
D．she was very angry with her parents
22．If Mike runs into his two old friends，he willD．
A．walk the other way               
B．invite them home
C．blame them                      
D． greet them warmly
23．According to James we can know thatA．
A．he has learned how to live from his grandmother
B．he used to be a hard-headed and selfish boy
C．he led a happy life when he was a young boy
D．his grandmother didn't love him at all．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：書(shū)面表達(dá)

10．假設(shè)你是李華，某中學(xué)學(xué)生雜志英語(yǔ)習(xí)作專(zhuān)欄正在開(kāi)展主題為"Why should we learn English？"的征文活動(dòng)．請(qǐng)你根據(jù)所給要點(diǎn)寫(xiě)一篇征文稿．
1）提高學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力；2）有助于了解異國(guó)文化；3）能夠結(jié)識(shí)更多的朋友．
注意：1、詞數(shù)不少于60      2、可根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Why should we learn English？
English is an international language so it is necessary and good for us to learn English．（總體介紹學(xué)英語(yǔ)的必要性）．
First，learning English can help us express ourselves in different ways．We learn new words and grammar，which makes it possible for us to learn new languages well in the future．Second，learning English opens the door to another culture（高分句型一）．When we learn English，we will be able to understand its culture（高分句型二）．Last，learning English allows us to make a lot of friends．We can communicate with many people in English by meeting them or on the Internet．（分說(shuō)學(xué)英語(yǔ)的益處）
In a word，learning English means a lot．We should work hard and learn it well．（總結(jié)歸納要學(xué)好英語(yǔ)）．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

20．語(yǔ)法填空
Wife：Bob，Christmas（41）is coming（come） soon．What presents shall we buy for the children？
Husband：What about a bike for John？He's been asking for （42）onefor a long time．
Wife：（43）ButI don't think he's old enough to ride a bike to school．Let's buy him a football （44）instead，all right？
Husband：OK．What shall we buy for Jane？
Wife：Well，she likes music very much．Shall we buy her guitar？
Husband：I think （45）anMP3player will be better．It can help her learn Chinese．
Wife：Then let's buy one for her．Now，what about little Jack？
Husband：Well，he's still a young baby．I think a toy car is （46）best（good）for him．
Wife：I couldn't agree more（我完全同意）．When shall we go and （47）buythe presents？
Husband：Well，tomorrow is Sunday．Let's go （48）shopping（shop）tomorrow afternoon after we see the film．
Wife：But we mustn't let the children know about presents （49）beforeChristmas．
Husband：I'm sure they won't know．I'll take them to the McDonald's （50）whileyou are doing the shopping．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

7．If Ihad （have） time tomorrow，I would certainly help you．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

4．Section B
Directions：Read the following three passages．Each passage is followed by several questions or unfinished statements．For each of them there are four choices marked A，B，C and D．Choose the one that fits best according to the information given in the passage you have just read．

I used to think ants knew what they were doing．The ones marching across my kitchen counter looked so confident； I just figured they had a plan，knew where they were going and what needed to be done．How else could ants organize highways，build elaborate nests，launch impressive attacks，and do all the other things ants do？
Turns out I was wrong．Ants aren't clever little engineers，architects，or soldiers after all---at least not as individuals．When it comes to deciding what to do next，most ants don't have a clue．"If you watch an ant try to accomplish something，you'll be impressed by how awkward it is，"says Deborah M．Gordon，a biologist at Stanford University．
"Ants aren't smart，"Gordon says．"Ant colonies are．"A colony can solve problems unthinkable for individual ants，such as finding the shortest path to the best food source，assigning workers to different tasks，or defending a territory from neighbors．As individuals，ants might be tiny dummies，but as colonies they respond quickly and effectively to their environment．They do it with something called collective intelligence．
Where this intelligence comes from raises an essential question in nature：How do the simple actions of individual ants add up to the complex behavior of a group？How do hundreds of honey-bees make a critical decision about their hive （蜂巢）if many of them disagree？The collective abilities of such animals---one of which grasps the big picture，but each of which contributes to the group's success---seem miraculous even to the biologists who know them best．Yet during the past few decades，researchers have come up with fascinating insights．

56．The author's former false impression about ants is that he thought them to beA．
A．smartB．a(chǎn)wkward   C．elaborate    D．creative
57．Which of the following is TRUE according to the passage？D
A．Ants will function as a single body once a decision is made by the commander．
B．Ants are the only species which developed collective intelligence．
C．The ant queen plays a role in managing ant workers besides laying eggs．
D．An individual ant can't comprehend the whole process of a big movement．
58．The paragraph following the passage will most probably deal withC．
A．where we can observe such fantastic behavior of ants
B．which is the leading ant in charge of the action
C．how the collective intelligence works
D．what inspiration can be drawn from the collective abilities．

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

5．The film stars out as a normal day at a typical American high school．Friends chat in the dining room and boys play football．But there's big surprise when the movie ends with two students going crazy in the school-shooting and killing people．
This is Elephant．It stars real school kids．American director Gus Van Sant had no ready-made lines．The student actors made up their own dialogue，with Van Sant asking them to base their characters on their own lives．
Although it may not sound very high quality，the film won the Palmed'Or （金棕獎(jiǎng)） for Best Film and the award for Best Director at the Cannes film festival．
The film is based on the shootings at a high school in the US，where two boys killed 13 people and then themselves in 1999．
The title of the movie refers to the old expression about a problem that's as hard to ignore as an elephant in the house．
The film takes a close look at a few hours in the lives of the victims and the killers．It shows how high school is a different experience for everyone---fun and friendly，or hard and lonely．
In many ways，the two boys，who carry out the shooting，act like ordinary kids．They joke around with one boy's mother as she serves them cakes and play the piano．
But there're hints of the anger they feel inside．One of the boys is bullied （欺負(fù)） at school．The other plays violent video games．But Van Sant isn't blaming their killings on either bullying or violent games．In fact，the film doesn't offer any reason for why school violence happens．
"I didn't want to explain anything．It's up to the audience to draw its own conclusions，"said the 51-year-old director．

21．The lines of the film wereB．
A．given by the director
B．created by student actors
C．thought out by the director during the acting
D．carefully designed by professional people
22． The film doesn't tell why school shootings happenA．
A．so as to leave room for the audience to think and judge
B．because life itself is the problem maker
C．because the mental problems of students are hard to explain
D．but there are some hints of the reasons
23．The film is named Elephant becauseC．
A．a(chǎn)n elephant is always gentle and never causes trouble
B．a(chǎn)n elephant is a symbol of big problems in American schools
C．elephant is used to suggest that the school crime is a big problem
D．the two boys liked elephants when alive
24．What's the passage mainly about？B
A．It shows American school life．
B．It introduces the film Elephant．
C．It tells people to be careful while in peace．
D．It reports a school killing in a US school．

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同步練習(xí)冊(cè)答案