假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容,給你校校長(zhǎng)寫一封120詞左右的建議信。
現(xiàn)狀 |
吃飯時(shí)人太多,要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì);還有不少同學(xué)占位,這使很多同學(xué)沒(méi)有吃飯的座位; |
措施 |
禁止占位; 各年級(jí)輪流吃飯,如:可以讓高年級(jí)的同學(xué)晚十分鐘去吃飯; 有條件的話,再建一個(gè)食堂; |
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使文章連貫、通順。
開(kāi)頭已寫好,不記入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school. Because too many students have lunch in the dining room and therefore it takes quite a long time to queue. Worse still, some even occupy seats for their friends or classmates, which makes quite a few students unable to find tables to sit at.
Immediate measures must be taken to solve the problem. First, it must be forbidden to occupy seats. Second, students in different grades can take turns to have lunch. For example, those in higher grades can have lunch 10 minutes late. Anyway, the best way is to build a new dining room, if possible.
There are my suggestions and I hope they could mean something for better future of our dining conditions.
Looking forward to your reply.
Yours
Li Hua
【解析】略
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容,給你校校長(zhǎng)寫一封120詞左右的建議信。
現(xiàn)狀 | 吃飯時(shí)人太多,要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì);還有不少同學(xué)占位,這使很多同學(xué)沒(méi)有吃飯的座位; |
措施 | 禁止占位; 各年級(jí)輪流吃飯,如:可以讓高年級(jí)的同學(xué)晚十分鐘去吃飯; 有條件的話,再建一個(gè)食堂; |
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使文章連貫、通順。
開(kāi)頭已寫好,不記入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
I’m writing to make some suggestions for improving the dining conditions of our school.______________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:全國(guó)通用2010年高考書面表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練精華篇 題型:寫作題
去年,上海復(fù)旦大學(xué)開(kāi)始通過(guò)面試自主招收學(xué)生,今年又有一些學(xué)校加入到這一行列。這一新的招生方式在學(xué)生中引發(fā)了一場(chǎng)討論。假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下表提供的內(nèi)容給二十一世紀(jì)報(bào)編輯寫一封信反映討論情況。
60% 的學(xué)生贊成 | 40%的學(xué)生反對(duì) |
1.面試可以全面綜合地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生; 2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng); 3.社會(huì)需要一種更加開(kāi)放和有效的錄取方式。 | 1.面試帶有主觀性、片面性,可能不公正; 2.并非所有學(xué)生都擅于在面試中展示自己; 3.不可能在3-5分鐘內(nèi)評(píng)價(jià)一個(gè)人。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2010年河南省周口市高二上學(xué)期期中考試英語(yǔ)卷 題型:寫作題
假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容,給你校校長(zhǎng)寫一封120詞左右的建議信。
現(xiàn)狀 | 吃飯時(shí)人太多,要排很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì);還有不少同學(xué)占位,這使很多同學(xué)沒(méi)有吃飯的座位; |
措施 | 禁止占位; 各年級(jí)輪流吃飯,如:可以讓高年級(jí)的同學(xué)晚十分鐘去吃飯; 有條件的話,再建一個(gè)食堂; |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:全國(guó)通用2010年高考書面表達(dá)強(qiáng)化訓(xùn)練精華篇 題型:單項(xiàng)填空
去年,上海復(fù)旦大學(xué)開(kāi)始通過(guò)面試自主招收學(xué)生,今年又有一些學(xué)校加入到這一行列。這一新的招生方式在學(xué)生中引發(fā)了一場(chǎng)討論。假如你是李華,請(qǐng)根據(jù)下表提供的內(nèi)容給二十一世紀(jì)報(bào)編輯寫一封信反映討論情況。
60% 的學(xué)生贊成 |
40%的學(xué)生反對(duì) |
1.面試可以全面綜合地評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生; 2.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性和特長(zhǎng); 3.社會(huì)需要一種更加開(kāi)放和有效的錄取方式。 |
1.面試帶有主觀性、片面性,可能不公正; 2.并非所有學(xué)生都擅于在面試中展示自己; 3.不可能在3-5分鐘內(nèi)評(píng)價(jià)一個(gè)人。 |
3comprehensive綜合的,subjective主觀的one-sided片面的evaluate評(píng)價(jià)
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