分析 本文介紹了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的情況,學(xué)生們已經(jīng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期,他們希望在比賽中表現(xiàn)好一些.開(kāi)幕式結(jié)束后,學(xué)生都被集中在一個(gè)特定的區(qū)域?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員加油.運(yùn)動(dòng)會(huì)從4月22日持續(xù)到4月23日,這是一場(chǎng)成功的運(yùn)動(dòng)會(huì).
解答 The school sports meeting take place on April 22.More than two hundred student competed in over 30events.These students have been preparing for the sports meeting for weeks but they hoped to perform well in this grand competition.After the wonderful opened ceremony,the competition time arrived.A lot of students were very excited that they gathered in a certain area,cheered for the players.When they saw my classmates,they started shouting at the top of their voice.The sports meeting was lasted until April 23.It was∧great success.
詳解:
1.take改為took;考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài),根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ) on April 22可知要用一般過(guò)去時(shí).
2.student改為students;考查名詞單復(fù)數(shù),根據(jù)句意"200多名學(xué)生"可知此處應(yīng)該用復(fù)數(shù)形式.
3.have改為had;考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài),結(jié)合上文分析,此處的動(dòng)作應(yīng)該發(fā)生在過(guò)去的過(guò)去,故用過(guò)去完成時(shí).
4.but改為and;考查連詞,結(jié)合句意"這些學(xué)生已經(jīng)為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期,他們希望在比賽中表現(xiàn)好一些",可知這里應(yīng)該用and表示并列,并沒(méi)有轉(zhuǎn)折的意思.
5.opened改為opening;考查固定短語(yǔ),opening ceremony是固定搭配,意為"開(kāi)幕式".
6.very改為so;考查固定句式,這里用so與后面的that構(gòu)成"so…that"結(jié)構(gòu),意為"如此…以至于".
7.cheered改為cheering;考查分詞作狀語(yǔ),句子的主語(yǔ)A lot of students 與動(dòng)詞cheer是主謂關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞形式作狀語(yǔ).
8.my改為their;考查形容詞性物主代詞,結(jié)合語(yǔ)境分析,此處的物主代詞應(yīng)與句子的主語(yǔ)they保持一致,故用their.
9.去掉was;考查動(dòng)詞,last意為此處"持續(xù);維持",是不及物動(dòng)詞,不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故把was去掉.
10.great前面加a;考查冠詞,success在這里用作可數(shù)名詞,意為"成功的人或事",前面加a泛指"一個(gè)".
點(diǎn)評(píng) 整體理解短文,充分運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),包括一些實(shí)詞和虛詞的用法,固定短語(yǔ)搭配,習(xí)慣性用法,結(jié)合上下文整體關(guān)系,找出錯(cuò)誤并加以修正.
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C. | joined; took part in | D. | joined in; joined |
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