第二節(jié):書(shū)信、電話和電子郵件是目前人們使用的主要通訊手段。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的提示寫(xiě)一篇100詞左右的英語(yǔ)短文,向校報(bào)英語(yǔ)專欄投稿(有些單詞提示已經(jīng)給出)。 
交流方式
書(shū)信
電話
電子郵件
特點(diǎn)
用得越來(lái)越少,但是商業(yè)信函、求職信等卻是必不可少的;看后可以收藏
使用比較普遍,可以及時(shí)交流想法和感受,方便、快捷費(fèi)用一般比較高
快捷,幾秒鐘后即可抵達(dá)對(duì)方節(jié)省郵資
 
注意:1,交流:communication  
2, 商業(yè)信函:business letters
3, 方便:convenient adj.  convenience n.
4, 申請(qǐng):apply for
5, 特點(diǎn):characteristics
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One possible version:
Letters ,telephones and e-mails are the most common ways of communication。In my opinion ,however,they all have their own characteristics 。
As we all know ,letteres are used less and less nowadays but are still popular when we need to deal with business affairs or apply for jobs 。sometimes,you can even keep these letters for special reasons。Telephones are used widely around the world 。people who want to share their thoughts and feelings can use telephones to communicate with each other easily and conveniently。But they usually cost a lot of money。E-mails ,I think ,are the best way for people to communicate with each other and most importantly ,it just takes a few seconds to send an e-mail for free。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


IV 寫(xiě)作(共2題,滿分40分)
第一節(jié)基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1題,滿分15分)
你的筆友William回復(fù)你的電子郵件告訴你英國(guó)高中生課余時(shí)間可以打工,其內(nèi)容要點(diǎn)如下:
英國(guó)高中生
1. 可以打工,每天不超過(guò)三小時(shí),晚上不得遲于七點(diǎn);
2. 一星期18小時(shí)以內(nèi)。
 
William的看法
1. 可獲得生活中一些技能,如填表、應(yīng)對(duì)面試和與人相處;
2. 增強(qiáng)自信和獨(dú)立性,學(xué)會(huì)如何理財(cái);
3. 有利學(xué)習(xí)和工作責(zé)任心。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
假設(shè)你是李華,請(qǐng)根據(jù)以上信息,以William的口吻將這些信息轉(zhuǎn)寫(xiě)成一封信,內(nèi)容包括:
1. 英國(guó)15歲以上的高中生課余可以打工;
2. 高中生課余打工的時(shí)限規(guī)定;
3. 你(William)的看法。
[寫(xiě)作要求]    
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容;
2.開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)出,不講入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]    句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性,信息內(nèi)容的完整性、連貫。
Dear Li Hua,
Very glad to have received your email. Now I’ll tell you what I am doing during my unlimited time these days.
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Best wishes to you and looking forwards to your early reply.
Yours,
William Dickens

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第四部分:寫(xiě)作(共兩節(jié),滿分40分)
基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題;滿分15分)
請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述所給的全部信息內(nèi)容。中國(guó)面積達(dá)9,600,000平方公里,氣候因地而異。根據(jù)下列信息寫(xiě)一篇有關(guān)中國(guó)氣候及農(nóng)業(yè)的短文。
詞匯:潮濕:humid
地區(qū)
冬季
夏季
農(nóng)作物
南方
涼爽;濕潤(rùn)
炎熱;潮濕
適宜種植水稻
北方
寒冷;干燥
炎熱;多雨
主要種植小麥
西部
終年干旱少雨
不利于耕作;但部分地區(qū)盛產(chǎn)各種水果
東部
常年雨量充沛
莊稼生長(zhǎng)良好
              [寫(xiě)作要求] 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


下面是一個(gè)學(xué)生的情況登記表,請(qǐng)用英語(yǔ)將表中所列情況進(jìn)行全面介紹。
姓名
李 剛
性別

出生年月
1982.9
籍貫
山東
現(xiàn)就讀學(xué)校
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系
職 務(wù)
團(tuán)支部書(shū)記
興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)
體育運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞、口語(yǔ)流利
志     向
當(dāng)一名好翻譯
學(xué)校鑒定
該生多才多藝,出類拔萃
主要家庭成員情況簡(jiǎn)介
父母:教師,工作認(rèn)真,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,受人尊敬
姐姐:醫(yī)生,在一家醫(yī)院工作,遠(yuǎn)近聞名

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
請(qǐng)根據(jù)下面表格中所提供的信息寫(xiě)一篇有關(guān)中美高中教育的短文.詞數(shù):100—120。
國(guó)家
中國(guó)
美國(guó)
學(xué)制
三年
四年(大多數(shù))
學(xué)生
學(xué)習(xí)努力,知識(shí)扎實(shí)
更加活潑
學(xué)習(xí)時(shí)間
每天約10小時(shí)
每天約8.5小時(shí)
課外活動(dòng)
學(xué)校、班級(jí)組織的多
學(xué)生自己組織的多
其他
班級(jí)和教室固定
班級(jí)和教室不固定,到老師辦公室上課
 
生詞:課外活動(dòng) extra curricular
固定的  fixed

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題



第二節(jié):書(shū)面表達(dá)(30分)
常言道:“字如其人。”隨著電腦的普及率越來(lái)越高,老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度也降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示,有85.8%的中學(xué)生表示有人說(shuō)過(guò)自己的字跡不好看。對(duì)于中學(xué)生而言,能寫(xiě)一手美觀大方的字還是頗有益處的。而中學(xué)生不想改善字跡的理由也有很大差別,如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇100-120詞的英文短文向某英文報(bào)社投稿,反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由以及你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
中學(xué)生不想改善字跡的理由
可以用電腦寫(xiě)字               51.5
  沒(méi)有時(shí)間練            32.3
  沒(méi)有什么用        10.9
     其他      5.3
寫(xiě)作要求:1、反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由;
2、你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的;
3、內(nèi)容連貫,不要逐句翻譯。開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)詞數(shù)。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題



第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)(共1題,滿分25分)
假設(shè)你叫李華,從某網(wǎng)站看到下面調(diào)查統(tǒng)計(jì)表,感觸很深,從而決定寫(xiě)信給某英語(yǔ)報(bào)社,反映這一現(xiàn)實(shí),并簡(jiǎn)要分析原因,呼吁教育部門(mén)和家長(zhǎng)改變目前局面。
注意:(1)語(yǔ)言要連貫、準(zhǔn)確,可適當(dāng)發(fā)揮;
(2)詞數(shù)不少于120。
(3)信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear editor,
It can be seen clearly from the above chart that…
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Yours sincerely
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


你校進(jìn)行題為”是否應(yīng)該考查英語(yǔ)口語(yǔ)”的英語(yǔ)辯論賽。以下是正方的主要觀點(diǎn):

[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)你根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇短文,代表正方作最后的總結(jié)陳詞。
1.闡述考查英語(yǔ)口語(yǔ)對(duì)各方面的積極影響;
2.呼吁各界重視英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。
〔寫(xiě)作要求〕
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。(首句已給出,不計(jì)入句子總數(shù)。)
Ladies and gentlemen, in summary, our team has argued that the testing of spoken English is both necessary and beneficial.                                  

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

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Ⅴ. 第二節(jié)書(shū)面表達(dá):(滿分30分)
每個(gè)同學(xué)對(duì)緊張的學(xué)習(xí)生活都有不同的減壓方式。假設(shè)你對(duì)本校100名同學(xué)的減壓方式進(jìn)行了調(diào)查(調(diào)查結(jié)果如下表所示),請(qǐng)你根據(jù)下表內(nèi)容向你班同學(xué)進(jìn)行介紹,并結(jié)合自己的實(shí)際提出你的看法和建議?筛鶕(jù)需要適當(dāng)發(fā)揮:
注意:1、文章的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
2、詞數(shù)100—120
3、參考詞匯:調(diào)查 survey 圖表 chart
減壓 relieve pressure/ stress 放松 get relaxed

Hi everyone,I have recently made a survey among 100 students in our school about how
they relieve pressure in their daily school life.
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