第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)、單項(xiàng)選擇（共15小題，每小題1分，滿分15分）
Chinese Vice-Premier called on Thursday for _____ all-out effort to ensure _____ food and drug safety．

A．a(chǎn)n; a B．a(chǎn)n;\C．the; the D．\;the

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：

第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）

第一節(jié)：單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）

       從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

21．To this end, an all-round, balanced and effective reform of the international system is thus _______ must to prevent __________ future repeat．

       A．the; the             B．a(chǎn); the        C．a(chǎn); a           D．the; a

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科目：高中英語 來源： 題型：

第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)。滿分45分)

第一節(jié)：語法和詞匯知識(shí)(共15小題；每小題1分，滿分15分)

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

21. – Shall I give you a ride as you live so far away?

– Thank you. ________.

A.Of course you can   B. It couldn't be better   C. If you like              D. It's up to you

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科目：高中英語 來源： 題型：

第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié), 滿分35分）

第一節(jié)：單項(xiàng)填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)涂黑。

21. —Would you mind giving your advice on how to improve our business management?

   —If you make _______ most of the equipment, there will be ______ rise in production.

A.不填；不填                     B. the；a               C. 不填；a                  D. the；不填

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科目：高中英語 來源：吉林省2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期3月月考 題型：單項(xiàng)填空

第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用（共三節(jié)，滿分50分）

第一節(jié)語法和詞匯知識(shí)（共15小題；每小題1分，滿分15分）

16. The car is being _____ ready to beat the speed record.

A．fuel

B．fuelled

C．fuelling

D．Fuels

 

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科目：高中英語 來源：東北三省四市2010屆高三第二次聯(lián)合考試 題型：單項(xiàng)填空

第二部分：英語知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分45分)

第一節(jié)：單項(xiàng)填空(共15小題，每小題1分，滿分15分)

從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填人空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將其涂黑。

21．— Anyone in mind for this position? What about Jack?

— He may be a good friend，but business is business．He is not______man for     job

A．a(chǎn)；a            B．the；the             C．a(chǎn)；the                   D．the：a

 

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