8．Do you hope to enter Tsinghua University？If so，you'd better be able to swim or be ready to learn swimming and pass a swim test，because all the students of Tsinghua University are asked to learn how to swim from this year．Liu Bo，head of the university's sports science and physical education division，said this last Monday and this decision was most supported by Qiu Yong，president of this university．
The university will organize a swimming test for all the new students in September，and those who fail to swim at least 50meters any way they like will be asked to take a mandatory course （必修課） throughout their studies so that they are able to swim by the time they graduate，or the university won't give them a diploma （文憑），Liu said．
Many old students of this famous university had to meet the swimming challenge in its history Liang Shiqiu，the famous writer who entered Tsinghua University in 1915，once failed the swimming test before his graduation．He had to do his best at the make-up examination．Luckily his second test got a pass from the head of the Division of Sports Science and Physical Education．
Why is the university connecting swimming ability with degrees？As a living skill，swimming is very important for students in the long run，since it is helpful in improving students'endurance （耐力） and it usually does less harm to joints and muscles as a water sport，said Liu Bo．
"Although Tsinghua has paid much attention to sports in its long history，fewer students are exercising in their spare time regularly，"Liu said．"It's time to take serious action to ask students to exercise more to build up their bodies on campus．"

28．What must a student do before graduating from Tsinghua University？A
A．Pass a swim test．
B．Learn sports science．
C．Show interest in swimming．
D．Know the old students．
29．What's the purpose for the writer to talk of Liang Shiqiu？D
A．To show he was famous．
B．To introduce his works．
C．To advise others not to meet the challenge．
D．To support the topic with this example．
30．Why does Tsinghua University pay so much attention to swimming？D
A．It is a water sport．
B．It has a long history．
C．It is not very harmful．
D．It can make students stronger．
31．What can you infer about the students in Tsinghua University from the last paragraph？C
A．They like other sports except swimming．
B．They are poor in health because they don't exercise．
C．More and more students will attend swimming class．
D．Fewer students would like to go to Tsinghua University．

分析 本文是一篇人物故事類閱讀，屬于議論文，主要講述了清華大學(xué)不通過(guò)游泳考試就拿不到畢業(yè)文憑，并舉出梁實(shí)秋的事例，說(shuō)明了游泳考試的原因，以及會(huì)采取行動(dòng)使學(xué)生多鍛煉，增強(qiáng)體魄在大學(xué)期間．

解答 28．A．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)The university will organize a swimming test for all the new students in September，and those who fail to swim at least 50meters any way they like will be asked to take a mandatory course （必修課） throughout their studies so that they are able to swim by the time they graduate，or the university won't give them a diploma 可知，不通過(guò)游泳考試就拿不到畢業(yè)文憑．故選A．
29．D．推理判斷題．根據(jù)once failed the swimming test before his graduation．He had to do his best at the make-up examination．Luckily his second test got a pass from the head of the Division of Sports Science and Physical Education可知，舉出梁實(shí)秋的事例是為了說(shuō)明清華大學(xué)畢業(yè)前必須通過(guò)游泳考試的話題．故選D．
30．D．細(xì)節(jié)理解題．根據(jù)It's time to take serious action to ask students to exercise more to build up their bodies on campus可知，我們應(yīng)該采取行動(dòng)使學(xué)生多鍛煉，增強(qiáng)體魄在大學(xué)期間．故選D．
31．C．推理判斷題．根據(jù)"Although Tsinghua has paid much attention to sports in its long history，fewer students are exercising in their spare time regularly，"Liu said．"It's time to take serious action to ask students to exercise more to build up their bodies on campus．"可以推測(cè)出，經(jīng)過(guò)采取措施行動(dòng)后，會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生參加游泳課，進(jìn)行鍛煉．故選C．

點(diǎn)評(píng) 本文是一篇人物故事類閱讀，題目涉及多道細(xì)節(jié)理解題，推理判斷題．做題時(shí)學(xué)生應(yīng)仔細(xì)閱讀原文，把握文章主要內(nèi)容，聯(lián)系文章上下文內(nèi)容并結(jié)合所給選項(xiàng)含義，從中選出正確答案，一定要做到有理有據(jù)，切忌胡亂猜測(cè)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

18．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．作文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏子符號(hào)（∧）并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Tina and I had been good friend for years．We often did things together，so one day Tina didn't talk to me and just sat by herself．I don't know what was wrong．I thought about what I had done and said recent．Was Tina upset because I had done well in the history test than her？No，she was happy that I did well in school．I decided find out what was the matter．I walked over to there Tina was sitting．"Tina，"I said softly，"is anything wrong？"He answered sadly，"Yes，my cat died on last night．"I finally knew the reason what she didn't talk to me and comforted her．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：短文改錯(cuò)

19．假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文．文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處．每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改．
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
注意：1、每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2、只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分．
Did you enjoy yourself yesterday？I suppose you do．But I'd like to tell you how a bad day I had yesterday．Everything just went wrongly．On the morning，my alarm clock didn't ring，since I woke up an hour late．I was in such hurry that I burnt my hand when I was cooking breakfast．Then I ran out of the house to catch the 8：30buses．This is the bus I usually take．But，you may laugh，I missed it of course．I was very unhappy，and scared as well because my teacher hates the students coming late to school．So I ran three miles to school only to be find that nobody was there．The school was quiet but peaceful．Our classroom was locked，which made me realized that it was Sunday．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16．Tudor Cobalas nearly crashed his car while driving and texting on his phone．It was this near-death experience that inspired him to turn the smartphone from a weapon of mass distraction into a tool for safer driving．
Mr．Cobalas developed Safe Drive，an app that rewards drivers for ignoring their phones while driving．Once a driver drives too fast，the app launches a"Release"button on the screen，effectively locking the phone．Driving without checking the phone generates scores that can be turned into shopping discounts in the Safe Drive Marketplace．
It's a simple idea that has attracted nearly 100，000 users globally and 30 commercial partners．Worldwide，about 1.25million people die each year as a result of road traffic accidents，according to the World Health Organization．"Smartphone distraction"is blamed for an increasing number of accidents．Drivers using a mobile phone are four times more likely to be involved in a crash．Many parents also want to educate their children，young drivers．That is why a growing number of technology businessmen are trying to handle the problem．
"Although smartphones are rightly blamed for an increase in distracted driving，we wanted to show that smartphones could be used to make drivers better，"says Hari Balakrishnan，chief technology officer of Cambridge Mobile Telematics，a US company that has developed an app called Drive Well．
The app measures all aspects of driving such as hard braking，abrupt acceleration，sharp cornering and speeding．But it also monitors how often drivers are distracted by their phones and generates a"safety score"at the end of each trip．The free app features competition leader boards that enable drivers to compete with their friends，family and colleagues，as well as personalized safer driving tips．Good safety scores can earn drivers discounts on car insurance，Mr．Balakrishnan says．
Last year the company started a competition to find Boston's safest driver．Nearly 5，000 people have signed up，and 98 have been awarded more than 3，400 in prizes．Data from 40，000 Drive Well app users around the world present its effectiveness，says Mr．Madden．

28．What caused Tudor Cobalas to develop the app Safe Drive？D
A．Multi-functions of this app．
B．His desire to make a fortune．
C．Many parents'worries about teenagers'driving safety．
D．His own experience about being distracted by his smartphone．
29．What do Safe Drive and Drive Well have in common？C
A．They keep a specific record of hard braking．
B．They fail to help decrease the number of traffic accidents．
C．Their users get some scores in the driving process．
D．Their users get money as a reward directly．
30．Which of the following is closest to the meaning of the underlined word"distracted"in paragraph 4？A
A．Lacking concentration．
B．Lacking confidence．
C．Speedy．
D．Dangerous．
31．What is the purpose of the passage？D
A．To present the harmful effects of smartphones in the driving process．
B．To introduce some useful apps that can guarantee our safety．
C．To compare different types of apps concerning driving safety．
D．To show us smartphones can make drivers safer in a way．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．University can be the most sociable time of your life．For most students，social media is the glue that holds packed social diaries together．Facebook will let you know if a game is cancelled，Twitter can promote your DJ set in 140 characters，and your Instagram account will remind you when there are new photos．
These tools have made the world increasingly connected，and most students wouldn't consider shunning them at such a sociable stage of their lives．But social media is by no means a requirement at university，and many do without．
"I'm a private person and don't feel the need to share everything with everybody I know，"says Caty Forster，20，a student at the University of Manchester，who has never used Facebook or Twitter．Despite social media's benefits，F(xiàn)orster is largely indifferent．Bethany Elgood，25，stopped using Facebook after she discovered she had developed a bit of an anxiety towards the social media platforms that contain lots of personal details．"
I quit Facebook when I was 13．I left because，not only was I bored of passively involved in its Newsfeed，I was also experiencing anxiety．To me，F(xiàn)acebook meant clicking and nosing around people's lives．
People would ask，"How do you keep in touch with people？"and"Won't you miss out anything important？"I was in agreement with Forster，who says，"I never feel like I'm missing out too much．I don't feel like I'd have anything valuable to share or gain from it．"
Adrienne Jolly，a careers advisor at UEA，says，"It's hard to prove reliable statistics on social media．But it's generally accepted that social media networks are pretty influential in this process-for better or worse．"
You might decide quitting social media isn't practical in the long run．However，if its ugly side is bringing you down，why not consider taking leave？By doing so，I gained confidence and a strong connection with reality．

29．The author listed three kinds of social media to prove theyC．
A．a(chǎn)re important for him and others like Caty
B．have the power to make students learn more
C．a(chǎn)re frequently used by many university students
D．should be used by all of the students in universities
30．The underlined word"shunning"in Paragraph 2 can be replaced by"A"
A．a(chǎn)voiding   B．choosing   C．using   D．a(chǎn)dding
31．Why doesn't Bethany use social media？B
A．She hates to share everything with others．
B．She hopes her personal information is safe．
C．She buries herself in the busy studies every day．
D．She doesn't care what has happened to her friends．
32．What is the attitude of Adrienne Jolly to using social media online？D
A．She is completely against them．
B．She herself refuses to use them．
C．She is completely for them．
D．She is objective．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．Two teachers are sitting in a laboratory，their dirty hands buried in grass．Mary Richmond is a sixth grade science teacher at Cache LaPoudre Middle School in Laporte，Colo．Jolene McDowell teaches high school biology at Great Mills High School in Maryland．The two women have spent the past week doing science as part of the Research Experience for Teachers Program at the Toolik Field Station，only 188kilometers south of the Arctic Ocean．Armed with the research experience，they will be excited to head back to share their stories with their students about science in the Arctic in a few weeks．
For their two-week experience，Richmond and McDowell are living in a tent．So far，they have helped to set up a laboratory，processed soil samples and mounted other samples onto microscope slides．
"As teachers in the classroom，I think it's important for us to get out and do science，Richmond says．This experience has rekindled （重新點(diǎn)燃）her enthusiasm for science，she says．Richmond is looking forward to taking it back to the classroom．"If I'm excited about it，the kids are more likely to be excited about it，''she notes．And in her sixth grade classroom，enthusiasm is important．
"It's also important to show students that you want to learn and you're willing to put yourself out there and be uncomfortable，"explains McDowell．"I've never been this far north before．This is a location where you don't even flush（沖）your toilet paper．But I'm willing to be here to learn and experience something new，"she adds．
The Toolik research station brings in a different number of teachers each year．Openings are generally posted in March and can be found on the Natural Resource Ecology Laboratory website．
After their stay，the two teachers，along with others at research sites around the United States，will have a year to translate their experience to something for the classroom．They can add to their curriculum，make a presentation or come up with a class activity．

25．Why are the two teachers at the Toolik Field Station？A
A．They've been there doing science．
B．They've been invited to hold lectures．
C．They're planning to set up a laboratory．
D．They're volunteering to experience life．
26．What do the two teachers probably think of their two-week experience？D
A．Relaxing and exciting．
B．Challenging but useless．
C．Dangerous but beneficial．
D．Unforgettable and beneficial．
27．What would be the best title for the text？D
A．Teachers teach science at the Toolik Field Station
B．Teachers inspire students to do science in class
C．Teachers experience difficulties in the Arctic
D．Teachers get to do cool science in the Arctic．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．Mr．Lang worked in a factory．As a driver，he was busy but he was paid much．His wife was an able woman and did all the housework．When he came back，she took good care of him and he never did anything at home．So he had enough time when he had a holiday．A few friends of his liked gambling（賭博） and he learned it soon．So he was interested in it and hardly forgot anything except gambling．He lost all his money and later he began to sell the television，watches and so on．His wife told him not to do it but he didn't listen to her．She had to tell the police．He and his friends were punished for it．And he was hardly sent away．After he came out of lockup（拘留所），he hated her very much and the woman had to leave him．
It was New Year's Day．Mr．Lang didn't go to work．He felt lonely and wanted to gamble again．He called his friends and they came soon．But they were afraid the police would come．He told his five-year-old son to go to find out if there were the policemen outside．They waited for a long time and didn't think the police would come and began to gamble．Suddenly opened the door and in came a few policemen．"I saw there weren't any policemen outside，daddy，"said the boy，"so I went to the crossing and asked some to come．"

21．Mr．Lang was paid much becauseB．
A．he was a driver        　 
B．he had a lot of work to do
C．he worked in a factory     
D．he had worked there for a long time
22．Mrs．Lang did all housework becauseA．
A．she thought her husband was tired
B．she couldn't find any work
C．her husband spent all time in gambling 
D．she wouldn't stop her husband gambling
23．D，so he was put into lockup．
A．Mr．Lang wasn't polite to the police
B．Mr．Lang was late for work
C．Mr．Lang didn't help his wife at home
D．Mr．Lang often gambled
24．The woman had to leave Mr．Lang becauseD．
A．he was hardly sent away by the factory
B．he wouldn't stop gambling
C．he had been put into lockup
D．he didn't love her any longer．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

17．前往make for．

查看答案和解析>>

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：填空題

18．Thoughwarned （warn） of danger，sightseers have been flocking to the site where the world's biggest terrorist Bin Laden lived．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案