Question

11．The subtitle of my 1995 book Emotional Intelligence（EI） reads，"Why It Can Matter More Than IQ．"That subtitle，unfortunately，has led to misunderstandings of what I actually say．Some people even make the absurd claim that"EI accounts for 80 percent of success．"
I was reminded this again when looking through comments on an Australian study that fails to find much of a connection between teenagers'level of emotional intelligence and their academic achievements．For me，there's no surprise here．But for those misguided people who think I claim EI matters more than IQ for academic achievement，it would be a"Gotcha!"moment．
My argument is actually that emotional and social skills give people advantages in areas where such abilities make the most difference，like love and leadership．EI does better than IQ in"soft"areas，where intelligence matters relatively little for success．That said，another such area where EI matters more than IQ is in performance at work，when comparing people with roughly the same educational backgrounds like MBAs or accountants．
IQ is a much stronger predictor than EI of which jobs or professions people can enter．However，having enough intelligence to hold a given job does not by itself predict whether one will be a star performer or rise to management or leadership positions in one's field．In part this is because everyone at the top level of a given profession has already been examined for intelligence．At those top levels a high IQ becomes a basic ability，one needed just to get into and stay in the game．
The one place I expect we will be seeing more data showing a relationship between skills in the emotional and social area and school performance will be in studies of children who have gone through social/emotional learning （SEL） programs．These courses give students the self-management skills they need to learn better．And so to the degree that advantage promotes learning，they should do better on academic achievement scores．A study from the University of Illinois finds around a 10 percent increase in achievement test scores among these students．Probably，the SEL programs would also have meant higher scores on the particular assessment of EI used in the Australian study，and so if they had tested such children，there may well have been a positive connection．
So learning seems to be another area where EI may matter-whether more than IQ is a question based on experience．

67．The author writes the passage toC．
A．state his new opinion on IQ and EI
B．explain the importance of IQ and EI
C．clear up some misreading of his book
D．a(chǎn)rgue for his study into school learning
68．According to the author，EI matters more than IQ forA．
A．family relations； being promoted at work
B．being a leader；receiving an MBA degree
C．winning a quiz；becoming a star performer
D．becoming an accountant；getting an interview
69．The author might agree thatD．
A．intelligence matters greatly for success
B．the subtitle of his book is easily misunderstood
C．EI matters more than IQ for academic achievement
D．IQ determines one's basic ability to enter a certain field
70．We can learn from Paragraph 5 thatD．
A．the two same studies have opposite findings
B．the SEL programs improve students'scores rapidly
C．students'school performance is decided by their EI
D．the SEL programs attempt to promote learning with EI．

Answer 1

分析 本文主要講述了作者針對讀者對其書的誤會而作的解釋，以及討論了EI和IQ各自的特點．

解答 67．C 推理題．根據(jù)文章內(nèi)容That subtitle，unfortunately，has led to misunderstandings of what I actually say．Some people even make the absurd claim that"EI accounts for 80 percent of success．"由此可知，作者的書名引起了許多誤會，因此作者寫這篇文章以消除讀者的誤會，結(jié)合選項，故選C
68．A 細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章內(nèi)容EI does better than IQ in"soft"areas，where intelligence matters relatively little for success．That said，another such area where EI matters more than IQ is in performance at work 由此可知，EI在"soft"areas比IQ更有優(yōu)勢，而那些方面是智商相對使用較少的，比如在工作中的表現(xiàn)等，結(jié)合選項，A選項更符合題意．
69．D 細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章內(nèi)容IQ is a much stronger predictor than EI of which jobs or professions people can enter．由此可知，IQ和EI相比的話，IQ更能是決定著一個人的基本能力，這也是其進(jìn)入某個特定職業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵，結(jié)合選項，故選D
70．D 細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章內(nèi)容These courses give students the self-management skills they need to learn better．And so to the degree that advantage promotes learning，they should do better on academic achievement scores．這些課程使得學(xué)生們會學(xué)自我管理，幫助學(xué)生提高情商能力，結(jié)合選項，故選D

點評 本文是科教類閱讀理解．做這類題材閱讀理解時要求考生對文章通讀一遍，做題時結(jié)合原文和題目有針對性的找出相關(guān)語句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測，一定要做到有理有據(jù)