5.Women on two wheels have become(61)afamiliar sight on the roads of most Asian(62)countries (country) during the past few years.It is common to find a woman (63)taking (take) her children on her bicycle to school and then reaching her office in time.
"Super woman"(64)as she is,it is rather difficult to combine a career and a decent home life.She needs to feel (65)supported (support).She may arrive at work feeling as if she has already done a full day's job.If colleagues doubt her passion to her job,she will feel sad.(66)At the same time,women of today expect(67)theirhusbands to contribute towards childcare and household chores.
Today's women are learning to avoid situations(68)  that/whichmake them feel more stressed and it is a hard struggle.In spite of all this,the new woman,"the superpower"has arrived.She (69)strongly (strong) believes in the power and value of a family unit and she(70)holds(hold) it in high esteem (尊重).

分析 本文講述了婦女在社會(huì)上所扮演的角色,過(guò)去她們常常騎著自行車(chē)去上班或者送孩子上學(xué),現(xiàn)在的女性在滿(mǎn)腔熱情工作的同時(shí)還希望她們的丈夫能為孩子和瑣碎的家務(wù)多作貢獻(xiàn).

解答 61.a(chǎn);考查冠詞,sight作為"景物,景觀"時(shí)是可數(shù)名詞,故用a表示泛指.
62.countries;考查名詞單復(fù)數(shù),此處意為"大多數(shù)亞洲國(guó)家",故用復(fù)數(shù)形式countries.
63.taking;考查現(xiàn)在分詞做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),a woman 與動(dòng)詞take是主謂關(guān)系,故用現(xiàn)在分詞形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ).
64.a(chǎn)s;考查連詞,此處as作為一個(gè)從屬連詞,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,意為"雖然",多在主句之前,且用倒裝.
65.supported;考查分詞作形容詞,此處supported是形容詞,意為"被支持的",作feel的表語(yǔ).
66.At;考查介詞,at the same time 是固定搭配,意為"同時(shí)".
67.their;考查形容詞性物主代詞,分析句意為"當(dāng)今女生們希望她們的丈夫…"故用their表示"她們的",
68.that/which;考查關(guān)系代詞,這是一個(gè)定語(yǔ)從句,先行詞situations指物,故用關(guān)系代詞 that/which在定語(yǔ)從句中做主語(yǔ).
69.strongly;考查副詞,此處用副詞作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞believes.
70.holds;考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài),本文陳述一個(gè)事實(shí)情況,通篇基本時(shí)態(tài)用了一般現(xiàn)在時(shí),此處也用一般現(xiàn)在時(shí).

點(diǎn)評(píng) 首先要通讀全文,了解大意,抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息,仔細(xì)分析帶空格的句子,明確空格所要填的詞義,詞型和短語(yǔ)搭配給出所要填的正確形式,然后整體閱讀短文,核對(duì)答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.Tibet lies ______ the west of China while Japan lies ______ the east of China.( 。
A.to; toB.in; inC.in; toD.to; in

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.Yesterday,I was walking along the road when a football ________ me ________.( 。
A.hit; on the headB.hit; on my head
C.beat; on my headD.beat; on the head

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

13.Excused from recycling (回收利用) because you live in a high rise with a rubbish chute(垃圾道)?You won't be for long.Miami's Mark Shantzis has made it simple for those living in tall buildings to use the chute and recycle too.
In Shantzis'Hi-Rise Recycling System,a chute leads to a pie-shaped container with six boxes that can turn around when operated.The system,which fits in the same space as the chute and container now in use,enables glass,plastic,paper,metal,and other rubbish to go into separate boxes.
The system is controlled from a board next to the chute door.The board has a button for each class of recycling materials (as well as for unrecyclables).At the press of a button,a microcomputer locks all other floors'chute door and sets the recycling container turning until the right box comes under the chute.The computer also counts the loads and gives a signal by phone when the box is full.And a particular piece of equipment breaks up the nonrecyclables.
Sorting(分類(lèi)) recyclables before they are collected saves the use of expensive materials recovery equipment which otherwise has to do the sorting.Such equipment often makes recycled materials very expensive,so expensive that tons of recyclables remain wasted.Shantzis believes his system could help recycled materials become more cost-effective.

21.The purpose in writing this text isB.
A.to encourage people to recycle their rubbish
B.to introduce a recycling system for high rises
C.to describe the use of computer technology in recycling
D.to explain the need for rubbish collection in high rises
22.Before dropping rubbish into the chute you have toC.
A.lock the other floors'chute doors
B.check if the container is full
C.press the correct button
D.break up the rubbish
23.The biggest advantage of this new system is thatA.
A.it reduces the cost of recycling
B.it saves time and space
C.it saves money for people living in high rises
D.it makes better use of the existing recovery equipment.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

20.The holiday's upon us.After months of study,you have some time to yourself.So,why not read a book?Well,some people will say,‘Why trouble with books?We have the Internet and other media (61)that offer a lot more(62)colorful(colour) programs.Books are history!"But don't be fooled.There's still a lot to be said for reading and reading as widely as possible.
One clear reason is that a well-chosen book is a wonderful collection(63)ofwords and expressions,so long as you have a good dictionary,of course.Believe me,it's far easier to get new English words and expressions from a book or article(64)than it is from the TV or the Internet.
But an even more important point is (65)thatbooks give you something that modern media simply can not:The webpage is always full of pictures and the text is often designed to make it as easy to read as possible.Though"easy"may be welcome,(66)unluckily (luck) it's of little use for any long-time development of reading skills and the general language level.For that,there's still no substitute for a book.
But perhaps the best single reason is that simply(67)choosing (choose) what you read and doing it by yourself (68)means(mean) that it's something you do by and for yourself.You can choose what you want to read.It's hard work,(69)butwhile you are reading,you'll find that what once (70)seemed(seem) like a duty is now a pleasure.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

10.I often read of incidents of misunderstanding or conflict.I'm left (31)C.Why do these people create mistrust and problems,especially with those from other(32)D?
I was growing up in Kuala Lumpur in the early 1960s,(33)D  children from different races and religions played and studied(34)A  in harmony.At that time my family lived a stone's (35)Bfrom Ismail's.And no one was bothered that Ismail was a Malay Muslim and I was an Indian Hindu-we just(36)D our differences.Perhaps,our elders had not filled our heads with unnecessary advice,well (37)B or otherwise.
We were nine when we became friends.During the school holidays,we'd (38)A the countryside on our bicycles,hoping to (39)C the unexpected.At times Ismail would accompany my family as we made a rare shopping trip to town.We would be glad of his (40)D.
When I was twelve,my family moved to Johor.Ismail's family later returned to their village,and I(41)A  touch with him.
One spring afternoon in 1983,I stopped a taxi in Kuala Lumpur.I(42)A my destination.The driver acknowledged my (43)Bbut did not move off.Instead,he looked (44)Dat me."Raddar?"he said,using my childhood nickname (綽號(hào)).I was astonished at being so(45)A addressed (稱(chēng)呼).Unexpectedly!It was Ismail!Even after two (46)Dwe still recognized each other.Grasping his shoulder,I felt a true affection,something(47)C to describe.
If we can allow our children to be (48)B without prejudice,they'll build friendships with people,regardless of race or religion,who will be (49)Btheir side through thick and thin.On such friendships are societies built and (50)C we can truly be,as William Shakespeare once wrote,"We happy few.We band of brothers".
31.A.interestedB.pleasedC.puzzledD.excited
32.A.partiesB.citiesC.villagesD.races
33.A.whyB.whichC.howD.when
34.A.togetherB.a(chǎn)roundC.a(chǎn)loneD.a(chǎn)part
35.A.dropB.throwC.moveD.roll
36.A.refusedB.madeC.soughtD.a(chǎn)ccepted
37.A.paidB.meantC.preservedD.treated
38.A.exploreB.searchC.discoverD.desert
39.A.get throughB.deal withC.come acrossD.take away
40.A.a(chǎn)rrivalB.choiceC.effortD.company
41.A.lostB.gainedC.developedD.missed
42.A.statedB.orderedC.decidedD.chose
43.A.a(chǎn)ttemptsB.instructionsC.opinionsD.a(chǎn)rrangements
44.A.a(chǎn)nxiouslyB.carelesslyC.DisappointedlyD.fixedly
45.A.familiarlyB.strangelyC.fullyD.coldly
46.A.departuresB.monthsC.yearsD.decades
47.A.possibleB.funnyC.hardD.clear
48.A.themB.themselvesC.usD.ourselves
49.A.fromB.byC.withD.a(chǎn)gainst
50.A.stillB.otherwiseC.thenD.instead.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空

17.On a Sunday morning I was running and noticed a person in front of me.I could (41)Ahe was running a little slower than and decide to try to (42)Dhim.I had about a kilometer to go on the road before (43)C
So I started running faster and every block I was(44)Aon him just a little bit.After just a few minutes,I was only about 100yards (45)Dhim.So I(46)Dthe pace and pushed myself.You would have thought I was running in the(47)Apart of a marathon.
Finally I caught up with him and (48)Bhim by.On the inside I felt so good.I"beat"him,(49)he didn't even know we were(50)A
After I passed him.I (51)Dthat I had been so focused on competing against him that I had (52)my turn,had gone nearly six blocks past it and had to turn around and go (53)B.
Isn't that what happens in life when we (54)Con competing with co-workers,neighbors,friends,trying to outdo them or trying to prove we are more successful or more (55)D?We spend our time and energy running after them and we miss our own(56)A
The (57)Bwith unhealthy competition is that it is a never ending circle.There will always be somebody(58)Cyou,someone with a better job,more money in the bank,more education,better behaved children,etc.
Take what life has given you,and you will be(59)Cby it.Stay focused and live a healthy life.There is no(60)Bin destiny(命運(yùn)).Run your own race and wish others well.
41.A.tellB.predictC.imagineD.wonder
42.A.foolB.greetC.stopD.catch
43.A.setting outB.going awayC.turning offD.coming up
44.A.gainingB.callingC.holdingD.turning
45.A.beforeB.a(chǎn)roundC.oppositeD.behind
46.A.found outB.slowed downC.set aboutD.picked up
47.A.finalB.longC.easyD.special
48.A.walkedB.passedC.pushedD.hurried
49.A.sinceB.butC.soD.if
50.A.racingB.runningC.playingD.joking
51.A.wishedB.doubtedC.a(chǎn)dmittedD.realized
52.A.changedB.leftC.missedD.chosen
53.A.a(chǎn)wayB.backC.a(chǎn)loneD.on
54.A.liveB.dependC.focusD.put
55.A.responsibleB.optimisticC.sensitiveD.important
56.A.pathB.chanceC.rootD.heart
57.A.relationB.problemC.disagreementD.influence
58.A.more thanB.regardless ofC.a(chǎn)head ofD.rather than
59.A.protectedB.impressedC.blessedD.moved
60.A.differenceB.competitionC.pointD.result.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)

17.假如你是新華中學(xué)的高三學(xué)生李華,你校校報(bào)最近為高三學(xué)生創(chuàng)立了名為"Sharing"的專(zhuān)欄(column).請(qǐng)你寫(xiě)一篇文章對(duì)其進(jìn)行介紹,并談?wù)勛约旱目捶ǎ?br />內(nèi)容要點(diǎn)包括:
開(kāi)設(shè)目的:緩解壓力,確保健康
專(zhuān)欄內(nèi)容:高三學(xué)生的問(wèn)題、困擾及焦慮;有針對(duì)性的指導(dǎo)及建議
專(zhuān)欄優(yōu)勢(shì):專(zhuān)業(yè)的心理指導(dǎo)
你的感想
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù).
Our school has set up a column called Sharing for Senior 3students.
                                                        

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題

18.Tom is studyingPolitics(政治) at university.

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同步練習(xí)冊(cè)答案