請(qǐng)根據(jù)以下“人類與環(huán)境”的關(guān)系圖,寫一篇120左右詞的英語(yǔ)短文。
注意:
1、要說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性;
2、為使行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮。
參考詞匯:環(huán)境資源 environmental resources 生態(tài)環(huán)境 ecological environment
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:全國(guó)通用2010屆高三各地模擬書面表達(dá)分類匯編(一) 題型:寫作題
31
(2010·安徽合肥168中學(xué)高三第二次段考)
假如你是李華,你的英國(guó)朋友Salina在來(lái)信中談及與父母溝通的問(wèn)題,并想知道你與父母聊天時(shí)會(huì)談哪些話題。請(qǐng)根據(jù)以下你與父母常談的內(nèi)容,給Salina寫一封信。
最近幾天發(fā)生的事情;
給父母講學(xué)校的事情;
討論周末的一些活動(dòng);
其他事情(請(qǐng)舉出一例)。
注意:
詞數(shù)100左右;
可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
開頭和結(jié)尾已為你寫好,不計(jì)入總詞數(shù)。
June 8, 2009
Dear Salina,
I’m glad to receive your letter. In the letter, you asked me about the topics that I talk about with my parents.
___________________________________________________________________________________ Best wishes.
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:全國(guó)通用2010屆高考各地模擬書面表達(dá)分類匯編(三) 題型:寫作題
44
(2010·福建省“四地六!备呷蠈W(xué)期第一次聯(lián)考)
請(qǐng)根據(jù)以下“人類與環(huán)境”的關(guān)系圖,寫一篇120詞左右的英語(yǔ)短文。
注意:1、要說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性;
2、為使行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮;
3、生詞提示:environmental resources環(huán)境資源 ecological environment生態(tài)環(huán)境
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
44
(2010·福建省“四地六!备呷蠈W(xué)期第一次聯(lián)考)
請(qǐng)根據(jù)以下“人類與環(huán)境”的關(guān)系圖,寫一篇120詞左右的英語(yǔ)短文。
注意:1、要說(shuō)明保護(hù)環(huán)境的重要性;
2、為使行文連貫,可適當(dāng)發(fā)揮;
3、生詞提示:environmental resources環(huán)境資源 ecological environment生態(tài)環(huán)境
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
Write an English composition in 120 - 150 words according to the instructions given below in Chinese.
請(qǐng)根據(jù)以下“人類與環(huán)境”的關(guān)系圖,寫一篇120字以上的英語(yǔ)短文。
ecological environment生態(tài)環(huán)境;
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