41.A.simple | B.common | C.foolish | D.special |
42.A.shocked | B.disappointed | C.a(chǎn)shamed | D.worried |
43.A.speak | B.read | C.write | D.listen |
44.A.hardship | B.challenge | C.project | D.task |
45.A.in | B.out | C.up | D.down |
46.A.period | B.world | C.time | D.a(chǎn)ge |
47.A.emails | B.telephones | C.videos | D.radios |
48.A.reason | B.wonder | C.fun | D.chance |
49.A.when | B.until | C.since | D.while |
50.A.realized | B.wanted | C.struggled | D.continued |
51.A.think | B.communicate | C.feel | D.tap |
52.A.dividing | B.lifting | C.separating | D.freeing |
53.A.fear | B.benefit | C.difficulty | D.deal |
54.A.picked out | B.found out | C.worked out | D.carried out |
55.A.on | B.to | C.for | D.by |
56.A.normally | B.traditionally | C.officially | D.proudly |
57.A.skill | B.deed | C.hobby | D.character |
58.A.a(chǎn)lways | B.still | C.often | D.even |
59.A.bright | B.a(chǎn)mazing | C.uncertain | D.different |
60.A.remember | B.enjoy | C.choose | D.learn. |
分析 本文是一篇議論文,關于青少年過多使用網(wǎng)絡語言導致家長和老師擔心他們會因此而喪失了書寫能力.文章告訴我們雖然書法前途未卜,但它一直以來都是中華文化的一部分.
解答 41-45BDCBC 46-50DABAC 51-55 BCDDA 56-60 BDACA
41.B 根據(jù)上下文提示,此事已引起社會的廣泛關注,一定是"常見的"現(xiàn)象,故選B.
42.D考查形容詞詞義,下文一直在說人們是如何采取措施應對該現(xiàn)象,所以推斷此事一定是令家長和老師感到"擔憂",而既然這是一個常見的現(xiàn)象,就不會使人shocked,故D最佳.
43.C 細節(jié)理解,write為全文中心詞,不難看出C是最佳答案.
44.B名詞詞義辨析,從文中可知家長和學校在改變這一現(xiàn)狀方面有很大困難,且前文又有face和huge等字樣,因此非"挑戰(zhàn)"莫屬.
45.C根據(jù)下文內(nèi)容,判斷選擇合文意,且能與set搭配的副詞.根據(jù)語境,可知本句意為"為小學生專門設立書法課",故選up.Set up意為"設立、創(chuàng)辦".
46.D 考查固定短語,In an age of…"處于…時代",與上文的generation相呼應.
47.A 細節(jié)理解,email與前后的text message、computer games、Microsoft World 同屬一個類別.
48.B 根據(jù)上下文提示,選擇適當?shù)拿~.此題難在對長句的理解,"青少年這樣看待handwriting不足為奇,故選wonder.
49.A 考查連詞用法,文中句意為"當我五歲的時候,我開始學習寫字",故when最合適.
50.C在上下文理解的基礎上,判斷選擇一個恰當?shù)膭釉~.由常識可知任何一個5歲的孩子,拿著一只碩大的鉛筆學寫字,都很費勁,故struggle"掙扎、艱難、費力"為正確答案.
51.B 考查動詞詞義,文章開篇的對話即時人與人的對話,同時本文最后一句有提到人際往來的信件,故communicate"交往、聯(lián)系、溝通"最佳.
52.C 考查動詞詞義辨析,該句話意思為"writing是人與動物的區(qū)別",且separate…from…意為"把…與…分開",故選C.
53.D考查上下文邏輯及交際用語的運用,判斷選擇適當?shù)拿~.What's the big deal?"一句此處意為"問題有多嚴重?".
54.D考查短語動詞.此處carried out"實施"做定語,修飾study,意"進行的一項研究".
55.A考查介詞的用法.固定搭配"study on…",意為"做關于…的研究".
56.B考查副詞詞義辨析.本段著重說明書法是中華文化的一部分,中國人傳統(tǒng)上很看重書法,因此traditionally最合文意.
57.D考查名詞詞義辨析,根據(jù)文章的語篇理解及對中國文化的了解,判斷選擇一個恰當名詞.我們中國人常說"字如其人",故character"性格、品性"最佳.
58.A考查上下文內(nèi)容及副詞用法."書法是中華文化的一部分"由來已久,故always"一直"最切文意.
59.C考查形容詞此意辨析.這里前一個分句和后一個分句的內(nèi)容是截然不同的轉(zhuǎn)折關系,且本文的開篇就提到人們的擔憂,故uncertain"不確定、未知"最合文意.
60.A考查文章主題理解,這里文章深化主題,點明我們要永遠"記住"手寫的書信遠比email更有意義.
點評 完型填空,解題時要抓住文章的脈絡,一定要讀懂全文,弄清文章要表達的思想,注意前后段落之間的關系.答題中,一定要認真分析,注意選項與上下文的關系,與前后單詞的關系.對于一時沒有太大的把握的題可以放到最后再來完成,因為有時答案可以從下文內(nèi)容體現(xiàn)出來.答完后再通讀一篇文章,看看所選選項能不能是語句通順,語意連貫.
科目:高中英語 來源: 題型:書面表達
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題
A. | frequently | B. | narrowly | C. | smoothly | D. | quietly |
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