分析 短文主要介紹了大鍵琴家Zuzana Ruziekova 在二戰(zhàn)時(shí)在集中營(yíng)受過(guò)苦,由于自己有著音樂(lè)的目標(biāo),最終通過(guò)自己的不懈努力,成為了世界有名的大鍵琴家.
解答 25.C,詞義猜測(cè)題,前文提到Zuzana Ruziekova 要上鋼琴課,后文提到Her teacher,可知她是成功地能上鋼琴課,因此是實(shí)現(xiàn)了她的目標(biāo),故答案為C.
26.A,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子she became a forced labourer in Hamburg."她被迫成為勞動(dòng)力",文章提到她的手受傷是由于dumaged from working in the fields and carrying bricks,因此她手受傷是在漢堡,故答案為A.
27.B,細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)句子Her international breakthrough came in 1956 when she won the AHD International Music Compe-tition in Munich可知她的國(guó)際名聲開始于慕尼黑的音樂(lè)比賽,故答案為B.
28.D,主旨大意題,短文主要介紹了大鍵琴家Zuzana Ruziekova 在二戰(zhàn)時(shí)在集中營(yíng)受過(guò)苦,由于自己有著音樂(lè)的目標(biāo),最終通過(guò)自己的不懈努力,成為了世界有名的大鍵琴家,因此從這篇短文我們可以知道"有志者,事竟成",故答案為D.
點(diǎn)評(píng) 解答任務(wù)型閱讀理解題,首先對(duì)原文材料迅速瀏覽,掌握全文的主旨大意.因?yàn)殚喿x理解題一般沒(méi)有標(biāo)題,所以,速讀全文,抓住中心主旨很有必要,在速讀的過(guò)程中,應(yīng)盡可能多地捕獲信息材料.其次,細(xì)讀題材,各個(gè)擊破.掌握全文的大意之后,細(xì)細(xì)閱讀每篇材料后的問(wèn)題,弄清每題要求后,帶著問(wèn)題,再回到原文中去尋找、捕獲有關(guān)信息.最后,要善于抓住每段的主題句,閱讀時(shí),要有較強(qiáng)的針對(duì)性.對(duì)于捕獲到的信息,要做認(rèn)真分析,仔細(xì)推敲,理解透徹,只有這樣,針對(duì)題目要求,才能做到穩(wěn)、準(zhǔn).
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:短文改錯(cuò)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | within | B. | beyond | C. | beneath | D. | against |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | got through | B. | looked through | C. | gone through | D. | passed through |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | equal | B. | is equal | C. | to equal | D. | equals |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | turned in | B. | turned down | C. | turned over | D. | turned up |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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