第二節(jié)  寫(xiě)作

       假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，剛剛?cè)ッ绹?guó)參加了為期一周的國(guó)際中學(xué)生交流活動(dòng)，并作了題為Water Resource Protection的演講，獲得廣泛好評(píng)。請(qǐng)給你本校的外教Mr．Smith寫(xiě)一封信，內(nèi)容包括：

1．匯報(bào)交流情況和感受；

2．感謝老師之前的幫助；

3．希望老師給補(bǔ)課。

注意：1．詞數(shù)：120-150；t

2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3．信件格式已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Mr．Smith，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010屆湖北省黃岡市黃州區(qū)一中高三下學(xué)期第二次模擬考試 題型：寫(xiě)作題


第二節(jié)寫(xiě)作
假如你是李華，是湖北大學(xué)的一名學(xué)生，2009年秋季剛剛?cè)胄�。根�?jù)下面表格的內(nèi)容，給即將踏入大學(xué)的小師弟、小師妹們寫(xiě)一封100詞左右的建議信。

 
中學(xué)
大學(xué)
生活上
依靠老師和父母
改變觀念，適應(yīng)
學(xué)習(xí)上
靠老師
靠自己
學(xué)好英語(yǔ)的重要性
大學(xué)畢業(yè)獲得學(xué)位，也是找工作的決定因素
參考詞匯和短語(yǔ)：
freshman 新生  campus life校園生活    a deciding factor決定因素

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010屆湖北省黃岡市高三下學(xué)期第二次模擬考試 題型：書(shū)面表達(dá)

 

第二節(jié) 寫(xiě)作

假如你是李華，是湖北大學(xué)的一名學(xué)生，2009年秋季剛剛?cè)胄�。根�?jù)下面表格的內(nèi)容，給即將踏入大學(xué)的小師弟、小師妹們寫(xiě)一封100詞左右的建議信。

 

中學(xué)

大學(xué)

生活上

依靠老師和父母

改變觀念，適應(yīng)

學(xué)習(xí)上

靠老師

靠自己

學(xué)好英語(yǔ)的重要性

大學(xué)畢業(yè)獲得學(xué)位，也是找工作的決定因素

參考詞匯和短語(yǔ)：

freshman 新生  campus life校園生活    a deciding factor決定因素

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

第二節(jié) 寫(xiě)作

假如你是李華，是湖北大學(xué)的一名學(xué)生，2009年秋季剛剛?cè)胄�。根�?jù)下面表格的內(nèi)容，給即將踏入大學(xué)的小師弟、小師妹們寫(xiě)一封100詞左右的建議信。

中學(xué)

大學(xué)

生活上

依靠老師和父母

改變觀念，適應(yīng)

學(xué)習(xí)上

靠老師

靠自己

學(xué)好英語(yǔ)的重要性

大學(xué)畢業(yè)獲得學(xué)位，也是找工作的決定因素

參考詞匯和短語(yǔ)：

freshman 新生  campus life校園生活    a deciding factor決定因素

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

第二節(jié)  寫(xiě)作

假如你是李華，你的堂兄李建在國(guó)外學(xué)習(xí)，你們經(jīng)常用英文通信。他即將完成學(xué)業(yè)，不久前來(lái)信就是否回國(guó)工作征求你的意見(jiàn)。請(qǐng)根據(jù)下列提示回信。

 1. 建議他回國(guó)。

 2. 你的理由：學(xué)有所用；就業(yè)較易；照顧父母；……

注意：   

1. 詞數(shù)120-150;

2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

                                                                                

                                                                                 

                                                                                

                                                                                

                                                                                 

                                                                                

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

第二節(jié)  寫(xiě)作

假如你是新華中學(xué)的學(xué)生李華，剛剛?cè)ッ绹?guó)參加了為期一周的國(guó)際中學(xué)生交流活動(dòng)，并作了題為Water Resource Protection的演講，獲得廣泛好評(píng)。請(qǐng)給你本校的外教Mr. Smith寫(xiě)一封信，內(nèi)容包括：

1.匯報(bào)交流情況和感受；

2.感謝老師之前的幫助；

3.希望老師給補(bǔ)課。

注意：1.詞數(shù)：120-150；t

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；

3.信件格式已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Dear Mr. Smith，

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