分析 本文屬于記敘文閱讀,作者通過(guò)這篇文章向我們介紹了人們是否應(yīng)該在劇院中使用手機(jī)這個(gè)問(wèn)題,一些人認(rèn)為不應(yīng)該在劇院中使用手機(jī),劇院應(yīng)該使用一些屏蔽設(shè)備來(lái)防止人們使用手機(jī),但是有些人認(rèn)為使用手機(jī)是不可避免的,因?yàn)槿绻t(yī)生或急救人員在劇院中有時(shí)是必須要打電話的.
解答 47.C 推理判斷題,通讀全文可知本文主要向我們介紹了我們經(jīng)常使用的電子設(shè)備--手機(jī),而前兩段的目的是為了引出本文的話題以及主要內(nèi)容,從理查德•格利菲斯對(duì)于手機(jī)的態(tài)度來(lái)展開(kāi)下文,故選C.
48.B 細(xì)節(jié)理解題,根據(jù)第三段Actors are already asking the government to legalise (使合法化) the use of electronic screening (屏蔽) devices to block mobile phone signals from theatres.可知"blocking"devices是指屏蔽手機(jī)信號(hào),使手機(jī)不能正常使用,故選B.
49.C 詞義猜測(cè)題,根據(jù)最后一段"We would all welcome some ways of preventing ringing phones,but doctors and emergency workers need to be paged in a theatre and we mustn't prevent that."可知我們?cè)谝恍┓矫娑枷M芊乐故謾C(jī)鈴聲響,但是有時(shí)醫(yī)生和急救人員在劇院中打電話是不能避免的,根據(jù)文中語(yǔ)意可知此處"paged"可替換為called,故選C.
50.C 推理判斷題,根據(jù)最后一段Nick Allott,the managing director of Sir Cameron Mackintosh's theatre group,said,"We would all welcome some ways of preventing ringing phones,but doctors and emergency workers need to be paged in a theatre and we mustn't prevent that."可知這里說(shuō)明了劇院總經(jīng)理卡麥隆•麥金托什爵士對(duì)于在劇院中使用手機(jī)的看法,由此推知最后一段應(yīng)該講述公眾對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法,故選C.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力.做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | has run out | B. | is running out | ||
C. | has been run out | D. | is being run out |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:完形填空
36.A.rooms | B.buildings | C.floors | D.groups |
37.A.bravely | B.shyly | C.madly | D.beautifully |
38.A.dancing | B.meeting | C.gathering | D.singing |
39.A.stared | B.shut | C.paid | D.glared |
40.A.looked | B.caught | C.escaped | D.hurt |
41.A.a(chǎn)ppear | B.hear | C.sound | D.feel |
42.A.louder | B.nearer | C.faster | D.higher |
43.A.Because | B.As | C.Since | D.Though |
44.A.moving | B.reaching | C.coming | D.spreading |
45.A.interests | B.a(chǎn)bilities | C.feelings | D.responsibilities |
46.A.speak | B.object | C.a(chǎn)ttend | D.compare |
47.A.a(chǎn)fraid | B.sure | C.guilty | D.scary |
48.A.feared | B.a(chǎn)voided | C.helped | D.noticed |
49.A.called | B.a(chǎn)cted | C.insisted | D.kept |
50.A.tears | B.hands | C.eyes | D.face |
51.A.time | B.flower | C.body | D.cheek |
52.A.words | B.poems | C.expressions | D.songs |
53.A.took | B.wasted | C.caused | D.made |
54.A.message | B.lesson | C.a(chǎn)ctivity | D.class |
55.A.clever | B.foolish | C.right | D.lucky |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | As; what | B. | It; that | C. | What; that | D. | What; which |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | informed | B. | to inform | C. | informing | D. | inform |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
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