1．Melbourne，with a population of over 3.5 million，is the second largest city in Austria．It is clean，dynamic and exciting，and well-known internationally for its universities and other educational institutions．The city has well-planned tree-lined wide streets and many beautiful parks and gardens．It has a good transport system of roads，buses，trains and trams．The La Trobe University campus is connected to the Central Business District by trams，express buses，and bus and train connections．Melbourne is a culturally rich city，and is home to large communities of people from all parts of Europe，America，Africa and Asia．The city is famous for its restaurants，theatres，music，opera，ballet，art，culture and shops，and a lively and dynamic nightlife．Melbourne people are enthusiastic about sports，and the city hosts many famous international sports events，Near Melbourne there are beautiful coastlines with excellent beaches，national parks，forests，wineries，winter snowfields and summer resorts．The climate is temperate and comfortable，with warm summers and cool winters．In summer，maximum daytime temperatures range from 26℃to 36℃，and in winter from 12℃to 18℃．The weather in Melbourne can be variable from day to day．Melbourne was rated the world's best city to live in by the Economist Intelligence Unit．

33．Melbourne is well-known in the world for itsB．
A．large population
B．educational institutions
C．transport system
D．beautiful parks and gardens
34．According to passage，Melbourne is the city whereC．
A．rich people choose to live
 B．the best wine is produced
C．various cultures exist 
D．Asian food is popular
35．The best title for the passage might beC．
A．In Ideal Place for Shopping
B．A City with the Best Climate
C．The World's Best City to Live in 
D．The world's Most Beautiful City．

分析 本文是一篇廣告布告類閱讀．主要介紹了墨爾本這個城市．通過對墨爾本文化、氣候、地理位置等各方面的分析，說明了墨爾本是最宜居的城市．

解答 33--35 BCC
33．B．細節(jié)理解題．根據(jù)"It is clean，dynamic and exciting，and well-known internationally for its universities and other educational institutions．"可知墨爾本因為它的教育機構(gòu)而著名．故選B．
34．C．細節(jié)理解題．根據(jù)"Melbourne is a culturally rich city，and is home to large communities of people from all parts of Europe，America，Africa and Asia．"可知在墨爾本有多種文化并存．故選C．
35．C．主旨大意題．縱覽全文，可知本文主要介紹了墨爾本這個城市．又根據(jù)"Melbourne was rated the world's best city to live in by the Economist Intelligence Unit．"可知墨爾本是被某機構(gòu)認定的最適宜居住的地方．故選C．

點評 本文是一篇廣告布告類閱讀．主要介紹了墨爾本這個城市．主要考查學生的細節(jié)理解能力．細節(jié)理解題是針對文中某個細節(jié)、某句話或某部分具體內(nèi)容設置問題，所以在做細節(jié)理解題時要結(jié)合原文和提干有針對性的找出相關(guān)語句進行仔細分析，再結(jié)合選項選出正確答案．在做主旨大意題時考生首先要仔細閱讀短文，完整了解信息，準確把握作者觀點，確定主旨．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應用

11．After that the patients wereaware（意識到）that they should build up their bodies and live a healthy life．

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科目：高中英語 來源： 題型：填空題

12．What is the most popular communication tool today？（61）Ifyour answer is QQ or MSN，I must say you're a bit old fashioned．Today，a new form of communication"Wechat"，which（62）owns（own） a Chinese name Weixin，is becoming the most influential text and voicing tool all over the world．
What advantages does Wechat have？First，Wechat is（63）arelatively cheap way of communication； that is to say，it uses network traffic instead of telephone fare．Next，we can know （64）what is going on at any time．And we can have（65）easier（easily）access to information available than other messaging tools．
What roles does it play in our daily life？According to the latest report，the number of the（66）registered（register） users on Wechat platform has topped 200 million and it has expanded its business to overseas market．Can you imagine that a mobile phone‘a(chǎn)pp'works so （67）powerfully（power） that it reaches 200 million users within 8months？Wechat itself has become the most popular mobile chat application in the world．A large number of people have become"Wechataholic"，which means they keep staring at the mobile phone all the time and can't live （68）without it．
However，while enjoying its great （69）convenience（convenient），people should not ignore the danger of （70）being cheated（cheat），for information on Wechat is publicly known．

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科目：高中英語 來源： 題型：短文改錯

9．假定英語課上老師要求同桌之間交換修改單句翻譯，請你修改你同桌寫的以下翻譯．每句中只有一處錯誤．每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改，不能改變句子原有的句型．
增加：在缺詞處加一個漏字符號（︿），并在其下面寫出該加的詞．
刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉．
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞．
材料選自《每天讀一點英文》
71．We couldn't understand him，but through his eye we could tell what he meant．
72．He said he often felt left out，then somebody asked if people ever made fun at him．
73．We were scaring because we didn't know if the family would welcome us．
74．Our principle moved to the front of the class and we immediate fell silent，wondering what possibly could have happened．
75．The next winter，a word got around that Old Man Donovan had died．
76．I was very proud of Tommy that I decided to make a home visit to let his parents know what had been going on at school．
77．Tommy came zooming into the room in his stocking feet，taking one look at me and smiled．
78．It seems like I'm the only one of the students at school who continue to be so upset every year．
79．Perhaps it was not until that moment when Tommy recognized the effect his behavior could potentially have on others．
80．Brain explained that he had a tracking problem，and he could see better out of one eye than the other．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

16．Facial expressions carry meaning that is determined by situations and relationships．For example，in American culture （文化） the smile is in general an expression of pleasure．Yet it also has other uses．A woman's smile at a police officer does not carry the same meaning as the smile she gives to a young child．A smile may show love or politeness．It can also hide true feelings．It often causes confusion （困惑） across cultures．For example，many people in Russia consider smiling at strangers in public to be unusual and even improper．Yet many Americans smile freely at strangers in public places （although this is less common in big cities）．Some Russians believe that Americans smile in the wrong places； some Americans believe that Russians don't smile enough．In Southeast Asian culture，a smile is frequently used to cover painful feelings．Vietnamese people may tell a sad story but end the story with a smile．
Our faces show emotions （情感），but we should not attempt to"read"people from another culture as we would"read"someone from our own culture．The fact that members of one culture do not express their emotions as openly as members of another does not mean that they do not experience emotions．Rather，there are cultural differences in the amount of facial expressions permitted．For example，in public and in formal situations many Japanese do not show their emotions as freely as Americans do．When with friends，Japanese and Americans seem to show their emotions similarly．
It is difficult to generalize about Americans and facial expressiveness because of personal and cultural differences in the United States．People from certain cultural backgrounds in the United States seem to be more facially expressive than others．The key is to try not to judge people whose ways of showing emotion are different．If we judge according to our own cultural habits，we may make the mistake of"reading"the other person incorrectly．

27．What does the smile usually mean in the U．S．？C
A．Love．B．Politeness．C．Joy．D．Thankfulness．
28．The author mentions the smile of the Vietnamese to prove that smile canB．
A．show friendliness to strangers
B．be used to hide true feelings
C．be used in the wrong places
D．show personal habits
29．What should we do before attempting to"read"people？A
A．Understand their cultural backgrounds．
B．Learn about their relations with others．
C．Find out about their past experience．
D．Figure out what they will do next．
30．What would be the best title for the test？C
A．Cultural Differences
B．Smiles and Relationship
C．Facial Expressiveness
D．Habits and Emotions．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

6．When enjoying children's birthdays or a long-expected family holiday，you may usually want to keep those important moments in mind with a photograph．But if you're one of those people who can't stop snapping photos at an important event，be aware--you could end up forgetting it all in a flash．
Experts have warned that the addiction to recording every moment of our lives could be having an adverse effect on our memories．
Maryanne Garry，a New Zealand psychology professor，has been studying how the frequent taking of photos might change childhood memories.44I think the problem is that people are forgetting to experience the moment，she says．Parents at the park taking one photo after another of their children，for example，are actually paying less attention to what is happening around them．The picture only captures a small part of the total experience．And because parents remember less about these important events，they become less effective in their role as the key people who help children learn how to talk about their experiences．As a result，children's own childhood memories are reduced．
The idea that we are experiencing less as we record more got psychologist Linda Henkel's thinking．She wanted to explore how photographs shape our memories．
Henkel，who researches human memory at Fairfield University in Connecticut，did an experiment by sending groups of students to the university's art museum．The students observed some objects and photographed others．Then，back at the laboratory，they were given a memory test．Henkel found what she called a"photo-taking effect"．The students remembered fewer of the objects that they had taken photos of，and they remembered fewer details about those objects．She says her students'memories were worse because they were relying on the camera to remember the details for them．
"As soon as you hit‘click'on that camera，it's as if you've decreased your memory．"she says．

32．What does the word"it"in Paragraph 1 refer to？B
A．A child's birthday．
B．An important event．
C．A valuable photograph．
D．A family holiday．
33．How did Henkel develop her theory about the"photo-taking effect"？A
A．By carrying out an experiment．
B．By giving a questionnaire．
C．By interviewing a group of students．
D．By researching the findings of the others．
34．According to Paragraph 3，why are children's memories reduced？D
A．Flash lights are causing children to forget more things．
B．Parents are into listening to children's experiences．
C．Children are more into taking photos than experiencing．
D．Parents are less effective in helping children discuss their experiences．
35．What's the purpose of this passage？B
A．To introduce a new discovery in taking photos．
B．To discuss the effect of photo-taking on memory．
C．To explain how to use cameras in an effective way．
D．To describe the ways of remembering valuable experiences．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

13．The Thing About Luck by Cynthia Kadohata
Cynthia Kadohata goes straight to the heart of twelve-year-old Summer，her troubled brother，and her Japanese-American grandparents during one wheat harvest．Here，Kadohata has given a vivid and realistic description of one family's migrant experience．But even more，she's created a gentle and humorous book，exploring generational and cultural differences，and the weighty yet precious ties of family．
Brown Girl Dreaming by Jacqueline Woodson
Raised in South Carolina and New York，Jacqueline Woodson always felt halfway home in each place．In vivid poems，she shares what it was like to grow up as an African American in the 1960s and 1970s．Touching and powerful，each poem is accessible，each line a glimpse into a child's soul as she searches for her place in the world．Woodson's poetry also reflects the joy of finding her voice through writing．
Lob by Linda Newbery
Lucy loves visiting her grandparents in the country and especially loves spending time with her grandfather，who introduces her to Lob，his mysterious helper．Her grandmother laughs at the idea of the hidden green man，but Lucy believes absolutely long before she finally catches her first glimpse of him．When Lucy's world is turned upside down，Lob is her comfort and her connection to an important part of her childhood．
The Dark Wild by Piers Torday
Set in a future Britain where wildlife is almost extinct and where food is desperately short．The Dark Wild continues the story of Kester，a twelve-year-old boy who is so shocked by the death of his mother that he loses the ability to speak．However，Kester discovers that he can talk with animals．It's a powerful story of survival and asks young readers to think about the environment and our relationships with animals．

21．Which of the following is a book of poems？C
A．Lob．
B．The Dark Wild．
C．Brown Girl Dreaming．
D．The Thing About Luck．
22．Who wrote the story about a girl and a helper？B
A．Piers Torday
B．Linda Newbery
C．Cynthia Kadohata
D．Jacqueline Woodson
23．The Dark Wild will probably attract those whoD．
A．focus on food safety
B．like traveling abroad
C．have difficulty in speaking
D．a(chǎn)re fond of adventure stories．

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科目：高中英語 來源： 題型：詞匯應用

10．She isambitious（有雄心的）to become the champion of women's weightlifting for the next Olympic Games．

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

2．In the late 1950s，a Russian geneticist called Dmitry K．Belyaev attempted to create a tame （馴化的） fox population．Through the work of a breeding programme at the Institute of Cytology and Genetics at Novosibirsk，in Russia，he sought to find the evolutionary pathway of tame animals．His test subjects were silver-black foxes，a melanistic （帶黑色的） version of the red fox that had been bred in farms for the color of their fur．
He selected the animals based on how they responded when their cage was opened．About 10% of the foxes displayed a weak"wild-response"，meaning they were docile around humans．Those that hid in the comer or made aggressive voices were left in the farm．Of those friendly foxes，100females and 30males were chosen as the first generations of parents．
When the young foxes were born，the researchers hand-fed them．They also attempted to touch or pet the foxes when they were two to two-and-a-half months old，for strictly measured periods at a time．If the young foxes continued to show aggressive response，even after significant human contact，they were thrown away from the population---meaning they were made into fur coats．In each selection，less than 10% of tame individuals were used as parents of the next generation．
By the fourth generation，the scientists started to see dramatic changes．The young foxes were beginning to behave more like dogs．They wagged their tails and"eagerly"sought contact with humans．By 2005-2006，almost all the foxes were playful，friendly and behaving like domestic dogs．The foxes could"read"human hints and respond correctly to gestures or glances．

28．What do we know about Belyaev's breeding plan？B
A．It explains how red foxes were bred．
B．It focuses on how tame animals evolved．
C．It explains why pet foxes became popular．
D．It concentrates on why tame animals disappeared．
29．How did he choose his test foxes in the experiment？C
A．By appearance．
B．By color．
C．By reaction．
D．By flexibility．
30．What can be inferred from Paragraph 3？C
A．Smart foxes were used for testing．
B．The purpose of selection was unclear．
C．Friendly foxes were kept on testing．
D．The selection was not exact and thorough．
31．What is the distinguishing characteristic of the fourth generation foxes？A
A．Behaving in a friendlier way．
B．Eating plants．
C．Having drooping ears．
D．Having shortened legs．

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