第二節(jié):書面表達(滿分25分)

Dear Helpful,

I’m a middle school student and I’m in trouble. I used to like English, but now I have some difficulty in English, especially in English writing. Though I know English is a very important subject, I think now it is too difficult for me. You know I have got poor results in English tests many times because my writing is poor. I wonder why so many students like English and can get good results in English tests. I do want to be one of the best students and go to a famous university after graduation. But my English is not good enough. What should I do?

                                                                Worried

請仔細閱讀上面所給的英文信,然后給Worried寫一封回信。要求包含以下內(nèi)容:

1. 要有自信心;

2. 多記一些慣用詞組(set phrases)和句型結(jié)構(gòu)(sentence structures),把它們組織在一起并用其造句;

3. 大量閱讀可以提高寫作水平;

4. 多背誦一些好的短文;

5. 寫日記是提高寫作的好方法;

6. 要經(jīng)常練習。

要求:1.至少寫出五項內(nèi)容;

2.開頭、結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);

3.不要逐字逐條翻譯,可以適當增加細節(jié),詞數(shù)120左右。

Dear Worried,

I have received your letter and I’m glad to give you some suggestions.                    

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Follow your dream and you’ll find success is just around the corner!

Good luck to you in your writing.

Helpful

Dear Worried,

I have received your letter and I’m glad to give you some suggestions.

First of all ,don't be disappointed。Many students find it difficult to write well。In my opinion,if you want to improve your writing ,you can do several things 。

First ,do some study with set phrases and sentence structures 。Keep a list of them and then try to make some sentences with them。Second ,in order to write well,you must learn to read much,because there are many things that can only be learnt by yourself 。Besides,you'd better recite some good passages 。What's more,keeping a diary is an effective way to improve writing。You can havea try without delay。It's necessary to practise writing once a week。 

Follow your dream and you’ll find success is just around the corner!

Good luck to you in your writing.

Helpful

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中英語 來源:2010年全國大聯(lián)考(大綱)高考預(yù)測試卷英語 題型:寫作題


第二節(jié)書面表達(滿分25分)

假設(shè)你校舉行題為“網(wǎng)吧的危害(Harmful Influence of Cyber Centers)”的征文活動。請根據(jù)下圖寫一篇英語短文,描述圖中的內(nèi)容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評論和提出方案。
要點提示:
1.一位父親在找兒子
2.街上滿是網(wǎng)吧  
3.兒子在網(wǎng)吧玩
4.描述網(wǎng)吧多的現(xiàn)狀
5.網(wǎng)吧的危害(評論)
6.解決方案
注意:
1.詞數(shù):100左右;
2.可適當增添細節(jié),以使行文連貫;
3.文中不可使用真實姓名和學(xué)校名稱;
4.參考詞匯:網(wǎng)吧:cyber center。

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科目:高中英語 來源:吉林省白城市2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期期中考試試卷(英語) 題型:書面表達

第二節(jié):書面表達(滿分30分)

近段時間你發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)浪費現(xiàn)象嚴重,請你在班會上發(fā)表演講,談?wù)勀闼吹降睦速M現(xiàn)象及危害,并就這一現(xiàn)象發(fā)表個人見解。

浪費現(xiàn)象

1。不關(guān)水、不關(guān)教室的電燈

2。食堂里的桌子上丟滿食物

3。校園里亂丟紙張、書本

造成危害

1。浪費資源

2。形成壞習慣,不利于品德養(yǎng)成

3。浪費金錢,增加父母經(jīng)濟負擔

個人認識

至少兩點

注意:1。詞數(shù)120左右;

2。演講的開頭已寫好,不記入總詞數(shù)。

參考詞匯:食堂canteen  給某人增加經(jīng)濟負擔add financial burden to sb

Dear friends,

May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here。 Nowadays, some of us students have formed some bad habits in our school。 For example,

 

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科目:高中英語 來源: 題型:

第二節(jié):書面表達(滿分30分)

       近段時間你發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)浪費現(xiàn)象嚴重,請你在班會上發(fā)表演講,談?wù)勀闼吹降睦速M現(xiàn)象及危害,并就這一現(xiàn)象發(fā)表個人見解。

浪費現(xiàn)象

1。 不關(guān)水、不關(guān)教室的電燈

2。 食堂里的桌子上丟滿食物

3。 校園里亂丟紙張、書本

造成危害

1。 浪費資源

2。 形成壞習慣,不利于品德養(yǎng)成

3。 浪費金錢,增加父母經(jīng)濟負擔

個人認識

至少兩點

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科目:高中英語 來源: 題型:

第二節(jié) 書面表達(滿分25分)

秋天是最令人愉快的季節(jié),既不熱又不冷。上星期日你和同學(xué)們?nèi)ムl(xiāng)下郊游,看到了一片豐收景象。請根據(jù)以下提示,用 100-120 詞寫一篇游記,描述那里的景象。         

1. 遍地金黃色的小麥。蘋果、梨掛滿枝頭。

2. 一些農(nóng)民忙著收割莊稼,有些在摘水果,“一分耕耘,一分收獲”。

3. 這一切真像一幅美麗的圖畫,你們仿佛走進了一個奇異的世界。

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科目:高中英語 來源: 題型:

第二節(jié) 書面表達(滿分25分)

假設(shè)你校舉行題為“網(wǎng)吧的危害(Harmful Influence of Cyber Centers)”的征文活動。請根據(jù)下圖寫一篇英語短文,描述圖中的內(nèi)容,并就其反映的現(xiàn)象發(fā)表評論和提出方案。

要點提示:

1.一位父親在找兒子

2.街上滿是網(wǎng)吧  

3.兒子在網(wǎng)吧玩

4.描述網(wǎng)吧多的現(xiàn)狀

5.網(wǎng)吧的危害(評論)

6.解決方案

注意:

1.詞數(shù):100左右;

2.可適當增添細節(jié),以使行文連貫;

3.文中不可使用真實姓名和學(xué)校名稱;

4.參考詞匯:網(wǎng)吧:cyber center。

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