情景作文(20分)
假設(shè)你是紅星中學(xué)高三一班的學(xué)生李華,近日你班同學(xué)參加了世界自然基金會WWF組辦的“我為哥本哈根減斤碳”活動,大家開始在日常生活中減少能源、紙張等的消耗。請根據(jù)以下四幅圖提供的信息,給某英文雜志寫一篇以“Low – carbon Living”為題的英文稿件,介紹你們參加此次活動第一天的具體做法。
注意:1.信的開頭已為你寫好。
2.詞數(shù)不少于60。
 
Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day                                                           
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
One possible version:
Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day, we chose to go to school by bike or on foot rather than by bus or car. Before we left the classroom, we made sure the lights and the computer were switched off. In order to make full use of paper, we began to write on both sides. Besides, while shopping, we no longer used plastic bags but carried environmentally friendly ones.
I think what we did on that day was meaningful, which an help us to form a good habit. We should also call on the people around us to do something for low – carbon living. Only in this way will the earth he a good place to live on.
情景作文(20分)
一、評分原則
1.本題總分為30分,按5個(gè)檔次給分。
2.評分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。
3.評分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連慣性。
4.拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評分時(shí),應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
5.詞數(shù)少于60,從總分中減去1分。
二、內(nèi)容要點(diǎn)
1.步行或騎車上學(xué)    2.關(guān)燈、關(guān)電腦    3.紙張兩面用    4.使用環(huán)保購物袋
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


30
(2010·山東省東營一中高三上學(xué)期第一次階段檢測)
假如你是李華,將于10月15日到英國倫敦參加“International English Learning Camp”。與會代表須在會上交流自己的英語學(xué)習(xí)體會。請你根據(jù)以下提示寫一篇英文發(fā)言稿。
1. 學(xué)習(xí)方法:多記有用句型,多閱讀英文報(bào)刊;
2. 學(xué)習(xí)收獲:了解異國文化,與外國人直接交流;
3. 學(xué)習(xí)困難:經(jīng)常遺忘所學(xué)詞匯;
注意:1.發(fā)言稿的開頭與結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)人總詞數(shù);
2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐條翻譯;
3.詞數(shù):120---150。
Good morning everyone,
In today’s world, being able to master a foreign language will be helpful in our life.  Here I’d like to share with you my opinions about my English learning.__________________________________________________
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


二. 書面表達(dá)(10分)
近年來中國中學(xué)生中出現(xiàn)了 “出國學(xué)習(xí)熱”,成千上萬的中學(xué)生已經(jīng)去國外學(xué)習(xí),而許多其他學(xué)生還一直在設(shè)法出國,對此人們有不同的看法。請根據(jù)下面表格提示,以Studying Abroad 為題給二十一世紀(jì)英文報(bào)中學(xué)生版寫一篇短文。
Advantages     1. 與不同文化背景的人交友。 2. 學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。 3. 更快地學(xué)習(xí)外語。Disadvantages    
1. 年紀(jì)小、缺乏生活經(jīng)驗(yàn),自理能力差。 2. 情感孤獨(dú),思鄉(xiāng)。 3. 生活和學(xué)習(xí)費(fèi)用高。   你自己的看法   
注意:1.短文須包括所有要點(diǎn),內(nèi)容連貫;
2.詞數(shù);80-100左右;開頭已給出(不計(jì)入總詞數(shù))。
Studying   Abroad
In recent years, studying abroad has been popular with Chinese high school students.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

                                                                  
第三節(jié) 書面表達(dá)(滿分30分)   
請你寫一篇短文介紹自己買的機(jī)器人,內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1.看起來像真人一樣;2.可以幫助做許多事情:做家務(wù)、做飯、幫兒子做作業(yè),陪主人外出購物等;3.你的擔(dān)心:出了毛病不聽指令,傷害兒子;4.對未來的展望。    ‘
注意:(1)用第一人稱。 (2)字?jǐn)?shù)在120—150之間

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié): 書面表達(dá) (滿分25分)
假設(shè)你是新華大學(xué)的學(xué)生李華,得知某英文報(bào)招聘兼職記者,你有意應(yīng)聘,請按下列要點(diǎn)給報(bào)社寫一封自薦信。
1.表示感興趣;
2.說明優(yōu)勢:知識面、英語水平、合作精神、相關(guān)經(jīng)歷;
3.希望得到回復(fù)。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Sir or Madam,
I’m a student from Xinhua University.
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Y ours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié) 書面表達(dá)(共一題,滿分25分)
  請你根據(jù)下面的提示寫一篇短文。
  你今年暑假到一家肯德基(KFC)快餐店做保潔員(cleaner)工作。你每天工作七個(gè)小時(shí),為期三周。這項(xiàng)工作辛苦且枯燥,你感到非常疲勞,幾乎半途放棄。每天你都要起早貪黑地工作。在新學(xué)期開始之前,你終于堅(jiān)持完成了這項(xiàng)工作,并由此認(rèn)識到了勞動(labor)的意義。你認(rèn)為這是一次成功的體驗(yàn)。
  注意:1.必須使用第一人稱。
     2.詞數(shù)100左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)是近兩年教育熱點(diǎn)話題之一。近期某市教育部門出臺措施嚴(yán)格禁止中小學(xué)校利用雙休日集體上課,在社會上引起強(qiáng)烈反響,尤其是學(xué)生家長反應(yīng)不一……。請根據(jù)以上情況,結(jié)合自身實(shí)際,用英語寫一篇150 字左右的短文。文中應(yīng)包括:
1.家長的反應(yīng)。
2.自己的看法。
注意:短文開頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
How to reduce the students' burden has always been a hot topic. The educational department of a city has launched strict rules to ban classes on weekends, which has aroused heated discussions among students' parents.
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(滿分25分)
假設(shè)你是林華,福建省某中學(xué)高三學(xué)生,請你根據(jù)以下學(xué)生會倡議書的內(nèi)容給某英文報(bào)社寫一封信,敘述擬開展活動的內(nèi)容并發(fā)表自己的看法。

注意:1.信的開頭語已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù);
2.可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)發(fā)揮,但不要逐條翻譯;
3.詞數(shù)100左右;
4.參考詞匯:增進(jìn)promote;鼓勵(lì)條約encourage economy
Dear editor,
I am a student of Senior Three in a middle school in Fujian Province.___________________
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Yours sincerely,
Lin Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

下面的圖表顯示了某校高三學(xué)生周末放假的學(xué)習(xí)生活情況。根據(jù)下圖信息,請以 “Ways to spend the weekend” 為題,寫英語短文。要求如下:
1.簡要描述圖中的信息;
2.說明原因(為了高效學(xué)習(xí);鍛煉身體;爭分奪秒……);
3.談?wù)勀愕目捶ā?br />4.詞數(shù):120字.

Ways to spend the weekend
As can be seen from the chart, senior three students have different ways to spend their weekends.

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同步練習(xí)冊答案