假設(shè)你是李華,今天上午第一節(jié)課上外教老師Michael的課遲到了,Michael要求你用英語(yǔ)寫(xiě)一份解釋說(shuō)明,內(nèi)容要點(diǎn)如下:
背景 |
今天早上6:45分左右于公交車站 |
起因 |
李華等車上學(xué)時(shí),不遠(yuǎn)處站著的一位老人突然跌倒在地 |
過(guò)程 |
李華走近,發(fā)現(xiàn)他已暈過(guò)去了 |
|
正好有醫(yī)生在場(chǎng),對(duì)其實(shí)施急救 |
|
李華撥打120,并一直在老人身邊陪伴 |
結(jié)果 |
10分鐘后救護(hù)車到達(dá),李華才離開(kāi)。李華遲到了7分鐘。 |
參考詞匯:ambulance 救護(hù)車 first aid 急救 faint 暈厥
已提供的句子不算在五句內(nèi)。
Dear Michael,
I am terribly sorry that I missed the first part of your class this morning. Now I am writing to explain to you what happened.
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I hope you can forgive me.
Yours,
Li Hua
Dear Michael,
I am terribly sorry that I missed the first part of your class this morning. Now I am writing to explain to you what happened.
At 6:45 this morning, I was waiting for the bus to school at the stop when an old man standing nearby fell onto the ground. I came closer and found he had fainted. Fortunately, a doctor, who happened to be there, started to give first aid to him. Meanwhile I dialed 120. We didn’t leave the man until the ambulance came 10 minutes later, and that’s why I was 7 minutes late for class.
I hope you can forgive me.
Yours,
Li Hua
【解析】
試題分析:這是一篇提綱類作文,你向外教解釋遲到的原因。建議以時(shí)間為順序來(lái)組織全文。本作文中給出的要點(diǎn)比較具體,故需要準(zhǔn)確表達(dá),我們需要用正確的英語(yǔ)把給出的要點(diǎn)表達(dá)出來(lái).寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài),上下文意思連貫,符合邏輯關(guān)系,盡量使用自己熟悉的單詞句式,同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化,尤其是時(shí)間和數(shù)字的表達(dá)法。
考點(diǎn):考查提綱類短文寫(xiě)作
點(diǎn)評(píng):本文屬于提綱類作文,動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫(xiě)作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:高中課程新學(xué)案 高中三年級(jí)、英語(yǔ) 題型:056
寫(xiě)作。
假定你是李華。今天上午你們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試。在考試過(guò)程中你遇到了一道難題,不知怎么解。而你同位張恒的數(shù)學(xué)一直很棒,這時(shí),你……
請(qǐng)你發(fā)揮自己的想象力,用第一人稱敘述故事的整個(gè)過(guò)程并描述自己的心理活動(dòng)。
1.故事的開(kāi)頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總字?jǐn)?shù);
2.字?jǐn)?shù)要求:120~150。
This morning our math teacher gave us a maths test.________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省東營(yíng)市2012屆高三一模(3月)英語(yǔ)試題 題型:056
寫(xiě)作
假設(shè)你是李華,今天去找外教Mr Smith,但他不在,于是你給他留下一封信,內(nèi)容如下:
1.詢問(wèn)他對(duì)昨晚的京劇演出印象如何;
2.告知他給你網(wǎng)購(gòu)的圖書(shū)存在質(zhì)量問(wèn)題,需要調(diào)換;
3.提醒他參加周末的英語(yǔ)角活動(dòng)。
注意:1.詞數(shù):120-150。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
2.可適當(dāng)增節(jié)細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Mr Smith,
I have come to your apartment, but ________________
Best wishes!
Yours
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省佛山一中高一第二次段考英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是李華,今天上午第一節(jié)課上外教老師Michael的課遲到了,Michael要求你用英語(yǔ)寫(xiě)一份解釋說(shuō)明,內(nèi)容要點(diǎn)如下:
背景 | 今天早上6:45分左右于公交車站 |
起因 | 李華等車上學(xué)時(shí),不遠(yuǎn)處站著的一位老人突然跌倒在地 |
過(guò)程 | 李華走近,發(fā)現(xiàn)他已暈過(guò)去了 |
| 正好有醫(yī)生在場(chǎng),對(duì)其實(shí)施急救 |
| 李華撥打120,并一直在老人身邊陪伴 |
結(jié)果 | 10分鐘后救護(hù)車到達(dá),李華才離開(kāi)。李華遲到了7分鐘。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假設(shè)你是李華,今天去找外教Mr Smith,但他不在,于是你給他留下一封信,內(nèi)容如下:
1.詢問(wèn)他對(duì)昨晚的京劇演出印象如何;
2.告知他給你網(wǎng)購(gòu)的圖書(shū)存在質(zhì)量問(wèn)題,需要調(diào)換;
3.提醒他參加周末的英語(yǔ)角活動(dòng)。
注意:1. 詞數(shù):120-150。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 可適當(dāng)增節(jié)細(xì)節(jié),以使行文連貫。
Dear Mr Smith,
I have come to your apartment, but
Best wishes!
Yours
Li Hua
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