Question

假如你是學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)根據(jù)下表信息提示用英文寫(xiě)一份通知，向高二年級(jí)全體學(xué)生發(fā)表。字?jǐn)?shù)：80-100。文章開(kāi)頭、結(jié)尾已給出。不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。

活動(dòng)內(nèi)容	英語(yǔ)表演節(jié)（English Carnival）
組織者	學(xué)生會(huì)
目的	豐富學(xué)生生活，提高英語(yǔ)口頭表達(dá)能力。
參與者	高二年級(jí)全體
時(shí)間	十二月十三日星期一
地點(diǎn)	校禮堂（school auditorium）
注意事項(xiàng)	每班至少一個(gè)節(jié)目，表演范疇：英文歌，英語(yǔ)劇，英文演講等。 準(zhǔn)備時(shí)間兩周。設(shè)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)若干。

Notice
Dear friends,
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
The Students’ Union

Answer 1

不唯一
Notice
In order to make the students’ life more colorful and improve our spoken English, our school decided to hold an English Carnival on Monday, December 13^th in the school auditorium. All the students in Grade 2 are supposed to get involved. And every class is required to prepare at least one program, ranging from English songs, English speeches to English dramas, within 2 weeks. Good performances are sure to be rewarded.
Any problems, please contact our committee before Friday.
The Students’ Union

解析試題分析：
寫(xiě)作是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種語(yǔ)言技能中不可分割的一個(gè)重要組成部分，更是語(yǔ)言生成能力的重要表現(xiàn)形式，也是在大量語(yǔ)言信息輸入后再進(jìn)行輸出的能力體現(xiàn)。它是英語(yǔ)教學(xué)的重要組成部分，是檢驗(yàn)學(xué)生交際能力的一個(gè)重要途徑。主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言的能力，涉及學(xué)生的詞匯量，正確運(yùn)用單詞的能力，對(duì)所學(xué)語(yǔ)法的掌握程度，能否按照英語(yǔ)習(xí)慣正確表達(dá)所要表達(dá)的意思的能力等等。測(cè)試的題型主要有應(yīng)用文，看圖作文和提示作文。測(cè)試內(nèi)容常常與學(xué)生的生活密切相關(guān)，也可能是環(huán)�；蛏鐣�(huì)焦點(diǎn)�！翱磮D作文”較多，但提示作文有增加的趨勢(shì)；文體以應(yīng)用文為主，兼有記敘文、說(shuō)明文、描寫(xiě)文、議論文。
考點(diǎn)：這是一份通知。
點(diǎn)評(píng)：提醒考生應(yīng)該注意適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫，比如適當(dāng)選用表示因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折關(guān)系的連接詞，使文章流暢、通順，并避免因反復(fù)使用句式相同的簡(jiǎn)單句而造成的單調(diào)感。