假如你是李明,學校領導和教師因為擔心同學們?yōu)g覽不健康的網(wǎng)站,關閉了教室內電腦的網(wǎng)絡瀏覽功能,你們感到很難過。請你給校長寫一封信,勸說校長同意開通教室內的網(wǎng)絡。
注意:
1. 信中要包括下表中的所有內容;
2. 詞數(shù):120左右;
3. 信的開頭和結尾已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù)。
4. 參考詞匯:sense of judgment(判斷力)
事由 | 教室內的電腦不能上網(wǎng),建議學校開通網(wǎng)絡。 |
原因 | 1. 有利于查找資料; 2. 瀏覽新聞,了解信息; 3. 作為高中生,我們正在形成自己的判斷力。 |
Dear Headmaster,
I’m writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom. We know you’re afraid that we may be exposed to unhealthy websites. Actually every coin has two sides. We still think that surfing the Internet can bring us much more advantages.
First of all, I think it would be better if we can surf the Internet, because there is a wide range of learning resources on the Internet. We should make good use of it. Furthermore, we can broaden our horizons by reading various news online. Last but not least, as high school students, we are building up our sense of judgment. Given chances, we are sure that we will learn how to stay away from unhealthy websites.
I do hope you can take my suggestion into consideration and make a final decision.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming
解析
科目:高中英語 來源: 題型:
假如你是李明,學校領導和教師因為擔心同學們?yōu)g覽不健康的網(wǎng)站,關閉了教室內電腦的網(wǎng)絡瀏覽功能,你們感到很難過。請你給校長寫一封信,勸說校長同意開通教室內的網(wǎng)絡。
注意:
1. 信中要包括下表中的所有內容;
2. 詞數(shù):120左右;
3. 信的開頭和結尾已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù)。
4. 參考詞匯:sense of judgment(判斷力)
事由 | 教室內的電腦不能上網(wǎng),建議學校開通網(wǎng)絡。 |
原因 | 1. 有利于查找資料; 2. 瀏覽新聞,了解信息; 3. 作為高中生,我們正在形成自己的判斷力。 |
Dear Headmaster,
I’m writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom._______________
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming
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科目:高中英語 來源:2010年寧夏銀川一中高二上學期期中考試英語卷 題型:寫作題
假如你是李明,學校領導和教師因為擔心同學們?yōu)g覽不健康的網(wǎng)站,關閉了教室內電腦的網(wǎng)絡瀏覽功能,你們感到很難過。請你給校長寫一封信,勸說校長同意開通教室內的網(wǎng)絡。
注意:
1. 信中要包括下表中的所有內容;
2. 詞數(shù):120左右;
3. 信的開頭和結尾已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù)。
4. 參考詞匯:sense of judgment(判斷力)
事由 | 教室內的電腦不能上網(wǎng),建議學校開通網(wǎng)絡。 |
原因 | 1. 有利于查找資料; 2. 瀏覽新聞,了解信息; 3. 作為高中生,我們正在形成自己的判斷力。 |
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科目:高中英語 來源:2015屆浙江省湖州市高一上學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達
假如你是李明, 你已經(jīng)在新的學校學習了3個月,你的筆友Steve來信詢問你的學習生活各方面的情況。請你向他寫一封回信。
1.分享你在這3個月中所遇到的困難(新環(huán)境新同學,學習上的難度,想家等)
2.如何在老師及同學的幫助下成功克服它們,慢慢融入新的班級。
要求:字數(shù) 100-120
想家 homesick
Dear Steve,
Many thanks for your concern. _____________________________________________
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Looking forward to your telling me your study life.
Yours,
Li Ming
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科目:高中英語 來源:2010年寧夏高二上學期期中考試英語卷 題型:書面表達
假如你是李明,學校領導和教師因為擔心同學們?yōu)g覽不健康的網(wǎng)站,關閉了教室內電腦的網(wǎng)絡瀏覽功能,你們感到很難過。請你給校長寫一封信,勸說校長同意開通教室內的網(wǎng)絡。
注意:
1. 信中要包括下表中的所有內容;
2. 詞數(shù):120左右;
3. 信的開頭和結尾已經(jīng)給出,但不計入總詞數(shù)。
4. 參考詞匯:sense of judgment(判斷力)
事由 |
教室內的電腦不能上網(wǎng),建議學校開通網(wǎng)絡。 |
原因 |
1. 有利于查找資料; 2. 瀏覽新聞,了解信息; 3. 作為高中生,我們正在形成自己的判斷力。 |
Dear Headmaster,
I’m writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom._______________
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Looking forward to your reply.
Yours,
Li Ming
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