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書面表達

假設美國某中學的學生明天來你校訪問交流，主題是高中生對文，理科的選擇。請你用英語寫一篇發(fā)言稿，向他們介紹你所做的選擇，并說明選擇的理由。

注意：1．開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數；

2．詞數120左右；

3．短文中不能出現與本人相關的信息。

參考詞匯：文科 arts;理科：science

　　Good afternoon ,everyone．

　　Welcome to our school!

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Thinks!

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：必修一全優(yōu)英語外研版 外研版 題型：056

書面表達

假設你是李華，作為選派的交流學生在美國某中學學習了一年，寄住在Mr．Brown家里，剛回到國內。回國后你發(fā)現自己的一本英語詞典遺忘在他家，因此給他寫一封信，請他幫助寄回詞典。信的主要內容如下：

*感謝在美國期間他所提供的幫助。

*一本英語詞典忘記帶回。

*詞典是美國老師送的，非常珍貴。

*詞典很可能丟在臥室的書架上。

*郵資自己付。

注意：

1．詞數100左右；信的開頭和結尾已為你寫好。

2．可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

3．參考詞匯：郵資－postage

Dear Mr．Brown,

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Yours,

Li Hua

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科目：高中英語 來源：黑龍江省哈一中2012屆高三上學期期中考試英語試題(人教版) 人教版 題型：056

書面表達

假設你是李華，作為選派的交流學生在美國某中學學習了一年，寄住在Mr．Brown家里，剛回到國內。回國后你發(fā)現自己的一本英語小說《野性的呼喚》(Call of the Wild)遺忘在他家，因此給他寫一封信，請他幫助寄回小說。信的主要內容如下：

*感謝在美國期間他所提供的幫助。

*一本英語小說忘記帶回。

*小說是美國老師送的，非常珍貴。

*小說很可能丟在臥室的書架上。

*郵資自己付。

注意：1．詞數100左右；信的開頭和結尾已為你寫好。

2．可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。

3．參考詞匯：交流學生－exchange student　郵資－postage

Dear Mr．Brown,

　　I'm now safely back home．

　　________________

　　Thanks and all the best．

Yours,

Li Hua

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科目：高中英語 來源：安徽省月考題 題型：寫作題

書面表達
     假設你是李華，作為選派的交換生在美國某中學學習了一年，寄住在Mr. Brown家里，
剛回到國內。回國后你發(fā)現自己的一本英語詞典遺忘在他家，因此給他寫一封信，請他
幫助寄回詞典。信的主要內容如下：
1.感謝在美國期間他所提供的幫助。
2.一本英語詞典忘記帶回。
3.詞典是美國老師送的，非常珍貴。
4.詞典很可能丟在臥室的書架上。
5.郵資自己付。
注意：
1. 詞數100左右；信的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數。
2. 可適當增加細節(jié)，以使行文連貫。
3. 參考詞匯：郵資-postage
Dear Mr. Brown,
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                                                                             Yours,
                                                                             Li Hua

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科目：高中英語 來源：期中題 題型：寫作題

書面表達
     假設你叫李華，在暑假期間你參加了學校和美國某機構聯合主辦的為期20天的中國
英語夏令營活動。在活動期間，你提高了口語水平，了解了更多美國文化并與外交Peter
結下了深厚的友誼。眼看Peter即將回國，請根據以下要點給Peter寫一封感謝信。
要點：
      1. 感謝Peter在此期間對你的幫助；
      2. 在本次夏令營活動中的收獲；
      3. 對老師的美好祝愿。
注意：
1. 詞數：100左右；        
2. 信的開頭已為你寫好（不計入總次數）。

Dear Peter,
     I' m writing to express my thanks to you. __________________________________________
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